ਸਿੱਖਿਆ 'ਚ ਸੋਸ਼ਲ ਭਾਈਵਾਲੀ: ਮਿਸਾਲ

ਇੱਕ ਸਮਾਜਿਕ ਸੰਸਥਾ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਮਨੁੱਖੀ ਸਿਾਿੀਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਹਿਮ ਭੂਮਿਕਾ ਅਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਿਰ ਹੈ ਅਤੇ ਕਾਫ਼ੀ ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਪੂਰੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ. ਕੁਦਰਤ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਸਟਮ ਦੀ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਸਮਝਣਾ ਆਸਾਨ ਨਹੀ ਹੈ. ਰਾਜ ਦੇ ਯੂਨੀਫਾਈਡ ਵਿਦਿਅਕ ਸਪੇਸ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਦੇ ਇਲਾਵਾ ਹੈ ਕਿ ਤੱਕ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਅਮਲ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਦੇਣ ਹਨ. ਇਹ ਘਟਨਾ ਦੇ ਇੱਕ - ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਈਵਾਲੀ. ਇਸ ਨੂੰ ਹੈ ਕੀ, ਕੀ ਹੈ, ਉਸ ਦੇ ਢੰਗ ਅਤੇ ਉਸ ਦਾ ਕੀ ਸਿਸਟਮ ਹਨ, ਮਿਸਾਲ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਬਾਹਰ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ.

ਸਮਾਜਿਕ ਦਖਲ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਦੇ ਤੌਰ ਭਾਈਵਾਲੀ

"ਤੂੰ - ਮੈਨੂੰ, ਮੈਨੂੰ - ਤੁਹਾਨੂੰ" - ਇਸ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸ਼ਬਦ "ਭਾਈਵਾਲੀ 'ਦਾ ਅਰਥ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ, ਸੰਕਲਪ ਸਿਰਫ ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਉਹ ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੀ ਕਾਰਵਾਈ ਮੁਤਾਬਕ ਚੱਲਦਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਅਰਥ ਵਿਚ, "ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਈਵਾਲੀ 'solvation ਸਿਸਟਮ (ਗੱਲਬਾਤ) ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੰਦਰਾਜ਼ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਲੋੜ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਮੰਨਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਪਿਛਲੇ ਕੁਝ ਸਾਲ ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਈਵਾਲੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਬਹੁ-ਪਰਤ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਤੱਤ ਦੀ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ ਨਿਯੰਤ੍ਰਿਤ ਅਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ 'ਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਹੈ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਇਲਾਜ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ. ਜੋ ਕਿ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਇੰਦਰਾਜ਼ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਮ ਹਿੱਤ ਵਿਚ ਏਕਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮਿਲ ਕੇ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ vozniknuvshey ਵਿਚਕਾਰ ਰਿਸ਼ਤੇ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਲੱਖਣ ਕਿਸਮ ਦਾ ਸਮਝਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਭਾਈਵਾਲੀ ਦਾ ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੇ ਸੰਭਵ ਅੰਤਰ ਕਾਰਵਾਈ, ਕੰਮ ਅਤੇ ਬਰਾਬਰ ਅਪਵਾਦ ਦੇ ਤਾਲਮੇਲ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਨੂੰ

ਉਪ੍ਰੋਕਤ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ, ਸਿੱਖਿਆ' ਚ ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਈਵਾਲੀ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਸਬੰਧਤ ਆਮ ਕਾਰਵਾਈ ਦੀ ਪਰਜਾ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਅਜਿਹੇ ਕਾਰਵਾਈ ਲਈ ਉਸੇ ਟੀਚੇ ਹੋਣ ਅਤੇ ਨਤੀਜੇ ਲਈ ਆਪਸੀ ਜਵਾਬਦੇਹ ਹੋਣਾ ਕੇ ਚੱਲਦਾ ਹੈ.

ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਈਵਾਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਤਿੰਨ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਮੰਨਿਆ ਗਿਆ ਹੈ:

1. ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਅੰਦਰ ਪੇਸ਼ਾਵਰ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਨੂੰ.
2. ਹੋਰ ਸੰਗਠਨ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਅਦਾਰੇ ਦੇ ਨੁਮਾਇੰਦੇ ਨਾਲ ਭਾਈਵਾਲੀ ਸਿੱਖਿਆ.
3. ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਹੈ ਅਤੇ ਜਨਤਾ ਦੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਨੂੰ.

ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਈਵਾਲੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਪਿਛਲੇ ਸਦੀ ਦੇ 80-90-ਤਰੀਕੇਿਾਲ ਸਦੀਕ ਦਾ. ਇਸ ਵਾਰ ਤੇ, ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ, ਕਿਰਤ ਬਜ਼ਾਰ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਹੀ ਯੋਗਤਾ ਕਰਮਚਾਰੀ ਵਾਧੇ ਦੀ ਮੰਗ ਬਣ. ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਰਾਜ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿਚ ਅਹਿਮ ਰੋਲ ਅਦਾ ਕਰਨ ਲੱਗੇ ਹਨ. ਵਿਦਿਅਕ ਖੇਤਰ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਈਵਾਲੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤੱਤ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ, ਟਰੇਡ ਯੂਨੀਅਨ, ਮਾਲਕ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰ ਅਦਾਰੇ ਦੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਬਣ. ਆਪਣੇ ਮੁੱਖ ਮਕਸਦ ਇਸ ਪ੍ਰਕਾਰ ਹੈ: ਮਨੁੱਖੀ ਸਰੋਤ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਕਿਰਤ ਬਜ਼ਾਰ ਦੀ ਲੋੜ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ; ਇੱਕ ਸਰਗਰਮ ਜੀਵਨ ਸ਼ੈਲੀ ਦੇ ਨਾਲ ਪਛਾਣ ਫਾਰਮ ਦਾ ਗਠਨ; ਪੂਰੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਆਰਥਿਕ ਅਤੇ ਰੂਹਾਨੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਵਧਾ.

ਆਮ ਮਨੁੱਖੀ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਅਨੁਵਾਦ ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਤਬਦੀਲੀ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਜਗ੍ਹਾ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ. ਭਾਈਵਾਲੀ ਸਕੀਮ ਦੀ ਕਿਸਮ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਵਿਕਾਸ ਹਫੜਾ ਦੀ ਪਿੱਠਭੂਮੀ 'ਤੇ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਕੇ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ "ਹੋਰ ਲੋਕ." ਇਹ ਹੈ ਕਿ, ਸਮਾਜ ਮੁਲਾਜ਼ਮ ਹੀ ਨਵ ਮਿਆਰ ਵਿਚ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਅਤੇ ਇੱਥੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ, ਸਭ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਜੇਕਰ ਉਸ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ, ਨਾ, ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਨਵ ਤਕਨੀਕ ਸਿੱਖਣ, ਜੋ, ਕਰਨ ਲਈ ਆਇਆ ਹੈ. ਇਹ, ਅਸਲ ਵਿਚ, ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਦਾ ਮੁੱਖ ਤੱਤ ਹੈ "ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਈਵਾਲੀ."

ਪਰ ਵਾਰ ਵੱਧ, ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਮੋਹਰੀ ਅੰਕੜੇ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਸਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਦਾਰੇ ਦੇ ਦਖਲ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲੱਗੇ ਹਨ, ਅਰਥਸ਼ਾਸਤਰ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤੀ ਬਹੁਤ ਹੀ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਨਹੀ ਹਨ. ਨਜ਼ਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਕ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸੰਸਥਾਗਤ ਗਰੇਡਿੰਗ ਦੇ ਹੇਠਲੇ ਪੱਧਰ '' ਤੇ ਹਨ, ਦੇ ਇੱਕ ਨੰਬਰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼. ਇਸ ਲਈ, ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਈਵਾਲੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਹਰ ਇਕ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਖੇਤਰ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ, "ਨਵ ਕਮਤ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਕਰਨ 'ਦਾ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਨਗਰ ਗਠਨ

ਹੁਣ ਭਾਈਵਾਲੀ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਦੇ ਮਾਧਿਅਮ ਵਿੱਚ ਵੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਪਹਿਲੀ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ - ਇਸ ਨਗਰਪਾਲਿਕਾ. ਇਹ ਸਮੁੱਚੇ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਖਾਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਲੈ ਗਏ ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਲੱਖਣ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਹੈ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਨ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਮਿਸਾਲ ਲੈ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਮੰਨ ਲਓ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਸ਼ਹਿਰੀ ਦੇ ਪਿੰਡ. ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਮੌਜੂਦਾ ਕਾਨੂੰਨ ਅਨੁਸਾਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਦੇ ਇਲਾਵਾ ਹੈ ਕਿ ਤੱਕ ਖਾਸ ਤੱਤ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਵਿਲੱਖਣ ਹਨ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ. ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਥੀਮੈਟਿਕ ਮੇਲੇ, ਮਸ਼ਹੂਰ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਹੈ, ਜੋ ਪਿਛਲੀ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਰਹਿੰਦਾ ਸੀ ਅਤੇ ਚੱਕਰ ਕਰਾਫਟਸ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਖਾਸ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਹਨ ਦੀ ਯਾਦ ਦੇ ਦਿਨ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ.

ਨਗਰ ਸਿੱਖਿਆ 5 ਕਿਸਮ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ:

• ਦਿਹਾਤੀ ਸਮਝੌਤੇ. ਇਹ ਪਿੰਡ (ਪਿੰਡ, ਹੈਮਲੇਟ, ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ. ਡੀ), ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਖਾਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਸਥਿਤ ਹਨ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ.
• ਸ਼ਹਿਰੀ ਸਮਝੌਤੇ. ਕਸਬੇ ਜ ਸ਼ਹਿਰ ਸ਼ਾਮਿਲ ਕਰੋ.
• ਨਗਰ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ. ਇਹ ਕਈ ਕਸਬੇ ਜ ਪਿੰਡ ਜਿੱਥੇ ਸਥਾਨਕ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਆਮ ਸਵਾਲ ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ.
• ਸ਼ਹਿਰੀ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ. ਇਹ ਹੈ ਕਿ, ਸ਼ਹਿਰ ਨਗਰ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਨੂੰ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀ ਹੈ.
• ਸਵੈ-ਸ਼ਾਮਿਲ ਸ਼ਹਿਰੀ ਖੇਤਰ. ਇਸ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਬਣਤਰ ਦੇ ਨਾਲ ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਅੰਗ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਸਿੰਗਾਪੁਰ ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਇੱਕ ਪਾਸੇ 'ਤੇ, ਹੋਰ' ਤੇ 'ਚ ਭਾਰਤੀ ਤਿਮਾਹੀ - ਇਸ ਦੇ ਕੁਝ ਤੱਤ.

ਨਗਰਪਾਲਿਕਾ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਕਾਰਜ ਪ੍ਰਬੰਧਕ ਅਧਿਕਾਰੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਵਿਚਕਾਰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਵਿੱਚ ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਈਵਾਲੀ. ਇਹ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਮੁੱਖ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਵਿੱਤ ਹੈ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਰਾਜ ਲੰਬੇ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਲਾਭ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧ ਲਈ ਨਗਰਪਾਲਿਕਾ ਦੇ ਸਿਸਟਮ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਵੀ ਵਿਦਿਅਕ ਅਨੁਦਾਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਥਾਨਕ ਸਰਕਾਰ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਲੋੜ ਹੈ ਅਤੇ ਹਾਲਤ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲ ਵੰਡ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਸਰਕਾਰ ਲੇਬਰ ਮਾਰਕੀਟ ਮਾਹਿਰ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਸੰਸਥਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨਗਰ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਸਥਿਤ ਹੈ ਵਿਚ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ 'ਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਅਧਿਕਾਰੀ ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਲੈ ਅਤੇ ਫੰਡ ਅਦਾਰੇ, ਇਸ 'ਤੇ ਵਧ ਸਕਦੀ ਹੈ ਬਜਟ ਨੂੰ ਸਥਾਨ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਹੈ, ਅਤੇ. ਡੀ

ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ

ਜਿਹੜੇ ਲੋਕ ਕੀ ਅਧਿਆਪਕ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਪਤਾ ਨਾ ਕਰਦੇ ਲਈ: ਸਿਖਲਾਈ ਉੱਚ ਯੋਗਤਾ ਮਾਹਿਰ ਦੀ ਇੱਕ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ. ਜੋ ਕਿ, ਸਿੱਖਿਆ, ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਹੈ.

ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਸੋਸ਼ਲ ਭਾਈਵਾਲੀ ਜਨਤਕ ਦੇ ਉਮੀਦ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਹਾਲ ਹੀ ਸਾਲ ਵਿੱਚ, ਕਾਫ਼ੀ, ਕਿਉਕਿ ਇਸ ਦੇ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ 'ਤੇ ਮੰਗ ਵਿਚ ਵਾਧਾ, ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਤਰੀਕੇ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਤਬਦੀਲ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਅਧਿਆਪਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਕਾਰਕ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ:

• ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਸਿਆਸੀ ਨਵੀਨਤਾ.
• ਸੰਕਲਪ ਹੈ, ਜੋ ਖੋਜ ਨੂੰ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਣ ਲਈ ਰਾਜ ਅਤੇ ਨਗਰ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਅੰਗ ਨੂੰ ਵਰਤਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ.
• ਜਨਤਕ ਕੰਟਰੋਲ ਹੈ, ਜੋ ਜਨਤਕ ਪੁੱਛਗਿੱਛ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਹੈ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ, ਨੂੰ ਸਹੀ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਭੇਜ ਸਕਦਾ ਹੈ.

"ਨਗਰ ਭਾਈਵਾਲੀ 'ਮੁੱਦੇ ਦੀ ਵਿੱਤੀ ਪਾਸੇ' ਤੇ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਹੈ, ਜੇ, ਅਧਿਆਪਕ ਸਿਖਲਾਈ ਆਧੁਨਿਕ ਮਿਆਰ ਅਨੁਸਾਰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ ਲਿਆਉਣ ਵਿਚ ਜਨਤਾ ਦੇ ਮੰਗ' ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ.

ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਕਈ ਸਾਲ ਉਥੇ ਗੈਰ-ਸਕੂਲ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਦੇ ਸੰਕਟ ਨੂੰ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ. ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਇਸ ਨੂੰ ਮਾਪੇ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹੋਰ ਚੰਗੀ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਹੈ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ. ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਅਜਿਹੇ ਸਹੂਲਤ ਲਈ ਇੱਕ ਮੰਗ ਨੂੰ ਉਭਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਰਾਜ ਦੇ ਹੀ ਜੁੜਿਆ ਹੈ, ਅਧਿਆਪਕ ਹੈ ਜੋ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਅਜਿਹੇ ਸੇਵਾ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾ ਬਚਾਵੇ.

ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ, ਤੱਤ ਸਾਫ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਹਰ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ, ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਕੰਮ ਵਿਚ ਜਾਣ - ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਹੈ. ਅਤੇ ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਵੀ ਤਬਦੀਲੀ, ਤਬਦੀਲੀ ਅਤੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ , ਕਿਉਕਿ ਸਿਰਫ਼ ਤਾਕਤ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਮਾਜ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ.

ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਿੱਖਿਆ

ਹੁਣ ਸਮਾਜ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਿਖਲਾਈ ਸੰਸਥਾਨ ਮਾਹਿਰ ਹੈ ਜੋ ਉਸ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਵੀ ਆਰਥਿਕ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਨੂੰ ਇਸ ਜ ਹੈ ਕਿ ਖੇਤਰ ਦੇ ਮਾਹਿਰ ਦੀ ਕੁਝ ਗਿਣਤੀ ਬੇਨਤੀ. ਵੋਕੇਸ਼ਨਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਸੋਸ਼ਲ ਭਾਈਵਾਲੀ ਲੇਬਰ ਮਾਰਕੀਟ ਨੂੰ ਸਹੀ ਮਾਤਰਾ ਵਿਚ ਫਰੇਮ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਨਾ ਹੈ.

ਨੂੰ ਇੱਕ ਿਜਹੜੇਘਰ ਸਿਸਟਮ ਹੈ, ਜੋ ਹਮੇਸ਼ਾ ਕੁਝ ਬਦਲ ਰਿਹਾ ਹੈ - ਮਾਰਕੀਟ ਨੂੰ: ਇੱਥੇ, ਹਰ ਚੀਜ਼ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਧਾਰਨ ਹੈ. ਇਕ ਸਾਲ ਕਾਫ਼ੀ ਅਰਥਸ਼ਾਸਤਰੀ, ਅਗਲੇ ਸਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਕੀਲ ਨੂੰ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਅਸੰਭਵ ਹੈ ਨਹੀ ਹੈ. ਉਸਨੇ ਸੁਣਿਆ ਹੈ ਕਿ ਲੇਬਰ ਮਾਰਕੀਟ ਨੂੰ ਕੁਝ ਪੇਸ਼ੇ ਦੇ ਕਾਫੀ ਮਬਰ ਹੈ, ਨਾ ਹੈ, ਬਿਨੈਕਾਰ ਕੋਲੇ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ. ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਇੱਕ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਦੀ ਮੰਗ ਹੈ ਅਤੇ ਵਧ ਬੇਰੁਜ਼ਗਾਰੀ ਵੱਧ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਨੂੰ ਬਚਣ ਲਈ, ਉਥੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਈਵਾਲੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਨੁੱਖੀ ਵਸੀਲੇ ਵਰਤਣ ਦੀ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ,.

ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ

ਆਧੁਨਿਕ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਪੂਰੀ ਸਮਾਜ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਬਗੈਰ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਨਹੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਭਾਈਵਾਲੀ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਸੋਸ਼ਲ ਭਾਈਵਾਲੀ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ, ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਵਿੱਦਿਅਕ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵਿਕਾਸ ਕਦਰ ਦੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਅਦਾਰੇ ਦੇ ਬੰਧਨ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਅਭਿਆਸ ਬੱਚੇ ਧਾਰਨਾ ਦੀ ਇੱਕ ਉੱਚ ਪੱਧਰ ਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵਿਕਸਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਹਿੱਸੇਦਾਰੀ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ, ਕਿਸਮ ਦੇ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ, "ਤੁਹਾਨੂੰ - ਮੈਨੂੰ, ਮੈਨੂੰ - ਤੁਹਾਨੂੰ."

ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਈਵਾਲੀ ਦੇ ਹਾਲਾਤ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਅਨੁਕੂਲ ਕਰਨ ਲਈ ਆਸਾਨ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. ਇਸ ਹਿੱਸੇ ਵਿੱਚ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਹਿੱਤ ਦੇ ਦਖਲ ਸਾਹਮਣੇ ਆ. ਉਸ ਨੇ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੈ, ਉਹ ਕੀ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਅਤੇ ਇਹ ਵੀ, ਜੋ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਵੀ ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਈਵਾਲੀ ਦੇ ਅੰਗ ਹਨ, ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ.

ਵਾਧੂ ਸਿੱਖਿਆ

ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਸੋਸ਼ਲ ਭਾਈਵਾਲੀ ਵੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਹਿਮ ਰੋਲ ਅਦਾ ਵਾਧੂ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ. ਇਹ ਭਾਸ਼ਾ ਸਕੂਲ, ਕੋਰਸ, ਸੈਮੀਨਾਰ ਜ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਵਾਧੂ ਸਿਖਲਾਈ ਹੈ - ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਮਨੁੱਖੀ ਵਿਕਾਸ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਵਿਦਿਅਕ ਸਰਗਰਮੀ, ਦੀ ਕਿਸਮ ਹੈ. ਇਸ ਮਾਹੌਲ ਵਿਚ ਸੋਸ਼ਲ ਭਾਈਵਾਲੀ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਮਰੱਥਾ ਦੇ ਹਰ ਕਿਸਮ ਦੇ ਮੁਹੱਈਆ ਹੈ. ਸਾਡੇ ਸ਼ੋਧ ਦਾ ਵਰਣਨ ਹੈ, ਜੇ, ਭਾਈਵਾਲੀ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਵਿੱਚ ਰੁੱਝਾ ਹੋਇਆ ਹੈ:

• ਇਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਅੱਗੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਕੰਮ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਬਣਾਈ ਰੱਖਿਆ.
• ਇਹ ਸਰਕਾਰੀ ਅਦਾਰੇ, ਕਾਰੋਬਾਰ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ, ਸਮਾਜ ਅਤੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨਾਲ ਰਿਸ਼ਤੇ ਰੱਖਦਾ ਹੈ.
• ਇਹ ਇਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਰਗਰਮ ਹਿੱਸਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ. ਪੂਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਖੋਜ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ-ਅਧਾਰਿਤ ਹਿੱਸੇ ਲਈ ਜਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ, ਪਛੜੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਸਹਿਯੋਗ ਜ ਨਕਾਰਾਪਨ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਵਾਧੂ ਵਿਦਿਅਕ ਸੇਵਾ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਨ ਲਈ.
• ਸੰਗਠਨ ਦੀ ਲੋੜ ਦੇ ਮੁਤਾਬਕ ਬਜਟ ਨੂੰ ਫੰਡ ਦੀ ਵੰਡ.

, ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਮਾਨਵੀ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕੀ: ਵਧੀਕ ਸਿੱਖਿਆ ਤਿੰਨ ਮੁੱਖ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਹਰ ਇੱਕ ਦੇ ਵਿੱਚ ਗਿਆਨ ਦੀ ਆਮ ਫਰੇਮਵਰਕ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਆਧੁਨਿਕ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਵਿਚਾਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. ਇਸ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਹੁਣ ਹੈ - ਵਾਧੂ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਾਧਿਅਮ ਵਿਚ ਸਭ ਕੀਮਤੀ ਮੁਦਰਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਬੁਨਿਆਦ, ਜਿਸ 'ਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਵਧੇਰੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਗਠਨ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ.

ਇੱਕ ਭਾਈਵਾਲੀ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨ ਲਈ?

ਹੇਠ ਤੇ ਅਧਾਰਿਤ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਈਵਾਲੀ:

1. ਵਿਧਾਨ ਕੰਮ. ਰਾਜ ਨੇ ਬਣਾਇਆ ਕਾਨੂੰਨ, ਗਠਨ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਈਵਾਲੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਮੁੱਖ ਸਰੋਤ ਹਨ. ਉਹ ਵਿਦੇਸ਼ ਕਾਰਵਾਈ ਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੇ ਮੌਕੇ ਦੇ ਖੇਤਰ ਦੁਆਰਾ ਨਿਯੰਤ੍ਰਿਤ ਹਨ.
2. ਫੀਲਡ ਪ੍ਰਬੰਧਨ. , ਯਿਸੂ ਦੇ ਕੁਝ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹਨ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਸਹਿਯੋਗ ਹਰ ਨਗਰਪਾਲਿਕਾ ਇਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਨਿਯਮ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨ ਹਨ. ਜੇ ਸਾਨੂੰ ਲੈ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਨਗਰਪਾਲਿਕਾ ਦੇ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ. ਮੰਨ ਲਓ ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਇੱਕ ਨੂੰ ਕੁਝ ਰਕਮ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਭ ਬਰਾਬਰ ਵੰਡਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਦਾ ਵਾਪਰਨਾ ਨਹੀ ਕਰਦਾ ਹੈ.
3. ਸੁਸਾਇਟੀ ਅਤੇ ਆਰਥਿਕਤਾ. ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਜਨਤਕ ਦੀ ਮੰਗ ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਤਬਦੀਲੀ ਲਈ ਜੋੜਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਅਤੇ ਲੋਕ ਦੇ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਕੁਝ ਨਵ, ਨਾ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ, ਸਿੱਧੇ ਜ ਅਸਿੱਧੇ ਆ, ਜੇ, ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਅਜੇ ਵੀ, ਬਦਲ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਮਾਰਕੀਟ ਉਮੀਦ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ.

ਇਸ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਈਵਾਲੀ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ?

ਅੱਜ, ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਇਸ ਨੂੰ ਅਸੰਭਵ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ ਲਈ, "ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਈਵਾਲੀ 'ਵਿਚਾਰ /' ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ 'ਹੈ. ਉਹ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਬਿੱਟ ਹਨ ਅਤੇ ਅੱਗੇ ਵਧਿਆ, ਉਥੇ ਅਜੇ ਵੀ ਅਣਸੁਲਝੇ ਮੁੱਦੇ ਦੇ ਕਾਫ਼ੀ ਹੈ.

ਮੂਲ, ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਈਵਾਲੀ ਅਤੇ ਯੂਰਪੀ ਕਿਸਮ ਦੇ ਤਹਿਤ ਪੇਸ਼ ਸਿਰਫ ਇਸ ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਸਾਡੇ ਸੂਬੇ, ਇਸ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਦੇ ਿਜਹਨ ਲੈ ਨਾ ਕਰਦਾ. ਇਸ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਇਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਕ ਖਤਮ ਹੋ ਗਿਆ ਸੀ. ਪਰ, ਇਹ ਸਭ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਭਾਈਵਾਲੀ ਅੱਜ ਵੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਚ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਬਦਲਾਅ ਦਾ ਸੰਯੋਗ ਹੈ.

ਸਿੱਖਿਆ (ਪਹਿਲ ਹੈ ਅਤੇ ਚੋਣ) ਵਿਚ ਸੋਸ਼ਲ ਭਾਈਵਾਲੀ:

• ਸਹਿਯੋਗ ਦੇ ਮੁੱਖ ਤਰਜੀਹ ਉਦੇਸ਼: ਰਾਸ਼ਟਰਮੰਡਲ ਦੇ ਸਾਰੇ ਅੰਗ ਦੇ ਜਨਰਲ ਹਿੱਤ ਦੀ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ. ਖਾਤੇ ਨਾ ਸਿਰਫ ਸਮਾਜਿਕ ਅਦਾਰੇ ਅਤੇ ਕਾਰਜ, ਜੋ ਕਿ ਵਿੱਚ ਵਾਪਰ ਹੈ, ਪਰ ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਪਰਜਾ (ਅਧਿਆਪਕ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਮਾਪੇ) ਵਿੱਚ ਲਿਆ ਰਹੇ ਹਨ.
• ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਈਵਾਲੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਅਸਰਦਾਰ ਸਿੱਖਣ ਕਰ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਦੇ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਸਮਾਜਿਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਮੰਗ ਵਿੱਚ ਹਨ.
• ਸਹੀ ਪਹੁੰਚ ਹੈ ਅਤੇ ਭਾਈਵਾਲੀ ਕਾਨੂੰਨ ਉਸ ਨੂੰ ਬੇਰੁਜ਼ਗਾਰੀ ਤੱਕ ਖਤਮ ਹੈ ਅਤੇ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਹੈ ਮਾਹਰ ਭਰਨ ਸਮਾਜ ਦਾ ਪੂਰਾ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਵਾਧਾ ਦੇਣ.

ਇਸ ਦਾ ਨਤੀਜਾ

ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਈਵਾਲੀ ਦੇ ਕਈ ਉਦਾਹਰਣ ਲੈ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਚੰਗੇ ਨੰਬਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ (ਸਕਾਲਰਸ਼ਿਪ) ਲਈ ਇਹ ਇਨਾਮ ਸਿਸਟਮ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਰੁਜ਼ਗਾਰਦਾਤਾ ਜੋ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਾਬਕਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਮਾਪੇ ਵੀ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਨੌਕਰੀ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੈ ਵਿਚਕਾਰ ਸਮਝੌਤੇ 'ਤੇ. ਪਰ ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਮੁੱਖ ਭਾਗ ਨੂੰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਉੱਚ-ਗੁਣਵੱਤਾ ਗਿਆਨ, ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਮੰਗ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਲਈ ਹੈ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦੀ ਆਸ.