ਧਿਆਨ ਘਾਟਾ ਅਤੇ ਕਾਹਲ,

ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਤੱਥ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਾਫ਼ੀ ਵੱਖਰੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਤੁਹਾਨੂੰ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਤੱਕ ਵਿਵਹਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ ਲਈ ਪੂਰੀ ਤਿਆਰ ਹੋਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਪਰ ਉਸ ਦੇ ਨੁਕਸ ਹੈ, ਕੀ ਕਰਦਾ ਹੈ? ਸਮਝਣਾ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਕਿਸੇ ਵੀ ਭਟਕਣ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਨੂੰ ਠੀਕ ਵਿਵਹਾਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਕ ਅਜਿਹੇ ਵਰਤਾਰੇ ਨੂੰ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਧਿਆਨ ਦਾ ਘਾਟਾ ਵਿਕਾਰ ਜ ਕਾਹਲ. ਅਜਿਹੇ ਸਮੱਸਿਆ ਦੇ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ, ਹੋਰ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ, ਇੱਕ ਗੱਲ 'ਤੇ ਰਹਿਣ ਵਾਲੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਦਾ ਧਿਆਨ ਘਾਟਾ ਅੱਜ ਅਕਸਰ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਉਸ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਲਈ ਕਾਰਨ. ਇਲਾਜ ਵੀ ਮਤਲਬ ਹੈ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਲਈ ਵਰਤਿਆ.

ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਤਸ਼ਖ਼ੀਸ ਨਾਲ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਬੱਚੇ ਨੂੰ, ਪਰ ਇੱਕ ਬਾਲਗ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਤਸ਼ਖੀਸ ਆਧਾਰ - ਕੁਝ ਗੈਰ-ਮਿਆਰੀ ਵਿਹਾਰ, ਜੋ ਕਿ ਕਾਫ਼ੀ ਵਾਰ ਵੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਧਿਆਨ ਘਾਟਾ ਅੱਜ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਲਗਭਗ ਪੰਜ ਫੀਸਦੀ ਵਿੱਚ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਉਸ ਦੇ ਲੱਛਣ ਅਤੇ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ, ਬਹੁਤ ਹੀ ਖਾਸ ਦੇ ਨਿਸ਼ਾਨ ਅਤੇ ਤੁਰੰਤ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਖਾਈ ਦੇ ਰਹੇ ਹਨ. ਇਹ ਉਲਝਣ, ਅਤੇਆਵੇਗ, ਕਾਹਲ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਕੁਝ, ਗੁਆ ਨੂੰ ਭੁੱਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਖਾਸ ਪਰਜਾ, ਵੀ ਕੁਝ ਸਕਿੰਟ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਲਈ ਅਸਮਰੱਥ ਹੈ. ਧਿਆਨ ਘਾਟਾ, ਜੋ ਕਿ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਬੈਠ ਨਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਦੇ ਅੰਗਾ ਲਗਾਤਾਰ, ਵਧ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਕਸਰ ਕਰਨ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦਾ Hyperactive ਬੱਚੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਗਾਲੜੀ ਹਨ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਚਿੰਤਾ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ.

ਦਾ ਧਿਆਨ ਘਾਟਾ ਬੱਚਾ ਲਗਾਤਾਰ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਆਬਜੈਕਟ, ਆਵਾਜ਼ ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਾਹਰੀ ਉਕਸਾਹਟ ਦੁਆਰਾ ਵਿਚਲਿਤ ਹੈ ਬਣਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਕਾਰਨ ਕਰਕੇ, ਉਹ ਸਭ ਕੁਝ ਉਸ ਨੇ ਵਾਅਦਾ ਵਿੱਚ ਗ਼ਲਤੀ ਕਰ ਦੇਵੇਗਾ. ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਖ਼ਤ ਮਿਹਨਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ Hyperactive ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣਾ. ਉਸ ਦੀ ਖੇਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਖਿੰਡ ਅਤੇ ਟੁੱਟ ਖਿਡੌਣੇ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ.

ਬੱਚੇ ਦੀ ਕਾਹਲ, ਇੱਕ ਅਸਲੀ whirligig ਵਿੱਚ ਕਾਮੁਕ. ਉਹ ਹੈ, ਜਦ ਤੱਕ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸ਼ਕਤੀ ਦੇ ਬਾਹਰ ਚਲਾਉਣ ਲਈ ਸਾਈਨ ਜਾਣ ਜਾਵੇਗਾ. ਕਈ ਮਾਪੇ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਕੋਈ DC ਵੋਲਟਜ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਹੈ, ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਚਿਲਾਉਣ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਅਸਫ਼ਲ ਹੈ. ਇਹ ਚਾਲ ਗਲਤ ਹੈ. ਇੱਕ Hyperactive ਬੱਚੇ ਉਹ ਕੀ ਹੈ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ. ਇਹ ਸਮਝ ਲੈਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਸਾਨੂੰ ਜਾਣ-ਬੁੱਝ ਕੇ ਅਤੇ ਐਸ਼ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਉੱਥੇ ਦਾ ਧਿਆਨ ਘਾਟਾ ਵਿਕਾਰ ਦਾ ਇਲਾਜ ਕਰਨ ਲਈ ਕਈ ਤਰੀਕੇ ਹਨ. ਕੁਝ ਕੁਝ ਕਸਰਤ, ਹੋਰ ਦੀ ਪੂਰਤੀ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ - ਦਵਾਈ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਹੈ. ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ ਮੈਡੀਕਲ ਉਤਪਾਦ ਤਜਵੀਜ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਸਿਰਫ ਜਦ ਹੋਰ ਸਭ ਕੁਝ ਵਿਅਰਥ ਹੈ.

ADHD ਇਲਾਜ

ਪਹਿਲੀ ਇੱਕ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਲੈ. ਇਹ ਲੋੜ ਨੂੰ ਠੀਕ ਅਣਗਹਿਲੀ ਸਿੰਡਰੋਮ ਦੀ ਹੱਦ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਲਈ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੈ. ਇਹ ਸੰਭਵ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ Hyperactive ਨਾ, ਪਰ ਸਿਰਫ਼ ਇਸ ਲੁੱਟ ਹੈ.

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਮਾਨਸਿਕ, ਸਰੀਰਕ, ਭਾਵਾਤਮਕ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ. ਸਭ ਦੇ ਵਧੀਆ, ਕਿ ਉਹ ਸਕੂਲ 'ਤੇ ਜ ਦੇ ਘਰ' ਤੇ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਤੀਰੇ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ.

ਧਿਆਨ ਦਿਓ ਕਿ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਲੋਡ ਸਹਾਰੀ. ਇਹ ਸੰਭਵ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਦੇ ਵਿਹਾਰ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਅਸਫਲਤਾ ਕੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਵੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਟੱਡੀ ਕਰ ਪਸੰਦ ਨਹੀ ਕਰਦਾ ਹੈ ਹੈ, ਉਹ ਹੈ, ਪਰ ਬੋਰੀਅਤ ਕੁਝ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ. ਅਜਿਹੇ ਹਾਲਾਤ ਵਿੱਚ, ਉਸ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਸਵੈ-ਸੰਗਠਿਤ: ਉਸ ਦੇ ਅੱਗੇ ਕੁਝ ਟੀਚੇ ਰੱਖ ਲਈ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਲਾਭ ਉਪਾਅ ਨੂੰ ਵਰਤਣ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਇਹ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਧਿਆਨ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਇਹ ਕਰਨ ਲਈ, ਉੱਥੇ ਅਭਿਆਸ ਦਾ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹਨ. ਉਹ ਸਾਹਿਤ, ਜੋ ਕਿ ਹੁਣ ਵਧ ਹੈ ਵਿੱਚ ਲੱਭਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇੱਥੇ ਸਾਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਕਿ ਇੱਕ Hyperactive ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਛੋਟੇ laborious ਹੈ ਅਤੇ monotonous ਦਾ ਕੰਮ ਹੈ. ਇਸ ਕੰਮ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਉਸ ਨੂੰ accustom ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ, ਪਰ ਇੱਕ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਦੀ ਕੀਮਤ ਹੈ.

ਡਾਕਟਰ ਖਰਚ ਕਰਨ ਲਈ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਬੋਧ ਵਤੀਰੇ ਥੈਰੇਪੀ. ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਕਿ ਉਸ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਆਮ ਨਹੀ ਹੈ, ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਪਤਾ ਹੈ. ਹੀ ਜ਼ਿਕਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਨਸ਼ੇ ਸਿਰਫ ਕੁਝ ਖਾਸ ਹਾਲਾਤ ਵਿੱਚ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ.

ਕਾਹਲ, ਵਿਕਾਰ ਇਲਾਜ ਨੂੰ ਇੱਕ ਲੰਬੇ ਇੱਕ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.