1 ਵਿਚ ਹੋਮਰੂਮ ਕਲਾਸ: ਥਰਿੱਡ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ

ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਲਈ ਪਹਿਲੀ ਕਲਾਸ - ਇਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਮਾਨਸਿਕ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਤਣਾਅ ਦੀ ਇੱਕ ਮਿਆਦ, ਅਤੇ ਉਸੇ ਮਹਾਨ ਵਾਲੀ ਹੈ. Preschooler, ਸਕੂਲ ਦੀ ਦਹਿਲੀਜ਼ ਪਾਰ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਨਵ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਥਿਤੀ ਇਸ 'ਤੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਨਵ ਹੱਕ ਅਤੇ ਫਰਜ਼ ਦੀ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ. ਪਰ, ਮਾਨਸਿਕਤਾ 6 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਅਕਸਰ ਅਜਿਹੇ ਦਬਾਅ ਲਈ ਤਿਆਰ ਨਹੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨਾਲ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਦੇ ਨੇੜੇ ਸਹਿਯੋਗ ਖੇਡਣ ਛੋਟੇ ਸਕੂਲੀ ਦੀ ਸਮਾਜਿਕ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਭੂਮਿਕਾ.

ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਵਿਚ ਨੈਤਿਕ ਮੁੱਲ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ

ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵ ਹੈ ਕਿਸੇ ਵਿਦਿਅਕ ਉਸ ਦੀ ਨੈਤਿਕਤਾ ਦੇ ਗਠਨ 'ਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਭੂਮਿਕਾ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਕਰਵਾ, ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ, ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਪਹਿਲ ਅਤੇ emphases ਰੱਖਦਾ ਹੈ.

ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਉਪਦੇਸ਼ਕ ਦੀ ਇੱਕ ਤਾਲਮੇਲ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਬਗੈਰ ਇਸ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਅਣਹੋਣੀ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਅੰਤਰ ਨਹੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਕਲਾਸ ਘੰਟੇ (ਗਰੇਡ 1) ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿਧੀ ਸਾਹਿਤ ਵਿਚ ਪੇਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਨੂੰ ਬਾਕਾਇਦਾ ਅਜਿਹੇ ਸਮਾਗਮ ਦੀ ਲੋੜ 'ਤੇ ਅਧਾਰਿਤ ਹੈ. ਇਸ ਕੰਮ ਦੀ ਇੱਕ ਖਾਸ ਭਾਗ ਨੂੰ ਗਾਹਕ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਮੀਟਿੰਗ ਬਣਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੀਵਨ ਦੀ ਹਾਲਤ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਲਈ, ਦੇਣ ਲਈ ਖਾਸ ਿਸਫ਼ਾਰ ਬੱਚੇ ਦਾ ਇੱਕ ਵਤੀਰੇ ਪੈਟਰਨ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਚਿੰਤਾ ਦੇ ਮੁੱਦੇ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ.

ਕਲਾਸ ਘੰਟੇ ਕਲਾਸ 1 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਭਾਈਵਾਲੀ ਦੇ ਆਧਾਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਪ੍ਰਣ - ਦਿਲਚਸਪ ਵਿਸ਼ੇ ਅਤੇ ਦੋਸਤਾਨਾ ਮਾਹੌਲ.

ਕਲਾਸਰੂਮ ਘੰਟੇ ਦੀ ਯੋਜਨਾ

Cool 1 ਘੰਟੇ ਕਲਾਸ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਇਹ ਇਹ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਗਿਆ ਸੀ ਵਿਦਿਅਕ ਕੰਮ ਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਚਕਾਰ ਨੇੜੇ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਇਮਾਨਦਾਰ ਅਤੇ ਭਰੋਸਾ ਰਿਸ਼ਤਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਜਿਸ ਨਾਲ, ਕਲਾਸ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਥਿਰ ਸੰਬੰਧ ਬਣਾਈ.

ਜਦ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਅਧੀਨ ਕਲਾਸ ਘੰਟੇ ਦੀ ਯੋਜਨਾ (1 ਕਲਾਸ) ਥੀਮ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਸਮੱਸਿਆ ਇਸ ਉਮਰ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਰੱਖਣ ਦੇ ਸੁਭਾਅ ਨੂੰ ਜ਼ਾਹਰ.

ਨੂੰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਉਮਰ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦਾ ਪਤਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਉਸ ਦੇ ਨੈਤਿਕ ਗੁਣ ਉਠਾਉਣ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਪੜਾਅ ਨੂੰ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ.

ਕਲਾਸ ਘੰਟੇ (1 ਕਲਾਸ) ਕੀ ਹਨ? Rolin ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਜਨਤਕ ਸਥਾਨ ਵਿੱਚ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ, ਦੋਸਤੀ, ਸਿਹਤ, ਵਾਤਾਵਰਣ, ਵਿਹਾਰ,: ਵਿਸ਼ੇ ਦਾ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਕਰਨ ਲਈ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਹਨ. ਅਜਿਹੇ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਹੌਲੀ ਅਤੇ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਘਟਨਾ, ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਆਪਣੇ ਉਪਜ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਤੱਤ ਬਣ, ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਨੈਤਿਕ ਮੁੱਲ ਦੇ ਗਠਨ 'ਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਤਿਆਰ ਕਰੇਗਾ.

ਬੱਚੇ ਕਲਾਸ ਘੰਟੇ (ਗਰੇਡ 1) ਲਈ ਦਿਲਚਸਪ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਵਿਸ਼ੇ ਦੀ ਉਮਰ-ਉਚਿਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ.

ਇਕ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਕਲਾਸ ਘੰਟੇ ਦੇ ਅਮਲੀ ਸਥਿਤੀ

ਇਹ ਬਾਹਰ ਕਲਾਸ ਘੰਟੇ (ਗਰੇਡ 1) ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜ ਹੈ? ਪਹਿਲੀ ਸਭ ਦੇ, ਉਹ ਨੈਤਿਕ ਮੁੱਲ ਬਾਰੇ ਲਿਖਤੀ ਗਿਆਨ hoarding ਦੇ ਮਕਸਦ ਲਈ ਕੀਤਾ ਜਾ ਨਹੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ. ਫੈਡਰਲ ਸਰਕਾਰ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਮਿਆਰੀ ਕੰਮ ਨੂੰ ਸੁਤੰਤਰ ਵਿਅਕਤੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਦੀ ਲੋੜ ਨਵ ਸਮੱਸਿਆ-ਖੋਜ ਫਾਰਮ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਕਰਵਾਉਣ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. ਇਹ ਠੰਡਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿਚ 1 ਘੰਟੇ ਦਾ ਪਲਾਟ-ਭੂਮਿਕਾ-ਖੇਡਣ ਗੇਮਜ਼, ਮੁਕਾਬਲੇ, ਚਰਚਾ, ਕਵਿਜ਼ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਨੈਤਿਕ ਮੁੱਲ ਦੇ ਗਠਨ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਸੱਚਾਈ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਅਖੰਡ ਇਮਾਰਤ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦ ਹੋਵੇਗਾ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. Cool 1 ਘੰਟੇ ਕਲਾਸ ਬੁਨਿਆਦੀ ਅਸੂਲ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਇੱਕ ਮਾਹਿਰ ਦੇ ਰਾਹ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਕ ਹੋਵੇਗਾ ਸਮਾਜਿਕ ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ.

ਕਿਸ ਰਿਸ਼ਤੇ ਬਣਾਉਣ ਲਈ?

ਖਾਸ ਧਾਰਨਾ ਹੈ, ਜਿਸ 'ਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ਇਮਾਰਤ ਮਨੁੱਖੀ ਨੈਤਿਕ ਅਸੂਲ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਹੈ. ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਮਕਾਲੀ ਸਮਾਜ ਦੇ ਮੱਦੇਨਜ਼ਰ, ਇੱਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਅਸੂਲ ਦਾ ਐਲਾਨ, ਜਿਹਾ ਉਸ ਨੂੰ ਅਣਡਿੱਠ, ਫੈਲੀ ਗੁੱਸੇ ਦਾ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪਹਿਲੀ ਕਲਾਸ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਨੂੰ ਚੁੱਕਣ ਇੱਕ ਸਿਹਤਮੰਦ ਦੀ ਟੀਮ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਸ਼ਰਤ ਹੈ.

Homeroom "ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ" (ਕਲਾਸ 1) ਇਕ ਗੁਪਤ ਅਤੇ ਸੁਹਿਰਦ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ ਕਰਵਾਏ ਜਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਨਾਲ ਗੱਲ ਬੱਚੇ ਦੇ ਬਾਰੇ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਵੱਲ ਹੋਰ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ, ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਤੇ ਵਿਹਾਰ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਹ ਸੰਕਲਪ ਦੀ ਇਸ ਨੂੰ ਹੈ, ਇੱਕ ਸਦੀ-ਲੰਮੇ ਇਤਿਹਾਸ ਨੂੰ. ਮੁੱਖ tolerantia - ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਲਈ ਲਾਤੀਨੀ ਦੀ ਮਿਆਦ, ਆਪਣੀ ਮਰਜ਼ੀ ਨਾਲ ਦੁੱਖ. ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਸੰਕਲਪ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਵਿਦੇਸ਼ੀ shortcomings ਫਰਕ, ਲਗਭਗ ਲਾਪਰਵਾਹੀ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਉਦਾਸੀਨ ਰਵੱਈਆ ਲਈ ਹੈ.

ਅੱਜ ਇਸ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵੱਖਰਾ ਮਤਲਬ, ਲੋਕ ਵਿਚਕਾਰ, ਵਿਚਾਰਧਾਰਕ ਨਸਲੀ, ਧਾਰਮਿਕ, ਸਿਆਸੀ ਅਤੇ ਹੋਰ ਅੰਤਰ ਦੀ ਇੱਕ ਸਰਗਰਮ ਐਫੀਲੀਏਟ ਦੀ ਗੋਦ ਨਾਲ ਪਤਾ ਚੱਲਦਾ ਹਾਸਲ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਜੋ ਕਿ, ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਸਵੈ-ਭਰੋਸਾ ਹੈ ਮਾਨਸਿਕ ਤੰਦਰੁਸਤ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਉਹ ਹਨ, ਉਸ ਨੂੰ ਢਾਲਣ ਨਾ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਅਸੂਲ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਦੇ ਲੋਕ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਹੋਰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਚਾਰ, ਵਿਹਾਰ, ਆਦਿ ਦਾ ਹੱਕ ਨਾ ਦੇਣ ਦੇ ਬਗੈਰ

Homeroom "ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ" (1 ਕਲਾਸ) ਲੋਕ, ਆਮ ਹਿੱਤ ਨਾਲ ਆਮ ਜ਼ਮੀਨ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਅੰਤਰ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਨਾ. ਕੇਵਲ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਪਹੁੰਚ ਦੇ ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਭਾਈਵਾਲੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦੋਸਤੀ ਵਿੱਚ ਵਿਕਾਸ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸੰਭਵ ਹੈ.

ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਅਤੇ ਦੋਸਤੀ

ਇੱਕ ਮਤਲਬ ਕਾਰਜ ਨੂੰ - ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਇਮਾਰਤ ਦੀ ਦੋਸਤੀ ਹੈ. ਸਮੱਸਿਆ ਅੱਜ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਅਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਇੱਕ ਰਿਸ਼ਤਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਕਾਰਨ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਹਨ. ਪਰ ਮੁੱਖ - ਆਧੁਨਿਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਲੜੀ ਦੀ ਘਾਟ. ਇਹ ਸਮੱਸਿਆ ਇਸ ਤੱਥ ਦੀ ਕੋਈ ਵਿਹੜੇ ਕੰਪਨੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਨੌਜਵਾਨ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਹਾਣੀ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਆਮ ਭਾਸ਼ਾ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਦੇ ਨਾਲ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਬਚਾਅ ਕਰਨ ਲਈ, ਆਪਣੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਬਚਾਅ ਕਰਨ ਲਈ, ਆਪਣੇ ਖਿਡੌਣੇ ਅਤੇ ਵਰਗੇ ਸ਼ੇਅਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਜੋ ਕਿ ਹੈ, constructively ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉੱਥੇ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਇਹ ਗੱਲਬਾਤ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਉਮਰ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸੋਸ਼ਲ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ. ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਅੱਜ ਇਹ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ The ਬੱਚੇ ਹਨ ਕੋਈ ਜਗ੍ਹਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਆਉਣ ਵਿਚ ਪਹਿਲੀ ਜਮਾਤ ਵਿਚ, ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਹੈ, ਨਾ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਗੱਲਬਾਤ, ਉਹ ਸੀ ਹੀ ਵਿਕਸਤ The ਆਦਤ ਦੇ ਇਹ ਤੱਥ ਹੈ ਕਿ ਸਾਰੇ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਨਾਲ ਹਾਣੀ ਹੈ ਮੀਟਰ ਹੈ ਅਤੇ ਉਥੇ ਹੀ ਸਖ਼ਤੀ ਨਾਲ ਕੰਟਰੋਲ ਕੀਤਾ ਕੇ ਬਾਲਗ, ਅਪਵਾਦ ਹੱਲ 'ਤੇ ਇਹ ਪੱਧਰ ਦੀ ਇਹ ਮਾਪੇ. ਸਕੂਲ 'ਤੇ, ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰੀ ਬਦਲਦਾ ਹੈ: ਦਿਨ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਹੋਈ, ਬਾਲਗ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਹੇਠ, ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਨਾਲ ਭਰੇ ਫਰਜ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਦੇ ਕੁੱਲ ਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ, ਬੱਚੇ ਟਕਰਾਅ ਦੇ ਹਾਲਾਤ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹੀ ਹੱਲ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਵਿਚ ਨਾ. ਟੀਮ 'ਚ ਸੱਜੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਬਣਾਉਣ, ਦੋਸਤੀ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ' ਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਘੰਟੇ ਕਰੇਗਾ ਵਿਚ ਬਹੁਮੁੱਲੀ ਸਹਾਇਤਾ.

ਭਾਈਵਾਲੀ

constructively ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਲਈ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ, ਸ਼ਾਇਦ ਸਭ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅਤੇ ਗੰਭੀਰ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਲਾਸਰੂਮ ਅਧਿਆਪਕ. ਕਲਾਸ ਘੰਟੇ (1klass) "ਦੋਸਤੀ" ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੰਚਾਰ ਲਈ ਸਹੀ ਦਿਸ਼ਾ ਦੇਣ ਲਈ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਯੋਗ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.

ਇਸ ਦੌਰਾਨ ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ ਵਾਧੂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੋਸਤਾਨਾ ਸੰਬੰਧ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਅਸੂਲ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. ਇਸ ਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਹੀ ਟੀਚਾ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਖੇਡ ਹੈ, ਹਰ ਇੱਕ ਭਾਗੀਦਾਰ ਦੇ ਸੰਭਵ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨਾਲ ਮਜ਼ਬੂਤ ਸੰਬੰਧ ਬਣਾਉਣ '' ਚ ਹੋ - ਅਤੇ, ਜੋ ਕਿ ਅਸਲ ਦੋਸਤੀ ਦੇ ਨਾਲ ਇਸ ਮੁੱਦੇ 'ਤੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਦੋਸਤੀ ਵਿਚ ਕੋਈ ਮਾਲਕ ਅਤੇ ਨੌਕਰ ਹੈ, ਦੋਨੋ ਪਾਸੇ ਦੇ ਹੱਕ ਅਤੇ ਫਰਜ਼ ਵਿੱਚ ਬਰਾਬਰ ਹਨ.

ਕਲਾਸ ਘੰਟੇ (ਗਰੇਡ 1), "ਦੋਸਤੀ"

ਜਾਣਦੇ ਦਾ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭਾਗ ਨੂੰ ਆਮ ਹਿੱਤ ਹੈ. ਇਹ ਪੜ੍ਹਾਈ, ਖੇਡ, ਸ਼ੌਕ, ਆਦਿ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਇਹ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਕਈ ਕਈ ਵੈਕਟਰ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ. ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਟਾਪ 'ਤੇ ਇਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਨਤੀਜੇ, ਨੂੰ ਬੁੜ੍ਹਾਵਾ ਇਹ ਸਫਲਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦੀ ਇੱਛਾ ਸਹਾਇਕ ਹੈ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਵਧਾਵੇ.

ਦੋਸਤੀ ਸਵੈ-ਵਿਆਜ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ, ਨਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਨਿਰਸਵਾਰਥ - ਸੁਹਿਰਦ ਸਬੰਧ ਦੇ ਆਧਾਰ '. ਮਿਉਚੁਅਲ ਸਹਾਇਤਾ ਦੇ ਲਈ ਕੋਈ ਘੱਟ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਿੱਸਾ ਹੈ. ਉਸ ਦੇ ਦੋਸਤ ਦੇ ਮੋਢੇ ਉੱਤੇ ਭਰੋਸਾ - ਭਾਈਵਾਲੀ ਦਾ ਇੱਕ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਫਰੇਮ. ਇਸੇ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ 1 ਘੰਟੇ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਇਹ ਸੰਕਲਪ ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ ਠੰਢਾ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਹੈ.

ਅਤੇ, ਦੇ ਕੋਰਸ, ਸਾਥੀ ਨੂੰ ਲਾਪਰਵਾਹੀ ਸਹਾਇਕ ਹੈ, ਨਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਹੋਰ ਵਿਅਕਤੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸੱਚੀ ਦਿਲਚਸਪੀ, ਹਮਦਰਦੀ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਗੁਣ ਕਈ ਸਾਲ ਲਈ ਦੋਸਤੀ ਵਧਾਉਣ ਹਨ.

ਕਲਾਸ ਘੰਟੇ (ਗਰੇਡ 1) "ਸਿਹਤ '

ਪਹਿਲੀ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਵਾਧੂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਵਿਚਾਰ ਲਈ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਮੁੱਦੇ 'ਇੱਕ ਿਸਹਤ ਮੁੱਦੇ' ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਅੱਜ, ਆਮ ਅਤੇ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਬੱਚੇ ਵਿਚ ਜਨਤਕ ਸਿਹਤ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ, ਬਹੁਤ ਹੀ ਗੰਭੀਰ ਹੈ. ਅੰਕੜੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਤੰਦਰੁਸਤ ਬੱਚੇ ਦੀ ਹਾਲਤ ਨਾਜ਼ੁਕ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਬੇਨਤੀ ਦੇ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਲੱਗਦਾ ਹੈ.

ਕਲਾਸ ਘੰਟੇ (ਗਰੇਡ 1) "Zzdorove" ਇਸ ਮੁੱਦੇ ਵਿਸਤਾਰਪੂਰਵਕ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਅਤੇ ਤਰਜੀਹ ਇੱਕ ਸਿਹਤਮੰਦ ਜੀਵਨ ਸ਼ੈਲੀ ਦੇ ਮੁੱਲ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.

ਨੂੰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿਵਸਥਾ ਵਿਹਾਰ ਵੱਡੀ ਉਮਰ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦੁਖਦਾਈ ਨਹੀ ਹਨ, ਇਸ ਨੂੰ ਦਿਨ, ਸਲੀਪ, ਪੋਸ਼ਣ, ਸਰੀਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਅਰਥ ਤੇ ਰਹਿਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.

ਦਿਨ ਦੇ ਢੰਗ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਦਿਨ ਦੇ ਠੋਸ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਕਈ ਵਾਰ ਦੁਹਰਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਸਿਰਫ਼ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਸਹੀ ਆਦਤ ਦੇ ਗਠਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਜੀਵਨ ਦਾ ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਭਵ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. ਫੋਕਸ, ਜੋ ਕਿ ਅਸਲ ਰਿਕਵਰੀ ਬਾਹਰ ਹਰ ਦਿਨ ਉਸੇ ਵੇਲੇ 'ਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਨਾ 7.30 ਵਜੇ ਵੱਧ ਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਕੋਈ ਵੀ ਬਾਅਦ 21,30 ਵੱਧ ਸੌਣ ਤੇ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਭੋਜਨ 'ਤੇ ਘੱਟੋ ਘੱਟ 3 ਭੋਜਨ ਨੂੰ ਇੱਕ ਦਿਨ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਮੇਜ਼ 'ਤੇ ਸਬਜ਼ੀ, ਫਲ, ਮੀਟ, ਮੱਛੀ, ਡੇਅਰੀ ਉਤਪਾਦ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਛੋਟੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਖੁਰਾਕ ਚਰਬੀ, ਮਿੱਠਾ, ਮਸਾਲੇਦਾਰ, ਨਮਕੀਨ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਤੁਰਨ, ਗਰੁੱਪ ਅਤੇ ਭਾਗ, ਕਸਰਤ, ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸਰੀਰਕ ਕਸਰਤ ਮਿੰਟ ਵਿਚ ਕਸਰਤ: ਸਾਨੂੰ ਰੋਕਣ ਅਤੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਸਰੀਰਕ ਕੰਮ ਨੂੰ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ 'ਤੇ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.

ਇੱਕ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ?

ਕਲਾਸ ਘੰਟੇ (ਗਰੇਡ 1) "ਪਰਿਵਾਰ" ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਹੀ ਵਿਚ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ, ਨੈਤਿਕ ਮੁੱਲ, ਜੋ ਕਿ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਫਲ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ.

ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਉਸਾਰੀ ਲਈ ਆਧਾਰ ਪਿਛਲੇ ਸਹਿਨਸ਼ੀਲਤਾ ਮੰਨਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕੋ ਹੀ ਇਮਾਨਦਾਰੀ, ਆਪਸੀ ਮਦਦ, ਨਿਰਸੁਆਰਥ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਵਿੱਚ ਪਿਆਰ ਦੇ ਮੁੱਦੇ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ.

ਇਕ ਹੋਰ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਦੇ ਮੁੱਲ ਦੀ ਸਮਝ - ਅਜਿਹੇ ਵਾਧੂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਆਪਸੀ ਦੇ ਇੱਕ ਮਾਮਲੇ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਬਾਰੇ ਠੀਕ-ਗਠਨ ਵਿਚਾਰ ਨੈਤਿਕ ਮੁਖੀ ਜੋੜੇ ਦੇ ਸੰਕਟ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਜਰੂਰਤਾ ਨੂੰ ਮੁਹੱਈਆ ਹੈ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਨੈਤਿਕਤਾ ਦੇ ਸਮੁੱਚੇ ਪੱਧਰ 'ਖੜਾ ਕਰੇਗਾ.

ਸੜਕ ਦੇ ਨਿਯਮ

ਸਕੂਲ ਨੇ ਅੱਜ megaaktualen ਦੇ ਬਾਹਰ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦਾ ਸਵਾਲ. ਸੜਕ 'ਤੇ ubiquitous ਸੱਟ, ਹਾਦਸੇ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਕੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮੌਤ ਦੇ ਵੱਧ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਇਸ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਧਿਆਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਆਵਾਜਾਈ ਨੂੰ ਨਿਯਮ ਤੇ Homeroom ਦੌਰਾਨ ਸਭ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਦਾ ਸਵਾਲ ਹੈ , ਇੱਕ ਪੈਦਲ, ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਡਰਾਈਵਰ, ਯਾਤਰੀ. ਇਸ ਦੇ ਇਲਾਵਾ, ਇਸ ਨੂੰ ਸੜਕ ਦੇ ਚਿੰਨ੍ਹ ਦੇ ਗਿਆਨ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਹੀ 1 ਕਲਾਸ ਪਤਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. "ਐੱਸ.ਡੀ.ਏ" -klassny ਘੰਟੇ, ਕੰਪਾਇਲ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਸਿਹਤਮੰਦ ਜੀਵਨ-ਸ਼ੈਲੀ 'ਤੇ ਸਬਕ ਦੌਰਾਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੁਆਰਾ ਹਾਸਲ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.