ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਲਾਸ ਖੋਲ੍ਹੋ

ਓਪਨ ਵਰਗ - ਵਿਦਿਅਕ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਇੱਕ ਅਹਿਮ ਹਿੱਸਾ ਹੈ, ਨਾ ਸਿਰਫ ਬੱਚੇ ਲਈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਬਾਲਗ ਲਈ. ਇਹ ਮਾਪੇ ਕੰਮ ਕਰ ਢੰਗ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਅਦਾਰੇ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀ ਦੇ ਨਾਲ ਤਜਰਬੇ ਸ਼ੇਅਰ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਢੰਗ ਹੈ. ਅੱਜ ਸਾਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਇੱਕ ਓਪਨ ਨੂੰ ਰੱਖਣ ਲਈ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਜੋੜਿਆ ਸਬਕ ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ.

ਨਿਯਮ

ਸੈਸ਼ਨ ਦੇ ਤਹਿ ਖੋਲ੍ਹਣ ਅੱਗੇ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਘਟਨਾ ਹੋਈ ਕੁਝ ਅਟੱਲ ਨਿਯਮ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ:

• ਮਾਪੇ - ਦੇਖਣ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਓਪਨ ਇੰਟੀਗਰੇਟਡ ਸਬਕ ਕਰਨ ਦਾ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਜੇ, ਯਾਦ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਨਹੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਕਿਸੇ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਰਿਸ਼ਤੇਦਾਰ ਪਸੰਦ ਹੈ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੇਗਾ. ਇਹ ਨਹੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਓਪਨ ਸਬਕ - ਟੈਸਟ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ.
• ਸਹਿਯੋਗੀ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਓਪਨ ਇੰਟੀਗਰੇਟਡ ਸਬਕ ਨੂੰ ਕਰਨ ਹੈ, ਜੇ ਹੋਰ ਡੋ ਤੱਕ ਸਾਥੀ ਦੇ ਨਾਲ ਅਨੁਭਵ ਨੂੰ ਸ਼ੇਅਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਹੱਦ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ.
• ਸਮਾਨਤਾ. ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਬਰਾਬਰ ਹੈ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਬਰਾਬਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ. ਲੇਖਾਕਾਰ - ਇਹ Vasya, ਜਿਸ ਦੇ ਮਾਪੇ ਅੰਗ ਹਨ, ਅਤੇ ਪੈਟਿਆ, ਜਿਸ ਦੇ ਮਾਪੇ ਵਿੱਚ ਵੰਡਣ ਲਈ ਅਸੰਭਵ ਹੈ. ਆਓ ਗੁੰਝਲਤਾ ਵਿੱਚ ਸਭ ਇੱਕੋ ਹੀ ਕੰਮ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਅਸਮਾਨਤਾ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਦੇਣ ਲਈ ਅਸੰਭਵ ਹੈ.
• ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਓਪਨ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਲਾਸ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਦਾ ਧਿਆਨ ਨਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਥੀਏਟਰ ਵਰਗਾ ਹੈ. ਮਾਪੇ - ਹਾਜ਼ਰੀਨ. ਅਤੇ ਉਹ ਵਿਚਲਿਤ ਨਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਦੇ ਕੇ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਬਾਲਗ ਦੇ ਨਾਲ ਹੈ ਅਤੇ ਕਬਜ਼ਾ ਬਾਅਦ ਸੰਪਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ ਹੈ.

ਜੀ.ਈ.ਐਫ

ਉੱਥੇ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਕਲਾਸ ਦੇ ਦੋ ਤਰੀਕੇ ਹਨ. ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਅਤੇ FGT - ਇਹ ਦੋ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਦੇ ਮਿਆਰ ਵਰਤਣ ਦੀ ਹੀ ਹੈ. ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਓਪਨ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਲਾਸ ਦਾ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਵਿਕਲਪ ਹੋਵੇਗਾ. ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਕਈ ਨਿਰਲੇਪ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਏਕੀਕਰਨ 'ਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਮਿਆਰੀ ਮਾਪੇ ਲਈ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਸਬਕ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਹੁਨਰ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਵਾਰ ਡੋ ਵਿਚ ਖਰਚ ਲਈ doshkolyatami ਲਏ ਜਾਵੇਗਾ.

ਕੁਝ ਨੁਕਸਾਨ ਵਿਚ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਰਗੇ, ਬੱਚੇ ਮੇਜ਼ 'ਤੇ ਬੈਠ ਜਾਣਗੇ ਅਤੇ ਪੂਰੀ ਆਗਿਆਕਾਰੀ ਸਵਾਲ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਜਵਾਬ ਲੱਭਦਾ ਹੈ ਦੀ ਕੀਮਤ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਥਾਈ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇੱਕ ਜਗ੍ਹਾ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਰੱਖਣ ਲਈ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹਨ. ਸ਼ੁਰੂ ਫੋਕਸ ਕਰਨ ਘਟ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕੁਸ਼ਲ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਹੌਲੀ ਜ਼ੀਰੋ 'ਤੇ ਆ.

FGT

FGT ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਓਪਨ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਲਾਸ ਸਮੱਸਿਆ ਦੇ ਇੱਕ ਨੰਬਰ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਖੇਡ ਹੈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਰੱਖਣ ਲਈ ਹੈ ਲੱਗੇਗਾ, ਪਰ ਉਸੇ ਵੇਲੇ 'ਤੇ ਸਾਫ਼-ਸਾਫ਼ ਕੀ ਸੰਭਵ ਹੈ ਅਤੇ ਕੀ ਨਹੀ ਹੈ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ. ਕੋਈ ਪੇਸ਼ਗੀ ਵਿੱਚ ਨੂੰ ਚੇਤਾਵਨੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਮਾਪੇ ਸ਼ਾਮਲ, ਜ ਸਾਫ਼ ਸੀਨੀਅਰ ਕਰਨ ਲਈ ਬੱਚੇ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਹੈ ਉਹ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਦੀ ਸੀਮਾ ਨੂੰ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ: ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੋ ਵਿਕਲਪ ਹਨ. ਕਿਸੇ ਵੀ ਕੇਸ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਮਿਆਰੀ ਵਰਤਣ ਦੀ ਬਿਹਤਰ ਪਹਿਲਾ ਅਨੁਕੂਲ ਹੈ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਕਲਾਸ, ਮਾਪੇ ਸੰਭਾਲ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਲਈ.

ਟੀਚੇ

ਓਪਨ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਸਬਕ ਅਭਿਆਸ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ, ਪਹਿਲੀ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਦੇ ਬੱਚੇ ਲਈ, ਇਸ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਇਹ ਫੈਸਲਾ. ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ ਹੀ ਪਾਸ ਵਿੱਚ ਜ਼ਿਕਰ ਹੈ, ਅਤੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਟੀਚੇ, ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਹਾਜ਼ਰੀਨ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਕਲਾਸ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਪਹਿਲੀ ਸਭ ਦੇ, ਧਿਆਨ ਦਿਓ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੇ ਲਈ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ:

• ਸਾਲ ਦੌਰਾਨ ਕਵਰ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ.
• ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਦਾ ਪ੍ਰਮਾਣ ਹਾਸਲ ਕੀਤੀ.
• ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਪਾ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਦਾ ਗਿਆਨ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ.
• ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਅਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ਸੰਚਾਰ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਪੀਅਰ ਪਰਸਪਰ.

ਇਹ ਬੁਨਿਆਦੀ, ਆਮ ਟੀਚੇ, ਜੋ ਕਿ ਕਲਾਸ ਇਕਾਈ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਾਪੇ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਵਿਅਰਥ ਵਿੱਚ ਨਹੀ ਹਨ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਵੀ ਆਪਣੇ ਮਦਦ ਬਗੈਰ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਅਨੁਭਵ ਸ਼ੇਅਰ

ਤੁਹਾਡੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਓਪਨ ਸੰਗਠਿਤ ਸਬਕ ਨੂੰ ਰੱਖਣ ਲਈ, ਫਿਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ ਨੂੰ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਤਜਰਬਾ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹੋ. ਅਜਿਹੇ ਹਰ ਵਰਗ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਆਯੋਜਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਆਪਣੇ ਢੰਗ ਨੂੰ ਸ਼ੇਅਰ ਕਰਨ ਲਈ:

• ਇਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਸਬਕ ਹੈ.
• ਜਦ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਸਾਥੀ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ.
• ਚਰਚਾ ਸੈਸ਼ਨ ਅਤੇ ਸਾਰ.

ਓਪਨ ਵਰਗ ਦੇ ਮੁੱਖ ਮਕਸਦ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਰਨ ਲਈ ਹੋਰ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ, ਹੇਠ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ: ". ਹੋਰ ਤੇ ਵੇਖਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵੇਖਿਆ ਜਾ" ਅਸਲ ਵਿਚ, ਉਸੇ ਹੀ ਬੱਚੇ ਹਨ, ਜੋ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਢੰਗ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਦੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਯੋਗ, ਕੁਝ ਵੀ ਚੰਗਾ ਕਰਨ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਨਾ ਕਰਦੇ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਉਲਝਣ.

ਗਣਿਤ

ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਸਾਨੂੰ ਹੋਰ ਠੋਸ ਕੁਝ ਪਹੁੰਚ ਗਿਆ. ਇੱਕ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਖੋਲ੍ਹੋ ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਗਣਿਤ ਲਈ ਸਰਗਰਮੀ ਬੇਹਤਰੀਨ ਜੀ.ਈ.ਐਫ ਕਰਕੇ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਹ ਮਿਆਰੀ ਗੰਭੀਰ ਵਿਗਿਆਨ ਲਈ ਯੋਗ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਸਭ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ "ਸ਼ੁੱਧ" ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਰੱਖਣ ਲਈ ਅਸੰਭਵ ਹੈ. ਇਹ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਇਕਾਈ ਨੂੰ ਜੋੜ ਕਰਨ ਲਈ ਵਧੀਆ ਹੈ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਬਾਟਨੀ (ਜੀਵ / ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ). ਤੁਹਾਨੂੰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਜਿਹੜੇ ਜ ਹੋਰ ਪੌਦੇ ਤਸਵੀਰ ਵਿੱਚ ਰੰਗੀ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹੋ.

ਇਸ ਲਈ, ਕੀ ਪਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਸੈਸ਼ਨ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?

• ਦਸ (ਇੱਕ, ਦੋ ...) ਤੱਕ ਗਿਣਤੀ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ.
• ਕ੍ਰਮ ਦਸ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਜਾਣ ਕੇ (ਪਹਿਲੇ, ਦੂਜੇ ...).
• ਨੰਬਰ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰੋ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸਹੀ ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ.
• ਸ਼ਕਲ ਅਤੇ ਆਕਾਰ ਦੇ ਕੇ ਆਬਜੈਕਟ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ.
• ਨੰਬਰ ਨਾਲ ਬੁਨਿਆਦੀ ਓਪਰੇਸ਼ਨ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਵੋ.
• ਲੜੀ ਵਿਚ ਇੱਕ ਵਾਧੂ ਇਕਾਈ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ.
• ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਇਕਾਈ ਦੇ ਵਿਲੱਖਣ ਸੰਜੋਗ ਦੀ ਇੱਕ ਵੱਧ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਤਿੰਨ ਰੰਗ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. ਇਹ ਤਬਦੀਲ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਤੌਰ 'ਤੇ ਤੌਰ ਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.

ਸਰਗਰਮੀ ਬੇਹਤਰੀਨ poluigrovoy ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਬਿੱਲ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਨਾ ਕਰੋ, ਪਰ ਬੱਚੇ ਸਬਕ ਭੁੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਵਿਚਲਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ ਨਾ ਕਰੋ.

ਭਾਸ਼ਣ ਵਿਕਾਸ

ਫੋਨ, ਕੰਪਿਊਟਰ, ਟੈਬਲੇਟ, ਲੈਪਟਾਪ - ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਅੱਜ ਦੇ ਅਸਲੀਅਤ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਲਈ ਵਾਰ ਦੀ ਸਭ ਯੰਤਰ 'ਤੇ ਖਰਚ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਉਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਬੋਲਣ ਦੀ ਰਕਮ, ਛੋਟੇ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਹੋ ਰਹੀ. ਪਰ ਇਸ ਦਾ ਇਹ ਮਤਲਬ ਨਹੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਇੱਕ ਕਲਾਸ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਹੈ. FGT ਮਿਆਰੀ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ, ਜਦ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਨਾਲ doshkolyatami ਨੇੜੇ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਦੇ ਨਾਲ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕੰਮ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਲੈ. ਇਸ ਲਈ, ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਖੇਡ ਦੇ ਫਾਰਮ ਅਤੇ ਉਹ ਬਾਹਰ ਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਲਾਸ ਖੋਲ੍ਹੋ ਸਿਰਫ ਵਿਸ਼ੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਨਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਪੜ੍ਹੀ ਿਕਤਾਬ, ਕਵਿਤਾ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਚਰਚਾ ਬਾਹਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬਾਅਦ. ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ replenished - ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਮਾਪੇ, ਨਾ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਕੰਮ ਹੈ. ਪਰ ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਇੱਕ ਓਪਨ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਰੱਖਣ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਹੇਠ ਉਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਸੈੱਟ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ:

• ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਚ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਵਧਾਓ.
• ਿੋੜਬੰਦੀ ਸੁਧਾਰ.
• ਸਬਿੰਧੀ ਮੈਮੋਰੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ.
• ਸੰਗੀਤ ਵਿਚ ਲੈਅ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਪੈਦਾ ਕਰੋ.
• intonation ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਹੀ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ.

ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਲਈ ਡੋ ਬਿਹਤਰ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦੇਖ-ਸਾਰੇ ਵਿਸ਼ੇ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਨਾਲ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿ ਇੱਕ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਵਿਕਾਸ ਭਾਸ਼ਣ 'ਬੋਲਣ ਦਾ,, ਦੇ ਬਾਅਦ ਜੋ ਸੱਦਾ ਕਰਨ ਲਈ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਸਿਖਲਾਈ ਹਰ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਨੂੰ ਸੱਦਾ ਮਾਹਰ ਦੇ ਇੱਕ ਵਾਧੂ ਚਾਰਜ 'ਤੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਇਕਜੁੱਟ ਹੋ ਕੇ,

ਜੇ ਸਾਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਬਾਰੇ ਗੱਲ, ਉਸ ਦੀ ਪਰਜਾ ਨੇ ਕਾਫ਼ੀ ਤਰਕਹੀਣ ਨੂੰ ਸ਼ੇਅਰ ਕਰਨ ਲਈ. 5-6 ਸਾਲ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਵੀ ਉਮਰ ਦੇ ਉਹ ਆਪਣੇ ਡੈਕਸ 'ਤੇ ਬੈਠੇ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਪਰਜਾ ਵਖ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਨਹੀ ਹਨ. ਸਾਰੇ ਕਲਾਸ, ਇੱਕ ਖੇਡ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਕਰਵਾਏ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਵੀ ਇਹ ਅਹਿਸਾਸ ਨਾ ਕਰਦੇ, ਉਹ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ.

ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਅਧਿਆਪਕ ਬੈਠੀ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਕਿਤਾਬ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ. Birch, ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ - ਬੱਚੇ ਤਸਵੀਰ' ਤੇ ਝਾਤੀ, ਜਦ ਕਿ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਥੇ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਰਿੱਛ, ਪਰ ਇਸ ਦੇ ਰੁੱਖ ਨੇ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਕਲਾਸ ਦੇ ਅੰਤ ਦੇ ਬਾਅਦ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਸਭ ਦੇ ਬਾਰੇ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ interrogates ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਉਹ ਪਰੀ ਕਹਾਣੀ ਬਾਰੇ ਸੋਚਿਆ. ਇਸ ਲਈ ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦਾ ਉਪਦੇਸ਼ ਦੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ ਸੁਣਵਾਈ 'ਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਇਸ ਨੂੰ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਤੁਹਾਨੂੰ, ਸਿੱਟੇ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਨਾ ਕਿ ਪੂਰੀ ਆਗਿਆਕਾਰੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਜਜ਼ਬ (ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਤੱਥ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸੱਚ ਹੈ, ਨਾ ਹੈ,) ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਮਜਬੂਰ ਤੌਰ ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜਾਵੇਗਾ.

ਇਸ ਦਾ ਨਤੀਜਾ

ਫ਼ੇਰ ਓਪਨ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਸਬਕ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ? ਕਿਉਕਿ ਉਹ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਮਾਪੇ ਲਈ ਆਯੋਜਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੋਵੇਗਾ. ਉਸ ਨੂੰ ਸਮਝਾਓ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਲਈ ਇੱਕ ਮੁਕਾਬਲੇ, ਜਿਸ ਦੀ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਪਹਿਲੇ ਤਰੀਕੇ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਸੀ. ਉਹ ਬਿਹਤਰ ਵੱਖ ਪੌਦੇ ਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ? ਇਹ ਜੀਵ ਜਾਵੇਗਾ. ਨਾਲ ਨਾਲ ਅਤੇ expressively ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ? ਸ਼ਾਇਦ ਵਾਰ ਸਟੇਜ 'ਤੇ ਸੋਚ-ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ. ਸਾਰੇ ਰੱਖਦਾ ਦੇ ਵਧੀਆ ਅਤੇ ਤਰਕ ਦੇ puzzles ਹੱਲ? ਇਹ ਇੱਕ ਪਰੋਗਰਾਮਰ ਜ ਇੱਕ ਅਰਥਸ਼ਾਸਤਰੀ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. ਨਰਮੀ ਤਾਕਤ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਵਿਚ ਮਾਪੇ ਇਸ਼ਾਰਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸ਼ਾਇਦ ਤੁਹਾਨੂੰ ਜੀਵਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਿਕਲਪ ਦੇ ਨਾਲ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.