ਐਲੀਮਟਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮੀ. ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿਚ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਦੀ ਸ਼ਾਮਲ

ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੇ ਕੰਮ ਐਲੀਮਟਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਵੀ ਹੁਣ ਸੰਸਾਰ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਦੀਵਾਨੇ ਹੈ, ਪਰ, ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਵਰਤਣ ਲਈ ਇਸ ਢੰਗ ਨੂੰ ਨਾ, ਇਸ ਲਈ ਲੰਬੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ. ਮਿਤੀ, ਕਰਨ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਦੇ ਸਾਰਥਕ ਸਮਝਾਇਆ ਅਤੇ ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਮੌਜੂਦਾ ਆਧੁਨਿਕ ਸਬੰਧਤ ਹੈ ਰੂਸ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ, ਦੇ ਸਿਸਟਮ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਦੇਣ, ਆਪਣੇ ਸੰਸਲੇਸ਼ਣ ਮਤਲਬ ਨਹੀ ਹੈ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਵਰਤਣ.

ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੇ ਕੰਮ ਛੋਟੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮੌਜੂਦਾ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਹਟਾ, ਅਤੇ organically ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸਾਥ ਦੇ ਬਗੈਰ, ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਸਕੂਲ-ਅਧਾਰਿਤ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਅਮਲੀ ਕੰਮ ਦੇ ਫੈਸਲੇ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹਨ, interrelated ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਦੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੀ ਲੜੀ ਦੀ ਉਸਾਰੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ.

ਇਸ ਲਈ, ਹਰ ਇੱਕ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਸਲੀ beingness ਨੂੰ ਸਿੱਧੀ ਦੇਸਬੰਧ ਦੇ interrelated ਸਮੱਸਿਆ ਦੇ ਇੱਕ ਨੰਬਰ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇਗੀ. ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਯਤਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਦੇ ਤਾਲਮੇਲ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਖਾਸ ਕੰਮ ਅਤੇ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਰਨ ਲਈ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ, ਜੋ ਕਿ ਸਿਰਫ ਆਪਣੇ ਸਮਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇਗੀ.

ਐਲੀਮਟਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੇ ਕੰਮ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਆਪਕ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ, ਉਸ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਅਸਰਦਾਰ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਯੋਗਦਾਨ ਰਚਨਾਤਮਕ ਕਾਬਲੀਅਤ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ-ਆਰਥਿਕ ਹਾਲਾਤ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਬੋਧ ਇਰਾਦੇ ਦਾ ਗਠਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਫਾਈਨਲ ਨਤੀਜੇ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਵੈ-ਚਿੱਤਰ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਅਤੇ ਉਹ ਆਪਣੇ ਹੁਨਰ, ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਗੁਣ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਇੱਛਾ ਵੇਖੋ.

ਐਲੀਮਟਰੀ ਸਕੂਲ ਫਾਰਮ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਹੇਠ ਹੁਨਰ ਵਿਚ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੇ ਕੰਮ:

- ਓਪਰੇਸ਼ਨ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਨਾਲ ਫਾਈਨਲ ਅਤੇ ਵਿਚਕਾਰਲੇ ਉਦੇਸ਼ ਸਬੰਧਿਤ ਹੈ ਅਤੇ ਕੰਟਰੋਲ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਦੇ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਕੰਮ ਦੀ ਅੰਤਮ ਟੀਚਾ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰ;

- ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਮਾਨਸਿਕ ਓਪਰੇਸ਼ਨ, ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਨੂੰ ਕੰਮ ਦੇ ਰਚਨਾ ਦਿੱਤਾ;

- ਬਾਹਰ ਪ੍ਰਯੋਗ ਅਤੇ ਪੂਰਵ ਲੈ ਲਈ. ਵਿਚਾਰ ਲਈ ਸਧਾਰਨ ਸਧਾਰਨ ਇਕਾਈ ਦਾ ਅਤੇ ਜੁਗ ਦੇ ਮਾਡਲ ਬਣਾਓ.

ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਿਲ ਇਹ ਅਹਿਸਾਸ ਕਰਨ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ ਸੋਚਦੇ ਥੀਮ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਬਸ਼ਰਤੇ ਠੋਸ ਸਮੱਗਰੀ ਵਾਜਬ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਲੜੀ ਅਤੇ ਨਿਰਭਰਤਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਵਿਦਿਅਕ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਬੋਧ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਉਸੇ ਵੇਲੇ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਅਜਿਹੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਤਰਕ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਵਿੱਚ ਬਣਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਕੰਮ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਇੱਕ ਡੂੰਘੀ ਸਟੱਡੀ ਕਰਨ ਲਈ ਬੱਚੇ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਖਾਸ ਮਹੱਤਤਾ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਗਿਆਨ ਦੇ ਕਾਰਜਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਅਪਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਸਾਨੂੰ ਭੁੱਲ ਨਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਕੰਮ ਆਜ਼ਾਦ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਇੱਥੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਮਿਸਾਲ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਨੂੰ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਬਣਤਰ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਹੈ. "ਮਸ਼ਰੂਮ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ", ਜੋ ਬੱਚੇ ਲਈ ਇੱਕ ਕਿਤਾਬ ਕਰਨ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ - ਅਧਿਆਪਕ ਕਲਾਸ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਦੱਸਦਾ ਹੈ. ਅੱਗੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਚਰਚਾ ਉਹ ਇੱਕ ਕਿਤਾਬ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਕੀ ਹੈ, ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ ਕੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੀ. ਤਦ, ਹਰ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ - ਲੱਭਣ ਅਤੇ ਇੱਕ ਨੂੰ ਕੁਝ ਉੱਲੀਮਾਰ ਲਿਆਉਣ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਦੇ ਨਾਲ ਆਉਣ ਲਈ. ਅਗਲੇ ਦਿਨ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਜਾਣਕਾਰੀ, ਜੋ ਕਿ ਕਿਤਾਬ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਇਨ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਲੇਖ, mushroomer ਨਿਯਮ ਨੂੰ ਕੰਪਾਇਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਦੁਆਰਾ ਸੋਚ ਲਿਖਣ ਸ਼ੇਅਰ. ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਕੰਮ ਕਰ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਚਰਚਾ ਨਤੀਜੇ, ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਹਰ ਦੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਨੂੰ ਪੜਤਾਲ. ਆਖਰੀ ਦਿਨ 'ਤੇ, ਹੋਈ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਐਲੀਮਟਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਸ ਵਿੱਚ, ਕ੍ਰਮ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਨੂੰ ਹਾਜ਼ਰੀਨ ਦਾ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਣ ਲਈ ਹੈ.

ਅਜਿਹੇ ਕੰਮ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਲਈ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਐਲੀਮਟਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਇੱਕ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹਿੱਸਾ ਬਣਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.