ਨਾਜ਼ੁਕ ਸੋਚ ਨੂੰ ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ

ਦੇ ਇਕ ਮਨੁੱਖੀ ਸਰਗਰਮੀ ਦੇ ਕਿਸਮ ਬੌਧਿਕ ਬੁਲਾਇਆ ਅਤੇ ਸਮਝ, ਧਾਰਨਾ ਦੀ ਇੱਕ ਉੱਚ ਪੱਧਰ ਦੀ ਨਾਲ ਪਤਾ ਚੱਲਦਾ ਹੈ, ਉਦੇਸ਼ ਪਹੁੰਚ ਜਾਣਕਾਰੀ ਖੇਤਰ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਦੇ ਦੁਆਲੇ, ਨਾਜ਼ੁਕ ਸੋਚ ਨੂੰ ਹੈ.

ਮਿਆਦ ਦੇ "ਨਾਜ਼ੁਕ ਸੋਚ ਨੂੰ" ਮਤਲਬ ਦੀ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਸਾਹਿਤ ਵਿਚ ਪਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਪਰ, ਬਹੁਤ ਹੀ ਅਕਸਰ ਉਹ ਆਪਣੇ ਲਈ ਨਾ ਇਕ ਦੂਜੇ ਦੇ ਨਾਲ ਸਮਝੌਤੇ '' ਚ ਹਨ. ਪਰ, ਇਸ ਵਰਤਾਰੇ ਨੂੰ ਸਭ ਨੂੰ ਬਰਾਬਰ ਦਾ ਸਾਫ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ: ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਲੈਕਚਰਾਰ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ, ਇਸ ਨੂੰ, ਨਸਲੀ ਗਰੁੱਪ ਹੈ ਅਤੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਨੁਮਾਇੰਦੇ ਨੇ ਸਮਝ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਸੰਭਵ ਤੌਰ 'ਤੇ ਤੌਰ ਲਚਕਦਾਰ ਹੋ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.

ਕਈ ਵਾਰੀ, ਨਾਜ਼ੁਕ ਸੋਚ ਨੂੰ ਵੀ, ਸੋਚ ਦੇ ਲਾਈਨ ਕਹਿੰਦੇ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਹੀ ਇੱਕ ਖਾਸ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ 'ਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਹੈ. ਇੱਕ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ-ਮੰਨਿਆ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਨਿਰਣੇ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿਚ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੱਤੀ ਫੈਸਲੇ ਹੈ: ਸਾਨੂੰ ਮੁਲਤਵੀ ਜ ਰੱਦ ਕਰਨ ਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦੇ ਨਾਲ ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਕੀ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਸਾਨੂੰ ਪਹਿਲੀ ਮਾਨਸਿਕ ਸਰਗਰਮੀ ਦੀ ਕਿਸਮ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ, ਜੋ ਕਿ "ਗੰਭੀਰ ਸੋਚ ਨੂੰ" ਦੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਉਚਿਤ ਨਹੀ ਹਨ ਕਰੀਏ. ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਮਾਨਸਿਕ ਸੰਭਾਲਣ ਕਾਰਵਾਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬਿਨਾ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਸੰਭਵ ਨਹੀ ਹੈ, ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਨਾਜ਼ੁਕ ਸੋਚ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਵੱਖ ਵੱਖ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਕੰਪਿਊਟਰ ਮੈਮੋਰੀ ਸਾਨੂੰ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕਿਤੇ ਬਿਹਤਰ ਹੈ, ਪਰ, ਜੋ ਕਿ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੀ ਸੋਚ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨ ਲਈ ਉਸ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ. ਪਰ, ਪੁਰਾਣੇ ਜ਼ਮਾਨੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਕੋਈ ਵੀ ਵਿਚਾਰ ਹੈ ਅਤੇ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਅਤੇ ਕੰਟਰੋਲ ਚੈਕ ਸਿਰਫ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਯਾਦ ਪਰੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕ ਮੈਮੋਰੀ ਮੁੱਲ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਗਲਤ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਮਾਨਸਿਕ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਦੀ ਕਿਸਮ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਇਸ ਲਈ-ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, "ਗੈਰ-ਨਾਜ਼ੁਕ ਸੋਚ ਨੂੰ", ਜੋ ਕਿ ਬਿਨਾ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਅਸੰਭਵ ਹੈ ਦਾ ਇੱਕ ਹੋਰ ਰੂਪ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਵਿਚਾਰ ਦੀ ਸਮਝ ਦੇ ਨਾਲ. ਕਈ ਵਾਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਕੀ ਪੁਸਤਕ ਵਿੱਚ ਲਿਖਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ ਜ ਗੁਰੂ ਨੇ ਕਿਹਾ ਵਿੱਚ ਸਾਹਿਤ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸ, ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਜੀਵ ਦੇ ਸਬਕ ਨੂੰ ਸਿਰ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜ ਹੈ. ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਇੱਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹੈ ਮਾਨਸਿਕ ਆਪਰੇਸ਼ਨ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਜੇ ਸਮੱਗਰੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. "ਗੈਰ-ਘਾਤਕ" ਦੀ ਤੀਜੀ ਕਿਸਮ ਦੀ ਅਨੁਭਵੀ ਸੋਚ ਨੂੰ ਜ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਰਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ ਨੂੰ. ਵਧੀਆ ਕੰਮ ਦੇ ਸੰਗੀਤਕਾਰ ਦਿਮਾਗ, ਕਲਾਕਾਰ, ਅਥਲੀਟ ਕਰਨ, ਪਰ, ਉਹ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵੀ ਧਿਆਨ ਨਾ ਕਰਦੇ. ਅਜਿਹੇ ਸੋਚ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਇੱਕ ਨਿਯਮ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ, ਨਾ ਰਹੇ ਹਨ,.

ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਨਾਜ਼ੁਕ ਸੋਚ ਨੂੰ ਵਿਕਾਸ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਤਿੰਨ ਪੜਾਅ ਜ ਪੜਾਅ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. - (ਅਰਥ ਕਦਮ ਹੈ), ਪ੍ਰਾਪਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਰਿਫਲਿਕਸ਼ਨ (ਪ੍ਰਭਾਵ) ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਕਾਲ ਕਰੋ: ਰੂਸੀ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਚ ਅਨੁਵਾਦ ਵਿਚ ਇਹ ਪੜਾਅ ਦੇ ਨਾਮ ਹੈ. ਕਾਲ ਪੜਾਅ ਰਿਫਲਿਕਸ਼ਨ ਦਾ ਪੜਾਅ 'ਤੇ, ਰਿਫਲਿਕਸ਼ਨ ਪੜਾਅ ਉਥੇ ਖਾਸ ਰਣਨੀਤੀ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕ ਹਨ. ਨਾਜ਼ੁਕ ਸੋਚ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਦ ਕਿ ਖਾਸ ਟੀਚੇ ਅਤੇ ਨਵ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਵੀ ਕਾਰਨ ਹਨ.

ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੈ ਕਿ ਸੋਚ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਸੰਬੰਧਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਵਧੀਆ ਲੀਨ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ. ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਬੋਧ ਦੀ ਸਰਗਰਮੀ ਆਧੁਨਿਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ.

ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿੱਚ twentieth ਸਦੀ ਦੇ ਅੰਤ 'ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਲਿਖਣ ਦੁਆਰਾ ਨਾਜ਼ੁਕ ਸੋਚ ਦੀ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤਾ ਹੈ.

ਸਬਕ ਦੇ ਬਿਹਤਰ ਸੰਗਠਨ, ਵੱਖ ਪੜਾਅ ਵਰਤ ਲਈ. ਪਹਿਲੇ ਪੜਾਅ ਨੂੰ ਇੱਕ "ਚੁਣੌਤੀ" ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਹਰ ਸਬਕ ਵਿਚ, ਉਸ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਇਸ ਪੜਾਅ 'ਤੇ, ਸ਼ਾਇਦ ਗਿਆਨ ਉਥੇ ਇੱਕ ਖਾਸ ਮੁੱਦੇ' ਤੇ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਅਪਡੇਟ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਾਰ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ; ਵਿਸ਼ੇ ਦਾ ਕਾਰਨ ਹਮੇਸ਼ਾ ਲਈ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ; ਘਰ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸਬਕ ਸਰਗਰਮ ਕੰਮ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ. ਹੋਰ ਉਦੇਸ਼ ਦੂਜਾ ਪੜਾਅ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦੇ ਨਾਮ ਹਨ ਪਿੱਛਾ "ਸਮਝ." ਨਵ ਜਾਣਕਾਰੀ ਉਪਲਬਧ ਹਨ, ਹੀ ਦੇ ਇਸ ਦੇ ਸਮਝ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉਪਲੱਬਧ ਹਨ, ਦੇ ਨਾਲ ਰਿਸ਼ਤਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਵਿਚ ਤੀਜੇ ਪੜਾਅ 'ਅਕਸ' ਕਿਹਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋ ਗਈ ਹੈ ਦੇ ਮੁੱਢਲੇ ਅਤੇ ਸੰਪੂਰਨ ਸਮਝ ਸਾਰ ਲਈ ਹੈ, ਨਵ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਨਵ ਗਿਆਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਆਪਣੇ-ਆਪਣੇ ਰਵੱਈਏ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਸਮੱਗਰੀ ਦਾ ਗਠਨ.