ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਹਨ ... ਇੱਕ ਯੋਜਨਾ ਦਾ ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਨ. ਥਾਮਿਕ ਪਲਾਨ ਪਾਠ ਯੋਜਨਾ

ਸਕੂਲ ਵਿਚਲੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਕੰਮ ਲਈ ਉਸ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਸਿੱਟਾ ਕੱਢਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਸਮੇਂ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵ.

ਨਿਯਮ ਅਤੇ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਦੇ ਉਦੇਸ਼

ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਗਿਆਨ, ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਆਦਤਾਂ ਦੇ ਗਠਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਚੰਗੀ-ਨਿਯੰਤ੍ਰਿਤ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਟੀਚੇ ਨਿਰਧਾਰਨ ਕਾਰਜਾਂ ਦਾ ਆਧਾਰ ਹਨ. ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਮੈਨੂਅਲ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਰਾਹੀਂ ਠੀਕ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਕੰਮ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਡਿਪਟੀ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਇਕ ਸਕੀਮ ਹੈ, ਜਿਸਦਾ ਸਿੱਧ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਵਿਗਿਆਨਕ ਸਰਗਰਮੀਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ ਲਿਆਉਣਾ , ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਅੰਜਾਮ ਦੇਣ ਇਸਦੇ ਇਲਾਵਾ, ਇਹ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਦੇ ਮੁੱਖ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦੀ ਸ਼ਨਾਖਤ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਮੌਕਾ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਕਾਰਜ ਯੋਜਨਾ ਕਲਾਸਰੂਮ ਅਤੇ ਹੋਰ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ, ਓਲੰਪੀਆਡ ਅਤੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਕਰਵਾਉਣ ਦੀ ਵਾਰਵਾਰਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਇਹ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਬੰਧੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਟੀਚਾ ਹੈ, ਲਿਖਤੀ ਰੂਪ ਵਿਚ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਦਾ ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼:

• ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਕਾਰਜਾਂ ਦਾ ਗਠਨ
• ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਬਿਆਨ.
• ਸਕੂਲ ਦੀ ਵਿੱਦਿਅਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ
• ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੇ ਕਾਮਿਆਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਹੁਨਰ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ.
• ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਸਮਾਜਿਕ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ ਇਕ ਆਧਾਰ ਦਾ ਗਠਨ
• ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਾ

ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਾ

ਸਾਲ ਲਈ ਯੋਜਨਾ ਮੁੱਖ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਉਮਰ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਸਕੂਲੀ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਪਲਾਨ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਦੇ ਬਦਲਾਅ ਅਤੇ ਪੁਨਰਗਠਨ ਦਾ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਉਣ, ਨਵੀਨਤਾਵਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ, ਕੈਬਿਨਟਾਂ ਦੀ ਸਮੱਰਥਾ ਵਧਾਉਣ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰਤਾ ਦਾ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਉਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਹੈ.

ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਦਾ ਆਧਾਰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਮਿਆਰਾਂ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਨੂੰ ਰੱਖਣਾ ਹੈ, ਇਸ ਉਦਯੋਗ ਵਿੱਚ ਜਾਣਕਾਰੀ, ਨਿਗਰਾਨੀ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ. ਇੱਕ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਰਮਿਆਨ ਇੱਕ ਟੀਚਾਗਤ ਟੀਮ ਵਿੱਚ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਤਾਲਮੇਲ ਦੀ ਸਪਸ਼ਟ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇਗੀ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਖਰਚਿਆਂ ਲਈ ਬਜਟ ਨੂੰ ਜਾਣਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ

ਯੋਜਨਾ ਦਾ ਖਰੜਾ ਸਕੂਲ ਜਾਂ ਹੋਰ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਨ ਦੀ ਸਲਾਹ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਦਾ ਹੈ. ਉਸ ਨੇ ਆਮ ਬੈਠਕ ਵਿਚ ਕਿਹਾ ਹੈ. ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਗਠਨ ਨੂੰ ਸੇਧ ਦੇਣ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਲੜੀਵਾਰ ਢਾਂਚੇ, ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ, ਉਪਲੱਬਧ ਸ੍ਰੋਤ.

ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ

ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਯੋਜਨਾ , ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਵੀਨਤਮ ਤਰੀਕਿਆਂ ਅਤੇ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਦਾ ਟੀਚਾ ਹੈ . ਆਧਾਰ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਆਧੁਨਿਕ ਸਿਧਾਂਤ ਹੈ, ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਮਿਆਰ

ਵਿਕਾਸ ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ ਇਹ ਹਨ:

• ਪੈਡਾਗੋਜੀ ਵਿੱਚ ਨਵੀਨਤਾਵਾਂ ਵੱਲ ਧਿਆਨ
• ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਮੁੱਲਾਂ ਦੀ ਰਚਨਾ: ਨੈਤਿਕ, ਆਤਮਿਕ, ਸਿਵਲ
• ਵੱਧਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ, ਆਜ਼ਾਦੀ, ਪਹਿਲ, ਡਿਊਟੀ
• ਵਿਕਾਸ ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਵੀਨਤਮ ਤਰੀਕਿਆਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲੀ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ, ਸਿਹਤ ਸੰਭਾਲ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਦੇ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਨਿਸ਼ਾਨੇ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ.
• ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਲਈ, ਵਿਧੀ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਲਈ, ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਸਾਧਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ. ਮੁੱਖ ਕੰਮ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਨਿਯਮਿਤ ਅਧਾਰ ਨੂੰ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ.

ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ: ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਸ਼ਰਤਾਂ ਬਣਾਉਣ, ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ.

ਲੰਮੀ ਮਿਆਦ ਦੀ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ

ਵਰਗੀਕਰਨ ਲਈ ਮੁੱਖ ਮਾਪਦੰਡ ਸਮਾਂ-ਸੀਮਾ ਹੈ ਇਸ ਪ੍ਰਕਾਰ, ਦੋ ਬੁਨਿਆਦੀ ਪ੍ਰਕਾਰ ਹਨ: ਲੰਮੇ ਸਮੇਂ ਅਤੇ ਥੋੜੇ ਸਮੇਂ ਲਈ

ਪਹਿਲੇ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਹੈ. ਮੁੱਖ ਆਰਜ਼ੀ ਇਕਾਈ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਹੈ. ਕੀ ਵਿਚਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ?

• ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨਾ ਹੈ
• ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਦੀ ਸੰਸਥਾ
• ਮੈਡੀਕਲ ਅਤੇ ਉੱਚ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲਵਰਤਣ.
• ਵਿੱਦਿਅਕ ਕੰਮ ਰਾਹੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ

ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਦਾ ਕੀ ਮੁੱਲ ਹੈ? ਇਹ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਇਸ ਦੀ ਟੀਮ ਦੇ ਵਿਸ਼ਵ ਮੰਤਵਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਵਿਆਪਕ ਟੀਚਿਆਂ ਦੇ ਅਰਥਪੂਰਨ ਨਤੀਜੇ ਨਿਕਲਦੇ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਜਿੰਮੇਵਾਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਰਤਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਛੋਟੀ ਮਿਆਦ ਦੀ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ

ਛੋਟੀ ਮਿਆਦ ਦੀ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਜੀਦਗੀ ਨਾਲ ਫੋਕਸ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ. ਇਹ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਵੱਲ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਹਰੇਕ ਸਕੂਲੀ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਲਈ. ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਨ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਇਸ ਵਿੱਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਉਮਰ ਸਮੂਹਾਂ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਲੋੜਾਂ, ਖ਼ਾਸ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖਾਂਗੇ ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਆਧਾਰ ਤੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਅਜਿਹੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸੋਚ, ਯਾਦਾਂ, ਧਿਆਨ ਦੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਥੋੜ੍ਹੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਵਿਚ ਸਮੇਂ ਦੀ ਇਕਾਈ ਸਕੂਲ ਦਾ ਦਿਨ, ਇਕ ਹਫ਼ਤੇ, ਇਕ ਚੌਥਾਈ, ਇਕ ਸਬਕ ਹੈ. ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਉਮਰ ਸਮੂਹ, ਬਾਹਰੀ ਹਾਲਾਤ (ਮਾਹੌਲ, ਮੌਸਮ, ਮੌਸਮ), ਖਾਸ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਸਥਿਤੀ, ਟੀਚੇ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਗਰਮੀਆਂ ਦੀ ਰਚਨਾ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਨੁਸੂਚਿਤ ਸਮੇਂ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਬਕ 'ਤੇ ਸੋਚਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ: ਇਹ ਦੋਵੇਂ ਮਨੋਰੰਜਨ ਅਤੇ ਮਨੋਰੰਜਨ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਹਨ.

ਥਾਮੈਟਿਕ ਪਲੈਨਿੰਗ

ਇਹ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਵਾਨਿਤ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਕੈਲੰਡਰ-ਵਿਸ਼ਾ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ - ਸਕੂਲੀ ਸਾਲ, ਸੇਮੇਟਰ, ਕੁਆਰਟਰ ਭਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸਕੀਮ ਦਾ ਵਿਕਾਸ. ਰਾਜ ਪੱਧਰੀ ਤੇ, ਨਿਯਮ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ ਜੋ ਉਸਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਥੀਮੈਟਿਕ ਪਲਾਨ ਕੋਰਸ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਨਿਸ਼ਚਤ ਸਮਾਂ ਅਤੇ ਜਤਨ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਟੀਚੇ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਇਹ ਮੁੱਖ ਹੁਨਰ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਮਾਸਟਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਢਾਂਚਾਗਤ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਅਨੁਸਾਰ ਹਰ ਵਿਸ਼ਿਸ਼ਟ ਦਾ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਘੰਟੇ ਲਈ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਇਹ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਅਧਿਆਪਕ ਦੁਆਰਾ ਖੁਦ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਕੋਰਸ ਦੇ ਅਖੀਰ ਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਟੀਚਿਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੈ.

ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਦਾ ਕੰਮ ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਅਮਲ 'ਤੇ ਨਜ਼ਰ ਰੱਖਣ ਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿਚ, ਵਿਸ਼ੇ ਅਤੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਮੈਨੂਅਲ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਲਈ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਹਦਾਇਤ ਦੇ ਸਾਧਨ ਅਤੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ ਹਨ.

ਪੌਰੋਕੋਨੀ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ

ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਛੋਟੀ ਇਕਾਈ ਹਰੇਕ ਸਬਕ ਲਈ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਗਾਈਡ ਹੈ. ਪਾਠ ਦੇ ਉਦੇਸ਼, ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਾਧਨ , ਪਾਠ ਦੀ ਕਿਸਮ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਮੀਲਪੱਥਰ, ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ.

ਸਬਕ ਯੋਜਨਾ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਨਾਲ ਹੀ ਵਿਸ਼ਾ ਯੋਜਨਾ ਇਸ ਦਾ ਮੁੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਸ਼ੇ ਦੁਆਰਾ ਸਮਾਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਰੱਖਦਾ ਹੈ. ਸੇਧ ਕਿਵੇਂ ਕਰੀਏ? ਪਹਿਲਾਂ, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ. ਦੂਜਾ, ਵਿਸ਼ੇ ਦੀ ਗੁੰਝਲਤਾ ਨੂੰ ਕੁਝ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਵਿਸਥਾਰਤ ਅਧਿਐਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਮਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਤੀਜਾ, ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਕਲਾਸ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਲੱਛਣ.

ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਟੀਚੇ ਕੀ ਹਨ?

ਇੱਥੇ ਤ੍ਰਿਏਕ ਦੀ ਟੀਚਾ ਦਾ ਸੰਕਲਪ ਬੁਨਿਆਦੀ ਹੈ:

• ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ. ਇਹ ਉਸ ਪੱਧਰ, ਮਾਤਰਾ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਸਿੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਹਨ ਗਿਆਨ ਬੁਨਿਆਦੀ, ਡੂੰਘਾ, ਅਰਥਪੂਰਣ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇਤਿਹਾਸ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਦੇ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ, ਪੌਰਮੈੱਲ ਪਲੈਨਿੰਗ ਵਿਚ ਉਹ ਤਾਰੀਖਾਂ, ਇਤਿਹਾਸਿਕ ਸ਼ਖਸੀਅਤਾਂ, ਸੰਕਲਪਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਸੂਚੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾ ਵਿਸ਼ੇ '
• ਵਿਦਿਅਕ ਕਿਉਂਕਿ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦਾ ਗਠਨ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਹੈ, ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਪੌਉਰੇਬਲ ਦੀ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਚ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਗੁਣ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ. ਮਿਸਾਲ ਵਜੋਂ, ਦੇਸ਼ਭਗਤੀ, ਕਾਮਰੇਡਾਂ ਲਈ ਆਦਰ, ਡਿਊਟੀ ਦੀ ਭਾਵਨਾ, ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ
• ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ ਸਭ ਤੋਂ ਔਖਾ ਹੈ ਇੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਬਹੁਪੱਖੀ ਵਿਕਾਸ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ: ਸੰਵੇਦੀ, ਮਾਨਸਿਕ, ਮੋਟਰ, ਭਾਸ਼ਣ ਅਤੇ ਨਾ ਸਿਰਫ

ਇਸ ਟੀਚੇ ਨੂੰ ਕੇਵਲ ਪਲੈਨ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਦੱਸਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਪਾਠ ਦੇ ਅਖੀਰ ਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਏ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਕੁਆਲਟੀ ਨੂੰ ਜਾਂਚਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਜੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਸਾਮੱਗਰੀ-ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਦੇ ਗੁਣਾਂ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ 'ਤੇ ਨਿਯੰਤਰਤ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਹੈ-ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਿਸੇ ਕਿੱਤੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਨਹੀਂ ਮੰਨਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ.

ਸਬਕ ਕੀ ਹਨ?

ਯੋਜਨਾ ਵਿਚ ਪਾਠ ਦੀ ਕਿਸਮ ਦਾ ਨਿਰਧਾਰਨ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਉਹ ਕੀ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ? ਵਰਗੀਕਰਣ ਦਾ ਮੁੱਖ ਮਾਪਦੰਡ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਹੈ. ਉਸ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਿਆਂ, ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਪਾਠਾਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ:

• ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਉਸਦਾ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ. ਅਧਿਆਪਕ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਵਿਧੀਆਂ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਦੀ ਉਮਰ, ਖਾਸ ਵਿਸ਼ੇ ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ.
• ਮਾਹਰ ਕੌਸ਼ਲ ਇੱਕ ਸਬਕ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਨਵੇਂ ਕਿਸਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ ਜਾਂ ਪ੍ਰੈਕਟੀਕਲ
• ਸਿਧਾਂਤ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਦੀ ਇਕਸਾਰਤਾ, ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖੀ ਗਈ ਸੀ, ਦੀ ਇਕਸੁਰਤਾ ਹੈ.
• ਸਮਾਨ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਗੁਣਵੱਤਾ ਨਿਯੰਤਰਣ. ਸਿੱਧੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪਾਓ, ਕੰਟ੍ਰੋਲ ਕੰਮ ਕਰੋ, ਪਰ ਇਸਦੇ ਵਿਹਾਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵੱਖਰੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ - ਮੂੰਹ ਜਾਂ ਲਿਖਾਈ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਜਾਂ ਅਗਾਂਹਵਧੂ.
• ਸੰਯੁਕਤ - ਇਕ ਸਬਕ ਜਿਸ ਵਿਚ ਨਵੇਂ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਅਤੇ ਪੁਰਾਣੀ ਸਮਗਰੀ ਦੀ ਇਕਸਾਰਤਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ.

ਬਾਅਦ ਦੀ ਕਿਸਮ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ - ਕਈ ਨਬੀਆਂ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਨਵੇਂ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਲੈਕਚਰ, ਗੱਲਬਾਤ ਰਾਹੀਂ, ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਤਕਨੀਕੀ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਅਤੇ ਸੁਤੰਤਰ ਕੰਮ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਸੈਰ-ਸਪਾਟਾ, ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ ਦੇ ਕੰਮ, ਸੈਮੀਨਾਰ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਹੁਨਰ ਦਾ ਗਠਨ ਜਾਂ ਇਕਸੁਰਤਾ ਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਸਿਧਾਂਤ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਦਾ ਨਿਯੰਤਰਣ ਲਿਖੇ ਹੋਏ ਨਿਯੰਤਰਣ ਅਤੇ ਸੁਤੰਤਰ ਕੰਮ, ਫਰੰਟ ਜਾਂ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਸਰਵੇਖਣ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਹਰ ਕਿਸਮ ਦਾ ਇਕ ਖ਼ਾਸ ਢਾਂਚਾ ਹੈ, ਜੋ ਪਾਠ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ . ਯੋਜਨਾ ਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਟੀਚਿਆਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਤੁਸੀਂ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਤੌਰ ਤੇ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਸਕੂਲੀ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਜਜ਼ਬ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਆਸਾਨ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.

ਇੱਕ ਡੋਲੋਕੀਨੀ ਯੋਜਨਾ ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਈਏ?

ਇਕ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੰਪਾਇਲ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ - ਪਰ ਇਹ ਰਸਮੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਯੋਜਨਾ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ, ਕੰਮ ਆਸਾਨ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਹੀ ਸਾਰੇ ਵੇਰਵਿਆਂ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ.

ਇੱਥੇ "ਦੂਜੇ ਵਿਸ਼ਵ ਯੁੱਧ" ਵਿਸ਼ੇ ਤੇ ਇੱਕ ਇਤਿਹਾਸ ਪਾਠ ਯੋਜਨਾ ਦੀ ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਨ ਹੈ .

ਸੰਭਾਵੀ ਟੀਚਾ: ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ: "ਬਲਿਟਸਕ੍ਰੇਗ", "ਅਪਮਾਨਜਨਕ ਕਾਰਵਾਈ", "ਹਿਟਲਰ ਦੇ ਅਤਿ ਵਿਰੋਧੀ ਗੱਠਜੋੜ", "ਮਜਬੂਰ" ਅਤੇ ਮੁਢਲੀਆਂ ਤਾਰੀਖਾਂ.

ਵਿਦਿਅਕ: ਦੇਸ਼ਭਗਤੀ ਦੀ ਭਾਵਨਾ, ਜੰਗ ਦੇ ਨਾਇਕਾਂ ਦੀ ਬਹਾਦਰੀ ਲਈ ਸਤਿਕਾਰ.

ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ: ਇਤਿਹਾਸਕ ਨਕਸ਼ਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਕਾਬਲੀਅਤ ਨੂੰ ਇਕਸੁਰਤਾ ਦੇਣਾ, ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਸੰਕਲਪਾਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨਾ, ਕਿਸੇ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਾਬਤ ਕਰਨਾ, ਘਟਨਾਕ੍ਰਮ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨਾ, ਘਟਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਕਾਲੀ ਕਰਨਾ.

ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਮਤਲਬ: ਇੱਕ ਨਕਸ਼ਾ, ਪਾਠ ਪੁਸਤਕਾਂ, ਇੱਕ ਟੈਸਟ ਨੋਟਬੁੱਕ

ਪਾਠ ਕਿਸਮ: ਸੰਯੁਕਤ

ਪਾਠ ਦੇ ਕੋਰਸ

1. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਸ਼ੁਭਕਾਮਨਾਵਾਂ

2. ਬੁਨਿਆਦੀ ਗਿਆਨ ਦਾ ਨਵੀਨੀਕਰਣ (ਕਲਾਸ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਕੇ):

• 1930 ਦੇ ਅੰਤ ਵਿਚ ਜਰਮਨੀ ਵਿਚ ਅੰਦਰੂਨੀ ਸਿਆਸੀ ਸਥਿਤੀ ਕੀ ਸੀ? ਅਤੇ ਯੂਐਸਐਸਆਰ ਵਿੱਚ?
• ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸੰਬੰਧਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰੋ. ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਕੀ ਬਣੀਆਂ? ਵਰਸਾਇਲ-ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਕੀ ਸੀ?
• ਤੁਸੀਂ ਕਿਹੜੇ ਦੇਸ਼ 1939 ਵਿਚ ਨੇਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਕਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਕਿਉਂ?

3. ਯੋਜਨਾ ਅਨੁਸਾਰ ਨਵੀਂ ਸਮੱਗਰੀ ਦਾ ਅਧਿਐਨ:

• ਪੋਲੈਂਡ 'ਤੇ ਜਰਮਨੀ ਦੇ ਹਮਲੇ
• ਯੂਐਸਐਸਆਰ ਦੇ ਖਿਲਾਫ ਹਮਲਾ
• ਜੰਗ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪੜਾਅ
• ਫ੍ਰੈਕਚਰ ਦੇ ਸਾਲਾਂ: ਸਟੀਲਗਨਗਡ ਅਤੇ ਕੁਰਸਕ ਬੱਲਗ
• ਰਣਨੀਤਕ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਦੇ ਵਿਘਨ ਯੂਐਸਐਸਆਰ ਅਪਮਾਨਜਨਕ ਤੇ ਹੈ. ਇਲਾਕਿਆਂ ਦਾ ਮੁਕਤੀ
• ਜਪਾਨੀ ਮੁਹਿੰਮ
• ਫੌਜੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ.

4. ਗ੍ਰਹਿਣ ਗਿਆਨ ਦੀ ਇਕਸੁਰਤਾ - ਇਕ ਲਿਖਤੀ ਇੰਟਰਵਿਊ ਵਿਧੀ ਵਰਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਨੋਟਬੁਕ-ਸਮੱਸਿਆ ਬੁਕ ਤੋਂ ਟੈਸਟਾਂ ਲਈ ਕੰਮ.

5. ਨਤੀਜੇ (ਹੋਮਵਰਕ, ਗਰੇਡਿੰਗ)

ਸੰਪੂਰਨ ਹੋਣ ਦੇ ਬਜਾਏ

ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਵਿਦਿਅਕ ਸਰਗਰਮੀਆਂ ਦੀ ਸਮਰੱਥ ਯੋਜਨਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਉੱਚ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੇ, ਮਜ਼ਬੂਤ ਗਿਆਨ ਦੀ ਗਾਰੰਟੀ ਹੈ. ਇਹ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਦਾ ਪੱਧਰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਦਾ ਇਕ ਮੌਕਾ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਦਾ ਹੈ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ, ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਟੀਚੇ-ਨਿਰਧਾਰਨ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੀ ਕੁੰਜੀ ਹੈ. ਯੋਜਨਾ ਦਾ ਮੁੱਖ ਸ੍ਰੋਤ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਹੈ - ਇਸ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਪੈਦਾ ਹੋਈ ਡੋਲੋਨੀਏ, ਥੀਮੈਟਿਕ, ਵਿਦਿਅਕ ਸਰਗਰਮੀ ਦੇ ਸਾਲਾਨਾ ਨਿਰਦੇਸ਼.