ਨਿਊਜ਼ ਅਤੇ ਸੁਸਾਇਟੀਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ

ਕਰਨਾ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸਾਡੇ ਸਮੁੱਚੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਝਲਕਦਾ ਹੈ

ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਖਪਤਕਾਰ ਰਵੱਈਏ ਕੁਦਰਤ ਪ੍ਰਤੀ unacceptably ਲੰਬੇ ਦੁਹਰਾਉ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਧਾਰਮਿਕ ਅਤੇ ਜਨਤਕ ਅੰਕੜੇ. ਅੱਜ ਵਿਗਿਆਨਕ ਸੰਸਾਰ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਵੀ ਜੰਗਲੀ ਕੁਦਰਤ, ਵਿਲੱਖਣ, ਅਤੇ ਜੰਗਲੀ ਲੋਕ ਦੇ ਨਾਲ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਹ ਕਹਿਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਮਿਲ ਕੇ. ਇਹ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਨਾ ਸਿਰਫ ਰੂਹਾਨੀ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਸਰੀਰਕ ਵਿਅਕਤੀ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹੈ. ਖ਼ੁਸ਼ੀ, ਇਲਾਵਾ ਅਤੇ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਡਿੱਗਣ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਮਾਨਸਿਕ ਸੰਤੁਲਨ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਹੈ.

ਬਹੁਤ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸ਼ਹਿਰੀ ਜੀਵਨ ਸ਼ੈਲੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਹਰ ਕੋਈ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਲਈ ਆਦਰ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੱਕ ਲਿਆਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਪਰ, ਸਾਡੇ ਬੱਚੇ ਿਕਤਾਬ, ਫਿਲਮ ਅਤੇ ਟੈਲੀਵਿਜ਼ਨ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਤਸਵੀਰ ਤੱਕ ਪੌਦੇ ਅਤੇ ਜਾਨਵਰ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਸਿੱਖਣ. ਇਹ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਜੀਵਨ ਲਈ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਨੂੰ ਜਾਨਵਰ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਆਦਤ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿਖਾ ਸਕਦੇ ਜੰਗਲ ਦੇ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਲਈ, ਪਿਛਲੇ ਕਰਿਸ਼ਮੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਕਰਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ ਮੌਸਮ ਦੀ ਤਬਦੀਲੀ.

ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਜਪਾਨ ਦੇ ਸ਼ਹਿਰੀਕਰਨ ਵਿਚ ਕਾਫ਼ੀ ਉਚਾਈ ਤਕ ਪਹੁੰਚ ਗਈ ਹੈ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਉਥੇ ਬੱਚੇ 'ਤੇ ਇਸ ਦੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਅਸਰ ਨੂੰ ਬੇਅਸਰ ਹੈ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤ ਲਈ ਆਦਰ ਵਧਾਉਣ. ਇਹ ਕਰਨ ਲਈ, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਪਰਜਾ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਲਾਜ਼ਮੀ ਅਤੇ ਹਾਈਕਿੰਗ ਟੂਰ, ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਹਰ ਇੱਕ ਲਗਾਤਾਰ ਮੁਦਰਾ ਦਰ, ਹਨ, ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਹਨ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ "ਕੁਦਰਤ ਲਾਹੇ."

ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਜਪਾਨੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਵੀ ਰੈਡੀਕਲ ਸ਼ਹਿਰੀਕਰਨ ਦੇ ਹਾਲਾਤ ਵਿੱਚ, ਅਪ ਕਰਨ ਲਈ ਦੋ ਸੌ ਰੰਗ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਵੱਖ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਿਆ. ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਨਾਲ-ਵਿਕਸਤ ਬੱਚੇ ਦਸ ਵਾਰ ਇਸ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਉਹ ਉਸੇ ਹਾਲਾਤ ਦੇ ਅਧੀਨ ਹਨ, ਸਿਰਫ ਵੀਹ ਅੰਤਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਹ ਸਥਿਤ ਹਨ, ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਗਰੀਬੀ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਉਦਾਸੀਨ ਰਵੱਈਏ ਦੀ ਘਾਟ ਦੱਸਦਾ ਹੈ.

ਕੁਦਰਤੀ ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਵਿੱਚ ਕੀ ਅੰਤਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ? ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ - ਇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ. ਜਪਾਨ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਕੁਦਰਤ ਲਈ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਆਦਰ ਦੀ ਇੱਕ ਨੂੰ ਕੁਝ ਫਾਰਮ ਨਹੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਸੁਹਜ ਧਾਰਨਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ - ਗੁਣਵੱਤਾ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਫਲ ਜੀਵਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ.

ਸਾਨੂੰ ਸਾਡੇ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰੋ, ਜੇ ਕੁਦਰਤੀ ਵਸੀਲੇ, ਆਪਣੇ ਅਮੀਰ ਪੇੜ ਅਤੇ ਫੌਨਾ, ਅਤੇ ਜਪਾਨੀ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਸ ਨੂੰ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਕਾਬਲੀਅਤ ਕਬਜ਼ੇ ਹੈ ਸੀ, ਜੇ ਉਹ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ?! ਸਾਡੇ ਸਾਰੇ ਜਜ਼ਬਾਤ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਹਨ. ਪਰ, ਸਿਰਫ਼ ਕੁਝ ਖਾਸ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਬਾਲਗ, ਪ੍ਰਗਟ ਅਤੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਹੋਸ਼ ਦੇ ਬੱਚੇ, ਕੁਦਰਤ ਲਈ ਨਾ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਆਦਰ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਖਾਸ ਹੋਣ ਦੇ ਸੀਮਾ ਹੈ, ਸਾਰੀ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਵਿਚ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਵਿਚ ਇਕ ਅਹਿਮ ਭੂਮਿਕਾ ਅਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਸੁਹਜ - ਇਸ ਸਾਰੀ ਨੂੰ ਲੋਕ ਦੀ ਇੱਕ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਰਿਸ਼ਤਾ ਹੈ, ਆਮ ਵਿੱਚ ਕੁਦਰਤ ਵਿਚ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਕਲਾ ਵਿੱਚ ਹੈ ਅਤੇ ਨਾ ਸਿਰਫ ਹੈਰਾਨ ਹੋ ਵੱਧ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ. ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ, ਅਧਿਆਪਕ, ਜੋ Habitat ਲਈ ਜਜ਼ਬਾਤ ਹਨ ਕੁਦਰਤੀ ਇਤਿਹਾਸ ਸਬਕ 'ਤੇ ਲਿਆਇਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਚ ਵਿਸ਼ਵ ਬਿਹਤਰ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਵੱਧ ਉਸ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀ ਹੋ.

ਇਸ ਲਈ, ਸਿੱਟਾ ਵਿੱਚ, ਮੈਨੂੰ ਮਾਪੇ ਦੀ ਬੇਨਤੀ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਲੈ ਲਵੋ ਅਤੇ ਇਕ ਪਾਸੇ ਸਮੱਗਰੀ ਦੇ ਬਾਰੇ ਘਰ ਅਤੇ ਫੈਨਥਮ ਚਿੰਤਾ ਦਾ ਬੇਅੰਤ ਸ਼ਰਾਬੇ ਪਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਹਫ਼ਤੇ ਕੁਦਰਤ ਲਾਹੇ 'ਤੇ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਇੱਕ ਵਾਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਬਕ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ. ਵਾਰ ਅਤੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਮੂਲ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਨ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਲਵੋ, ਇਸ ਲਈ ਕਿ ਸਾਰੇ ਮਿਲ ਕੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਸੰਸਾਰ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਾਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਰਹਿ ਰਹੇ ਹਨ, ਦੀ ਸਿਫਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖਣ.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 pa.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.