ਅੱਤਵਾਦ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਅੱਤਵਾਦ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ. ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਘਟਨਾ

ਆਰਐਫ਼ ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਆਪਣੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਮਤਾ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਾਇੰਸ ਦੇ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੇ ਕੰਮ 'ਤੇ ਸਥਿਤੀ ਵਿਚ ਕੁਝ ਬਦਲਾਅ ਮਨੋਨੀਤ, ਉਸੇ ਵੇਲੇ' ਤੇ ਅਪਣਾਇਆ. ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਆਮ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਬਾਹਰ ਲਿਟਿਆ ਦਿੱਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਕੰਮ ਅੱਤਵਾਦ ਅਤੇ ਅੱਤਵਾਦ ਦੇ ਤੱਥ ਰੱਦ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ.

ਜ਼ਰੂਰੀ ਸਮੱਸਿਆ

ਮਿਤੀ, ਕਰਨ ਲਈ, ਰੂਸੀ ਸਮਾਜ ਉਥੇ ਮੁੱਲ ਦੀ ਇੱਕ ਤਬਦੀਲੀ, ਆਰਥਿਕ, ਸਿਆਸੀ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਖੇਤਰ ਦੇ ਆਧੁਨਿਕੀਕਰਨ ਦੇ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੈ. ਇਹ ਸਭ ਮੌਜੂਦਾ ਸੰਸਥਾਗਤ ਲਿੰਕ ਦਾ ਇੱਕ ਪੇਚੀਦਗੀ ਆਬਾਦੀ ਅਤੇ ਲੀਡ ਦੇ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ, ਉਥੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕੌਮ ਦੇ ਲੋਕ ਵਿਚਕਾਰ ਤਣਾਅ ਦੇ ਵਿਰੋਧ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮ ਦੇ ਬਣਾ, ਅੱਤਵਾਦ ਅਤੇ ਅੱਤਵਾਦ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਆਪਣੇ ਟੀਚੇ ਵੱਲ ਪਹੁੰਚ ਗਿਆ ਹੈ.

ਬਹੁਤ ਉਪਾਅ ਅਤੇ ਰਵੱਈਏ ਦੇ ਪੈਰੋਕਾਰ ਧਾਰਮਿਕ ਨਫ਼ਰਤ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਇਸੇ ਵਰਤਾਰੇ ਸਮਾਜ ਅਤੇ ਲੋਕ ਦੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕ ਬੁਨਿਆਦ ਖ਼ਤਰਾ ਹੈ. ਇਹ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਰੁਝਾਨ ਦੇ ਸਾਰੇ ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਲੋਕ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕੋਈ ਗੁਪਤ ਹੈ. ਅੱਤਵਾਦੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ, boys and girls ਅਕਸਰ ਵਿਚਾਰਧਾਰਕ ਆਧਾਰ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਸਮਾਨ ਸੰਗਤ ਦੀ ਹੀ ਕੁ ਵਿਚਾਰ ਹੈ ਨਾ ਕਰੋ.

ਇਹ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਘਟਨਾ ਦੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਕੀ ਹਨ? ਅੱਤਵਾਦ ਦੇ ਤਹਿਤ ਸਾਨੂੰ ਸਖ਼ਤ ਉਪਾਅ, ਅਹੁਦੇ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸਬੰਧਤ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕੁਝ ਗਰੁੱਪ, ਸੰਗਠਨ ਜ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣ. ਇਹ ਸੰਗਤ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧੀ ਨੂੰ ਕਾਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ:

; ਸੰਵਿਧਾਨਕ ਪੱਧਰ ਦਾ ਜਬਰੀ ਤਬਦੀਲੀ ਲਈ -
- ਦੇਸ਼ ਦੀ ਇਕਸਾਰਤਾ ਦੀ ਉਲੰਘਣਾ;
-, ਨਸਲੀ, ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਕੌਮੀ ਨਫ਼ਰਤ ਦੇ ਪਿਛੋਕੜ ਦੇ ਖਿਲਾਫ ਨਫ਼ਰਤ ਦੇ ਵੇਗ;
- ਪ੍ਰਚਾਰ ਅਤੇ ਨਾਜ਼ੀ ਗੁਣ ਦੇ ਜਨਤਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ ਕਰਨ ਲਈ ..

ਅੱਤਵਾਦ ਦੀ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਫਾਰਮ ਅੱਤਵਾਦ ਹੈ. ਇਹ ਇੱਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਫੌਜਦਾਰੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ-ਸਿਆਸੀ ਵਰਤਾਰੇ, ਸਮਾਜ ਦੇ ਬਾਹਰੀ ਅਤੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਵਿਰੋਧੀ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਅੱਤਵਾਦ ਦੀ ਸਭ ਉਤਸ਼ਾਹੀ ਰੂਪ ਹੈ. ਇਹ ਇੱਕ ਵਾਜਬ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ਅਤੇ ਸਿਆਸਤ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਹਿੰਸਾ ਨੂੰ ਵੇਖਾਉਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਉਸ ਦਾ ਟੀਚਾ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਲੋਕ ਸਰੀਰਕ ਖਤਮ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾ. ਇਸੇ ਅੱਤਵਾਦ ਅਤੇ ਅੱਤਵਾਦ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ, ਇਸ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਹੈ. ਖਾਸ ਧਿਆਨ ਇਸ ਮੁੱਦੇ 'ਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਲੋਕ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਭੁਗਤਾਨ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਅੱਤਵਾਦ ਦੇ ਆਰੰਭ

ਅੱਜ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਜੋ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਅੱਤਵਾਦੀ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਅੰਗ ਹਨ, ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹੇ ਗਏ ਸਨ. ਇਹ ਇਸ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਬੱਚੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜਿਸ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ, ਵਿਸ਼ਵਾਸ, ਜੀਵਨ ਅਤੇ ਦਿੱਖ' ਤੇ ਸੰਭਵਤਾ ਲਈ ਆਮ ਸਭਿਆਚਾਰ ਤੱਕ ਵੱਖ ਵੱਖ ਹੈ, ਹੋਰ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਨੁਮਾਇੰਦੇ ਨਾਲ ਪਹਿਲੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿੱਚ ਹੈ. ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ, ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਅੱਤਵਾਦ ਅਤੇ ਅੱਤਵਾਦ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਬਾਹਰ ਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਹਮਲੇ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੇ ਲਈ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ, "ਗਰਮ ਸਪਾਟ" ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੀ ਹੈ.

ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਮਾਹੌਲ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿਚ ਹਿੰਸਾ ਅਤੇ ਜ਼ੁਲਮ ਦੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਕੋਈ ਜਗ੍ਹਾ ਉੱਥੇ ਹੋਵੇਗਾ, ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਬੱਚੇ, ਜਵਾਨ ਦੇ ਬਾਅਦ ਉਸ ਨੂੰ ਸਮਝਾਇਆ ਕਿ ਲੋਕ ਦੀ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਸਾਡੀ ਧਰਤੀ 'ਤੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਅਤੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਬੁਨਿਆਦ ਦਿੱਖ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਸਭ ਇੱਕੋ ਹੀ ਹੱਕ ਦਾ ਆਨੰਦ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਅੱਤਵਾਦ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ, ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ' ਤੇ ਕੰਮ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:

- ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਆਪਣੇ-ਆਪ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ ਹੌਸਲਾ;
- ਨੌਜਵਾਨ ਲੋਕ ਜਾਣਦੇ ਵਤੀਰਾ;
- ਦੇਕਾਫ਼ੀ ਦੇ ਅਸੂਲ.

ਪਰ, ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਵਿਚ ਅੱਤਵਾਦ ਅਤੇ ਅੱਤਵਾਦ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਨੌਜਵਾਨ ਦੀ ਰਸਮੀ ਨੈੱਟਵਰਕ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਨਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਨਕਾਰਾਤਮਕ-minded ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ ਕੋਈ ਸਦੱਸਤਾ ਹਨ. ਅਲਬਾਨਿਆਈ ਨੈੱਟਵਰਕ - ਵੱਖਰੇ subculture ਦਾ ਸਬੂਤ ਵੱਧ ਹੋਰ ਕੁਝ ਵੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਅੱਤਵਾਦ ਅਤੇ ਅੱਤਵਾਦ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਲਈ ਉਪਾਅ, ਅਤੇ ਵਿਰੋਧੀ ਧਿਰ ਸਿਆਸੀ ਧਿਰ ਅਤੇ ਨਸਲੀ ਭਾਈਚਾਰੇ, ਧਰਮ ਅਤੇ ਹੋਰ ਧਰਮ ਦੇ ਨੁਮਾਇੰਦੇ ਦੁਆਰਾ ਹੀ ਕੰਮ ਨੂੰ ਤੇ ਅਸਰ ਨਹੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਦੇ ਸਾਰੇ ਕਾਨੂੰਨ ਦੁਆਰਾ ਦਿੱਤੇ ਕਿਸੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ, ਪ੍ਰਗਟ.

ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ

ਗ੍ਰਹਿ ਮੰਤਰਾਲੇ, ਅੱਤਵਾਦੀ ਗਰੁੱਪ ਧਿਆਨ ਦੀ ਰੀੜ੍ਹ ਦੀ ਹੱਡੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ 30 ਸਾਲ ਦੇ ਨੌਜਵਾਨ ਲੋਕ ਵੀ ਹਨ. ਅਜਿਹੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਆਪਣੇ 80% ਤੱਕ ਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ, ਮਾਹਿਰ ਅਨੁਸਾਰ, ਸਭ ਅੱਤਵਾਦੀ ਵਿਚਾਰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਬੁੱਧਵਾਰ ਨੂੰ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਅੰਦਰ. ਅਤੇ ਇਸ ਵਿਚ ਹੈਰਾਨੀ ਦੀ ਗੱਲ ਹੈ. ਸਭ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਨ ਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਪੂਰੀ ਗਠਨ ਨਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੇ ਅਧੀਨ. ਇਸੇ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਵਿਚ ਅੱਤਵਾਦ ਅਤੇ ਅੱਤਵਾਦ ਦੇ, ਇਸ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਰੋਕਥਾਮ ਹੈ.

ਮਨੁੱਖੀ ਵਿਚਾਰ ਦੇ ਗਠਨ

ਹਰ ਕੋਈ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਰਿਸ਼ਤਾ, ਵਿਦਿਅਕ ਮਾਹੌਲ ਵਿਚ ਅੱਜ ਕਰਣਾ, ਆਦਰਸ਼ ਦੇ ਵਰਗ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਨਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਨਿਸ਼ਾਨ ਅਤੇ ਇਹ ਹੈ ਜੋ ਗੁੱਸਾ, ਜੋ ਕਿ ਬਾਹਰੀ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਹੈ ਨੂੰ ਛੱਡਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਕੋਈ ਹੈਰਾਨੀ ਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ, ਆਧੁਨਿਕ ਸੰਸਾਰ ਦੀ ਸਭ ਆਮ ਗਲਤ ਘਟਨਾ ਬਾਰੇ ਵਿਗਿਆਨੀ ਦੇ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਵਿਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ 17% ਜਵਾਬ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਬੇਰਹਿਮੀ ਅਤੇ ਹਿੰਸਾ ਦਾ ਸਬੂਤ ਹੈ.

ਇਸ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕੰਮ ਨੂੰ ਨਾਲ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਮਨੁੱਖੀ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਦਾ ਇੱਕ ਆਧੁਨਿਕ ਸਕੂਲ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਵਿੱਚ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਦਾ ਵਿਚਾਰ ਮਾਨਤਾ ਹੈ ਅੰਤਰ-ਜਾਤੀ ਸੰਬੰਧ. ਇਹ ਅੱਤਵਾਦ ਦਾ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਰੋਕਥਾਮ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.

ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਰੱਖਣ ਬੱਚੇ, ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਦਿੱਖ ਅਤੇ ਹਿੱਤ, ਸਥਿਤੀ ਅਤੇ ਮੁੱਲ ਵਿਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਉਸੇ ਹੀ ਵੇਲੇ, ਹਰ ਕੋਈ, ਸਾਡੀ ਧਰਤੀ 'ਤੇ ਰਹਿਣ ਦੀ ਹੈ, ਜਦਕਿ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਦਾ ਹੱਕ ਹੈ.

ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਦੇ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਕੰਮ ਸਾਰੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਸੰਕਟ ਨੂੰ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਸਹਿਨਸ਼ੀਲਤਾ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸਾਜ਼ਗਾਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਹਿਯੋਗ ਅਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੈ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਸੰਚਾਰ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ

ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ 'ਭਾਵਨਾ ਦੇ ਗਠਨ ਲਈ ਇੱਕ ਲੰਮੀ ਅਤੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਕਾਰਵਾਈ ਹੈ. ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਅੱਤਵਾਦ ਅਤੇ ਅੱਤਵਾਦ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਲਈ ਕੀਤਾ ਦੇ ਬੀਤਣ ਨਾਲ.

ਇਸ ਕਾਰਜ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪੜਾਅ 'ਤੇ, ਅਧਿਆਪਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਦਿਲਾਸਾ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਉਸ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਨਾਜ਼ੁਕ ਸੋਚਣ ਲਈ, ਸਵੈ-ਕੰਟਰੋਲ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਪਰ, ਹਕੀਕਤ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਜੋ ਮਾਨਸਿਕ ਓਵਰ ਦਾ ਅਨੁਭਵ, ਸੰਚਾਰ ਪੱਖਪਾਤ ਦੁਆਰਾ ਆਪਣੇ ਇਕੱਠੇ ਚਿੜਚਿੜੇਪਨ ਪ੍ਰਗਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਬੱਚੇ ਦੀ ਪਛਾਣ ਨੂੰ ਰੱਦ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਿਤ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦੇ ਮੁਲ ਵਿਚ ਇਹ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਾਰੇ ਕਾਰਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਸਿਹਤ 'ਤੇ ਬੁਰਾ ਅਸਰ ਪਵੇਗਾ.

ਪਰ, ਇਸ ਨੂੰ ਨਹੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਸੈਕੰਡਰੀ ਮੱਧਮ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲ ਰਿਸ਼ਤਾ ਗਠਨ ਦੇ ਇਕ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਕਲਾਸ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੇ ਬਾਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਸਬੰਧ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਹਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅਤੇ ਕੀਮਤੀ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਗੱਲਬਾਤ ਅਤੇ ਸਮਝੌਤਾ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਅਪਵਾਦ ਬਣਾਉਣ ਬਿਨਾ ਸਹੀ ਨੂੰ ਯਕੀਨ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕੌਮ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਹਿੱਤ ਨੂੰ ਇਕੱਤਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਜ਼ੁਲਮ ਅਤੇ ਗੁੱਸਾ ਦੀ ਅਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਬਣਾਉਦੀ ਹੈ. ਅਜਿਹੇ ਕੰਮ ਦੇ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਵਿਚ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਗੋਦ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਅੱਤਵਾਦ ਅਤੇ ਇਸ ਮਾਮਲੇ 'ਚ ਅੱਤਵਾਦ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਲਈ ਸਭ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.

ਮਿਲਟਰੀ-ਦੇਸ਼ ਭਗਤ ਸਿੱਖਿਆ

ਕਈ ਖੇਤਰ ਨੌਜਵਾਨ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿਚ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਦੇ ਗਠਨ 'ਤੇ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹਨ. ਜਦ ਇਸ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਵਿੱਚ ਅੱਤਵਾਦ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਦੇ ਲਈ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਇਕ ਅਜਿਹੇ ਖੇਤਰ ਮਹਾਨ ਦੇਸ਼ ਭਗਤ ਜੰਗ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਯੁੱਧ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਾਬਕਾ ਨਾਲ ਮੀਟਿੰਗ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਸ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ:

- ਡੁਬ ਅਤੇ ਬਹਾਦਰੀ ਅਤੇ Motherland ਦੇ ਰੱਖਿਆ ਦੀ ਹਿੰਮਤ ਬਾਰੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੇ ਭੰਡਾਰ;
- ਰਿਕਾਰਡ ਸਾਬਕਾ ਦੀ ਯਾਦ;
- ਅਯੋਗ, ਲੜਾਈ ਅਤੇ ਡਿੱਗ ਸਿਪਾਹੀ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਸਹਾਇਤਾ ਨਿਸ਼ਾਨਾ;
- ਪੁਰਾਣੀ ਡਾਟਾ ਨਾਲ ਕੰਮ ਸਿਪਾਹੀ ਦੀ ਕਿਸਮਤ ਦਾ ਹੈ ਜੋ 1941-45 ਦੇ ਜੰਗ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਨ. ਅਤੇ ਟੀ. d.

ਘਟਨਾ ਦੀ ਯੋਜਨਾ 'ਅੱਤਵਾਦ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ' ਨੇ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਲੰਬੀ ਮਿਆਦ ਦੀ ਕਾਰਵਾਈ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ:

- ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਦਸ ਦਿਨ ਅਤੇ ਫੌਜੀ ਮਹਿਮਾ ਦੇ ਮਹੀਨੇ;
- ਬਹਾਦਰੀ ਅਤੇ ਦੇਸ਼ ਭਗਤੀ ਦੇ ਕੰਮ;
- ਘਰ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਦੀ ਸਾਬਕਾ ਅਤੇ ਮੀਡੀਆ ਵਿਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮੱਗਰੀ ਦਾ ਤਬਾਦਲਾ ਨਾਲ ਸਾਹਮਣੇ ਬਾਰੇ ਕਹਾਣੀਆ ਦੇ ਭੰਡਾਰ '.

ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਅੱਤਵਾਦ ਰੋਕੂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਜਿੱਤ ਦਿਵਸ ਦੇ ਜਸ਼ਨ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਨੂੰ. ਮਿਤੀ, ਕਰਨ ਲਈ, ਅਜਿਹੇ ਸਮਾਗਮ ਦੀ ਇੱਕ ਨੂੰ ਕੁਝ ਸਕੀਮ ਹੈ. ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ ਔਸਤ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਅੱਤਵਾਦ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਲਈ, ਅਜਿਹੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਨੌਜਵਾਨ ਸੰਗਠਨ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਨਾਲ ਬਾਹਰ ਹੀ ਰਹੇ ਹਨ ਸੰਗਤ.

ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ ਬਾਹਰ ਹੀ:

- ਨਾਅਰਾ ਦੇ ਅਧੀਨ ਕਾਰਵਾਈ "ਮੈਨੂੰ ਮਾਣ ਹੈ! ਮੈਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ "," St. ਜਾਰਜ ਰਿਬਨ "ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ ਆਦਿ..
- ਸਮਾਰਕ, ਯਾਦਗਾਰ, obelisks, ਫੌਜੀ ਪੂਨਰ ਦੇ ਸੁਧਾਰ;
- ਮੀਟਿੰਗ ਅਤੇ ਫ਼ੁੱਲ ਦੇ ਰੱਖਣ ਲਈ ਯਾਦਗੀਰੀ ਦੀ ਸੰਜੀਦਾ ਸੰਸਕਾਰ ਦੀ ਰਸਮ;
- ਤਿਉਹਾਰ ਸਮਾਰੋਹ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਸਾਬਕਾ ਨਾਲ ਥੀਮੈਟਿਕ ਮੀਟਿੰਗ.

ਭਵਿੱਖ ਰੱਖਿਆ ਸਿੱਖਿਆ

ਅੱਤਵਾਦ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਨੌਜਵਾਨ ਦੀ ਅਤੇ ਫ਼ੌਜੀ ਸੇਵਾ ਦੇ ਚਾਲ-ਚਲਣ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਅਜਿਹੇ ਸਮਾਗਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:

- ਰੱਖਿਆ-ਖੇਡ Camps ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਦਾ ਕੰਮ;
- ਫੌਜੀ-ਦੇਸ਼ ਭਗਤ ਕਲੱਬ ਦੇ ਪਹਿਲੇ;
- ਸ਼ੂਟਿੰਗ ਮੁਕਾਬਲੇ, ਆਦਿ ਵਿਚ ਰੱਖਣ ...

ਇਹ ਸਭ ਯੋਗਦਾਨ ਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ ਨੌਜਵਾਨ ਦੀ ਖੇਡ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਸੁਧਾਰ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਸਰਗਰਮ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਕਰਨ ਦਾ ਬੋਧ ਦੀ ਸਰਗਰਮੀ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਫੌਜੀ ਸੇਵਾ ਲਈ ਲੋੜੀਦੀ ਸੈਟਿੰਗ ਦੇ ਨਾਲੋ ਗਠਨ ਦੇ ਨਾਲ.

ਜੇਕਰ ਅਜਿਹੇ ਸਮਾਗਮ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਕਲਾਤਮਕ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਖੇਤਰੀ ਅਜਾਇਬ ਦੇ ਚੱਕਰ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਅੱਤਵਾਦ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਦੇ ਉਪਰ ਉਪਾਅ ਸਭ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. ਇਹ ਸਭ ਇਸ ਦੇ ਲੋਕ, ਇਸ ਦੇ ਕਸਟਮਜ਼ ਅਤੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਪਰੰਪਰਾ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ 'ਤੇ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅਸਰ ਪਵੇਗਾ, ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਦੇਸ਼ ਲਈ ਪਿਆਰ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਲਈ.

ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਸਹਿਯੋਗ

ਸਕੂਲ ਯੋਜਨਾ 'ਅੱਤਵਾਦ ਅਤੇ ਅੱਤਵਾਦ ਰੋਕੂ "ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਨੂੰ ਵਿਚ - ਵੱਖ ਦੀ ਮਦਦ ਲਈ ਵਕਾਲਤ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਭਿਆਚਾਰ.

ਉਹ ਖੇਤਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉਹ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਨਸਲੀ ਗਰੁੱਪ ਸਿੱਧਾ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਗਣਤੰਤਰ ਹਨ ਦੇ ਨਾਲ ਸਰਹੱਦ, ਜ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਹੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਅਜਿਹੇ ਉਪਾਅ.

ਖੇਡ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਰੂਪ

ਅੱਤਵਾਦ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਹੋਰ ਕੀ ਹੈ? ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਵਿੱਚ ਗੁੱਸਾ, ਬੇਰਹਿਮੀ ਅਤੇ ਕੌਮੀ ਨਫ਼ਰਤ ਲਈ ਸ਼ਰਤ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਆਪਕ ਵਰਤੀ ਗੇਮਜ਼ ਹਨ. ਕਿਉਕਿ ਗੇਮ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਜੀਵਨ ਦਾ ਸਭ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਖੇਤਰ ਹੈ ਇਹ ਹੈਰਾਨੀ ਦੀ ਗੱਲ ਨਹੀ ਹੈ. ਇਹ ਉਹ ਕਲਾ, ਖੇਡ, ਗਿਆਨ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਗਿਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਕਿਰਤ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਹਾਲਾਤ, ਜੋ ਕਿ ਕੌਮੀ ਚੇਤਨਾ ਦੇ ਗਠਨ ਕਰਨ ਦੀ ਅਤੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਹੋ ਪ੍ਰਦਾਨ interethnic ਸੰਬੰਧ ਹੈ.

ਛੋਟੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਖੇਡ ਦੇ ਆਯੋਜਕ ਬਜ਼ੁਰਗ ਬਣ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਵੱਡੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਲਈ, ਅਜਿਹੇ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਅਮਲੀ ਹੁਨਰ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਤਜਰਬਾ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਹੀ ਹਾਸਲ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਲਈ. ਇਸ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ, ਮਹਾਨ ਸਾਬਤ ਲੋਕ ਗੇਮਜ਼. ਉਹ ਮੁੱਖ ਸੰਦ ਦੇ ਇੱਕ ਹਨ, ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ ਇੱਕ ਸਭਿਆਚਾਰ ਖ਼ਰਾਬ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਕਈ ਸਮਾਗਮ

ਅੱਤਵਾਦ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਦੇ ਸਰੂਪ ਵਿੱਚ ਬਾਹਰ ਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ:

- ਪਾਰਟ-ਟਾਈਮ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਜੱਦੀ ਜ਼ਮੀਨ ਦਾ ਇਤਿਹਾਸ ਦੁਆਰਾ ਪੂਰੀ-ਵਾਰ ਯਾਤਰਾ ਨੂੰ;
- ਕਾਰੀਗਰ ਅਤੇ ਹੋਰ ਦਿਲਚਸਪ ਲੋਕ ਦੇ ਨਾਲ ਜਾਣਦੇ;
- ਨੌਜਵਾਨ ਹੁਨਰ ਦੀ ਮੁਕਾਬਲੇ.

ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਅੱਤਵਾਦ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਕਬਜ਼ੇ ਦੌਰਾਨ ਸਭ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਨਾਲ ਖੋਜ ਦਾ ਕੰਮ ਦਾਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਚੰਗੇ ਕੰਮ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕੰਮ ਬਾਹਰ ਹੀ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.

ਇਸ ਕੰਮ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਪਹਿਲੇ-ਗ੍ਰੇਡ ਸਿਨੇਮਾ ਅਤੇ ਅਜਾਇਬ ਦਾ ਦੌਰਾ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਲੋਕਧਾਰਾ ਨਾਲ ਜਾਣਦੇ ਕਰੋ. ਇਸ ਪੜਾਅ 'ਤੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਹੀਰੋ ਦੇ ਨਾਲ ਛੁੱਟੀ ਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਅਗਲੇ ਗਰੇਡ ਨੂੰ ਤਬਦੀਲੀ ਵਿੱਚ, ਬੱਚੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਲੇਖਕ ਅਤੇ ਕਵੀ ਦੀ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਸਿੱਖਣ. ਵੀ ਸੈਕਿੰਡ ਕਲਾਸ ਵਿਚ, ਕੰਮ ਅਤੇ ਖੇਡ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਖੋਜ ਕਾਰਵਾਈ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਛੋਟੇ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਨਾਲ ਜਾਣਦੇ ਕਰੋ. ਇਹ ਘਟਨਾ ਸਾਰੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪੜਾਅ 'ਤੇ ਆਯੋਜਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ.

ਸਤਵ ਗ੍ਰੇਡ ਨਵ ਲਾਭਦਾਇਕ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਗੱਲ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਪੰਜ ਤੱਕ. ਬਾਹਰ ਹੀ ਸਾਰੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਮਾਲਾਮਾਲ ਅਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਭਿਆਚਾਰ ਅਤੇ ਜੱਦੀ ਜ਼ਮੀਨ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਮਿਆਦ ਨੂੰ ਮੱਧ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਤੇ ਦੇਸ਼ ਭਗਤੀ ਦੇ ਜਜ਼ਬਾਤ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਹੋ. ਉਸੇ ਹੀ ਵੇਲੇ ਬੱਚੇ 'ਤੇ ਪਰੰਪਰਾ ਅਤੇ ਹੋਰ ਕੌਮ ਦੇ ਲੋਕ ਦੇ ਜੀਵਨ ਨਾਲ ਜਾਣਨ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ. ਇਸ ਉਮਰ ਵਿਚ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ, ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦੋ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਲਾਗੂ ਦੁਆਰਾ ਗਠਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਨੂੰ ਦੇ ਪਹਿਲੇ - ਪਰਿਵਾਰ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦਾ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦੇ ਜਾਗਰੂਕਤਾ. ਇਸ ਮਿਆਦ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲ ਅਤੇ ਦੋਸਤਾਨਾ ਸੰਬੰਧ ਦੇ ਗਠਨ ਕਰਨ ਦੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਦਿੱਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਨੂੰ ਰੱਖਣ ਲੋਕ ਬੁੱਧ ਨੂੰ ਸਬਕ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕੌਮੀ ਪਰੰਪਰਾ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹਨ ਦੁਆਰਾ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਅੱਤਵਾਦ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਖੇਡ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਰੂਪ ਵਿਚ ਪਰਿਵਾਰ ਦੁਆਰਾ ਦਰਸਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ:

- ਜਪਾਨੀ;
- ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ;
- ਰੂਸੀ;
- ਯਹੂਦੀ, ਆਦਿ ...

ਇਹ ਸਭ ਕੌਮੀ ਛੁੱਟੀ ਹੈ ਅਤੇ ਲੋਕ ਦੇ ਹੋਰ ਪਰੰਪਰਾ, ਆਪਣੇ ਜੀਵਨ ਅਤੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ.

ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਸਿੱਖਿਆ

ਨੌਜਵਾਨ ਦੀ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਬਿਨਾ ਅਸੰਭਵ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਦੀ ਭਾਵਨਾ. ਸੰਵਿਧਾਨ ਅਨੁਸਾਰ, ਰੂਸ, ਇੱਕ ਹੈ ਧਰਮ-ਨਿਰਪੱਖ ਰਾਜ ਦੇ. ਇਹ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ ਵਿਚ ਕੋਈ ਵੀ ਧਰਮ ਲਾਜ਼ਮੀ ਜ ਰਾਜ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਸੰਵਿਧਾਨ ਧਰਮ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਜੋ ਕਿ ਹੈ, ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਲਈ ਚੁਣਨ ਦਾ, ਅਤੇ ਧਾਰਮਿਕ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦੇ ਫੈਲਣ ਨੂੰ ਕੀ ਕਰਨ ਦਾ ਹੱਕ ਹੈ.

ਪਰ, ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਸਮਝ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੁਝ ਸੰਗਤ ਜੋ ਮੇਰੇ ਸਹਿਨਸ਼ੀਲਤਾ ਦਾ ਹੱਕਦਾਰ ਹੈ, ਨਾ ਭੁੱਲੋ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ. ਸਾਨੂੰ ਕੁਝ ਧਾਰਮਿਕ ਸਭਿਆਚਾਰ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਇੱਕ ਅੱਤਵਾਦੀ ਹੋਣ. ਇਹ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, "ਯਹੋਵਾਹ ਦੇ ਗਵਾਹ" ਅਤੇ "ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਦੇ ਬੱਚੇ." ਇਹ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਨੌਜਵਾਨ, ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਤੇ ਇਕ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਅਸਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਕਿਸ, ਫਿਰ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਧਾਰਮਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ? ਹਮਲੇ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬੇਰਹਿਮੀ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਧਰਮ ਬਾਰੇ ਦੱਸਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸੁਤੰਤਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇੱਕ ਜ ਹੋਰ ਧਰਮ ਲਈ ਚੋਣ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜ ਇਸ ਦੇ ਸਾਰੇ ਕਿਸਮ ਤਿਆਗ ਕਰਨ. ਸਿਰਫ਼ ਇਸ ਕੇਸ ਵਿਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਉਪਜ ਪਹੁੰਚ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਦੋਸਤਾਨਾ ਰਵੱਈਆ ਵਿੱਚ ਦਾ ਵਿਕਾਸ.

ਅੱਤਵਾਦ ਅਤੇ ਅੱਤਵਾਦ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਲਈ ਕਾਰਜ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਵੀ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਕੋਰਸ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਰੂਸ ਦੇ ਲੋਕ ਧਰਮ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਇੱਕ ਅਜਨਬੀ ਇੱਕ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਨੂੰ ਇੱਕ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਦਿਲ 'ਤੇ ਸਥਿਤ ਭਰੋਸਾ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.