ਬਚਪਨ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕਤਾ. ਸੈਂਟਰ ਫਾਰ ਪੀਡੀਆਟ੍ਰਿਕ ਨੇਊਰੋਜ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ

ਸਾਡੀ ਜਿੰਦਗੀ ਵਿਚ, ਜਿੱਥੇ ਇੰਨਾ ਜਿਆਦਾ ਤੰਦਰੁਸਤ ਅਤੇ ਥਕਾਵਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਬੱਚੇ ਖੁਸ਼ ਹਨ, ਚਮਕਦਾਰ, ਸੁਹਾਵਣੇ ਅਤੇ ਖੁਸ਼ ਹਨ. ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਕੁਝ ਕਾਮਯਾਬੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਸਾਨੂੰ ਖੁਸ਼ੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਉਹ ਕਿਸੇ ਵੀ ਬਿਪਤਾ ਅਤੇ ਖਰਾਬ ਮੌਸਮ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਉਦਾਸ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਮਾਨਸਿਕ ਕਾਰਜਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੇ ਪੂਰੇ ਗਠਨ ਦਾ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਿੱਸਾ ਹੈ. ਇਸ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪੜਾਅ ਇੱਕ ਵਾਰ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਕਈ ਸ਼ਾਖਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਲੱਗੇ ਹੋਏ ਹਨ, ਖਾਸ ਤੌਰ ਤੇ, ਬੱਚੇ ਦੀ ਨਾਰੀਓਰੋਕਿਸੋਵਾਜੀ.

ਸੰਬੰਧਿਤ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ neuropsychology ਦੇ ਸੰਕਟ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ

ਨਿਊਰੋਸੋਕੋਲਾਜੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਦਿਸ਼ਾ ਹੈ. ਇਹ ਕਈ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਜੰਕਸ਼ਨ ਤੇ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਦਵਾਈ, ਨਿਊਰੋਲੋਜੀ, ਨਿਊਰੋਸੁਰਜੀਰੀ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ. ਇਸ ਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਮਾਨਸਿਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਦੀ ਗਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਖੇਤਰ ਹੈ ਜੋ ਸਥਾਨਕ ਬਿਰਤਾਂਤ ਜਖਮਾਂ ਵਿਚ ਪ੍ਰਗਟਾਉਂਦੇ ਹਨ.

Neuropsychology ਦੇ ਸੰਸਥਾਪਕ ਨੂੰ ਏ. ਰੂਰਿਆ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੇ ਉੱਚ ਮਾਨਸਿਕ ਕਾਰਜਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਡਾਇਨੇਮੈਟਿਕ ਲੋਕਾਈਜ਼ੇਸ਼ਨ ਦੀ ਥਿਊਰੀ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤਾ. ਇਹ ਥਿਊਰੀ ਅਸੰਗਤ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਰੱਖੀ ਗਈ ਹੈ, ਜੋ ਵੱਖੋ-ਵੱਖ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿਚ ਮਾਨਸਿਕ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੀ ਹੈ.

ਬਚਪਨ ਦੇ ਆਧੁਨਿਕ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ?

ਇਹ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਸਾਰੇ ਜ਼ੋਨਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਕਾਰਨ ਕਿਸੇ ਮਾਨਸਿਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਕਿਸੇ ਕਿਸਮ ਦੀ ਕੋਈ ਗਤੀਵਿਧੀ ਕਰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਕਿਹੜੇ ਖੇਤਰਾਂ ਦਾ ਗਿਆਨ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਨਿਊਰੋਪੈਕੀਕਲ ਪਹੁੰਚ ਵਿਚ ਕੇਂਦਰੀ ਸਥਾਨ ਹੈ.

ਬਚਪਨ ਦੀ ਨਾਰੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਇਸਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਾਨਸਿਕ ਖੇਤਰ ਦੇ ਗਠਨ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਵਿੱਚ ਰੁੱਝੀ ਹੋਈ ਹੈ. ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਸ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ ਹੈ. ਜਨਮ ਦੇ ਸਮੇਂ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਜਨਮ ਦੀ ਵਿਵਹਾਰ, ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਤਿੰਨ ਮਹੀਨਿਆਂ ਵਿੱਚ ਦਿਮਾਗੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਵਿਗਾੜ ਦਾ ਵਿਕਾਸ, ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਕਾਰਨ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸੀਐਨਐਸ ਦਾ ਜਖਮ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਅੱਜ ਤਕ, ਬਚਪਨ ਦੇ neuropsychology, ਅਸਾਧਾਰਣ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ ਕਾਰਨਾਂ ਦਾ ਛੇਤੀ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਦੇ ਮੰਤਵ ਲਈ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦਾ ਇੱਕ ਗਠਨ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ.

ਇਸ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਕਿਹੜੇ ਮਾਨਸਿਕ ਕਾਰਜਾਂ ਦੇ ਪੜਾਅ ਹਨ?

ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਜਦੋਂ ਵੀ ਐੱਫ ਐੱਫ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬੋਲਣ, ਧਾਰਨਾ, ਸੋਚਣ, ਸਰਗਰਮ ਧਿਆਨ, ਮਾਨਸਿਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਕਿਸਮ ਦਾ ਉਲੰਘਣ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਾਨਸਿਕ ਅਤੇ ਬੋਧਾਤਮਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ . ਕਦੇ-ਕਦੇ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸੁਭਾਅ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਦੇ ਹਨ, ਉਸ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦਾ ਦੁੱਖ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਮੋਟਰ ਅਤੇ ਸੰਵੇਦੀ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਉਲੰਘਣਾ ਖਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਚਮਕਦਾਰ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਖੋਜਕਰਤਾ ਅਜਿਹੇ ਉਦਯੋਗ ਵੱਲ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਧਿਆਨ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੀ ਨਾਰੀਓਰੋਕਿਸੋਜੀ, ਜੋ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਮਾਨਸਿਕ ਕਾਰਜਾਂ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਵਿੱਚ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਤੁਲਨਾ ਵਿੱਚ ਹੈ.

ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਅਤੇ ਦਵਾਈ ਗਿਆਨ ਦੇ ਇਸ ਖੇਤਰ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਸੰਬੰਧ ਰੱਖਦੀ ਹੈ?

ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਦਵਾਈ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਕ ਅੰਕੜੇ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ neuropsychology ਦਾ ਗਠਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਮੈਡੀਕਲ ਗਿਆਨ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਮਾਨਸਿਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਦੀਆਂ ਵੱਖੋ ਵੱਖੀਆਂ ਵਿਧੀਆਂ ਅਤੇ ਕਾਰਨਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਮਰੀਜ਼ ਦੀ ਖੂਬਸੂਰਤੀ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਮੰਤਵ ਲਈ ਸਾਰੇ ਸੰਭਵ neuropsychological ਪੁਨਰਵਾਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਅਤੇ ਡਾਕਟਰ ਦੋਵੇਂ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ.

ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਦੌਰ

ਇਹ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ 0 ਤੋਂ 3 ਸਾਲ ਤੱਕ ਬੱਚੇ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਬਹੁਤ ਗਹਿਰਾ ਹੈ.

ਇਹ ਸਭ ਨਿਆਣੇ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਬਾਲਗ ਇੱਕ ਬਾਲਗ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ 'ਤੇ ਸਿਰਫ ਖਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਨੀਂਦ ਅਤੇ ਖੁਸ਼ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਫਿਰ ਉਹ ਇਕ ਸੁਤੰਤਰ ਉਤਸੁਕ ਬੱਚਾ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਕੋਲ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਹੈ. ਇਸ ਵਾਰ ਉਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ ਯਾਦਗਾਰੀ ਹੈ. ਪਰ, ਪਲਾਸਟਿਕਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲੇ ਸ਼ਬਦ, ਕਦਮ, ਕਵਿਤਾ, ਡਰਾਇੰਗ, ਕਾਰੀਗਰੀ ਕੇਵਲ ਮੈਮੋਰੀ, ਧਿਆਨ, ਸੋਚਣ, ਬੋਲਣ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਵਿਕਾਸ ਨਾਲ ਸੰਭਵ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.

3 ਤੋਂ 7 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ, ਲੋਕਾਂ ਦਾ ਸੰਸਾਰ ਬੱਚੇ ਲਈ ਖੁੱਲ੍ਹਦਾ ਹੈ, ਵਿਸ਼ਾ ਸੰਚਾਰ ਇੱਕ ਸੈਕੰਡਰੀ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਸਭਨਾਂ ਵਿੱਚ ਬੱਚਾ ਬਾਲਗ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਦੇ ਸਾਰੇ ਕੰਮ ਅਤੇ ਕੰਮ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਮਕਸਦ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿਚ ਵਧ ਰਹੇ ਰੁਚੀ ਹੈ, ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਰੂਪ ਹਨ, ਨਿੱਜੀ ਗੁਣ ਪੈਦਾ ਕੀਤੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਨੈਤਿਕ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕ ਸੰਪਤੀਆਂ ਦਾ ਨਿਰਮਾਣ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਆਦਰ, ਸਹਿਯੋਗ, ਇਕ ਦੀ ਰਾਏ ਦਾ ਬਚਾਅ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹਾਸਲ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ.

ਮਾਪੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਨਾਰੀਓਰੋਕਿਸੋਜੀ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਵੱਲ ਕਿਉਂ ਮੁੜਦੇ ਹਨ

ਮਾਿਰ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਹਾਰ ਸਬੰਧੀ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਮਾੜੀ ਮਨੋਰੋਗ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਇੱਕ ਨਿਊਰੋ ਮਨੋ-ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ ਹੋਰ ਮਾਹਰਾਂ ਲਈ ਮਦਦ ਲਈ. ਅਕਸਰ ਬਚਪਨ ਦੀਆਂ ਦਲੀਲਾਂ, ਦਲੀਲਾਂ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਅਸਥਿਰ ਵਿਹਾਰ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਘੱਟ ਮਾਪੇ ਡਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਚਿੰਤਾ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹਨ.

ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਿਊਰੋ ਮਨੋਖੋਲੋਕਿਸਟ ਸਮੱਸਿਆ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਮਾਨਸਿਕ ਮਰਨ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ ਮਨੋਕਾਇਤੀ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਕਰਵਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਇਹ ਸਮਝਣ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਕੀ ਰੱਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਨਿਊਰੋ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਤੋਂ ਮਦਦ ਮੰਗਣ ਦੇ ਕਾਰਣਾਂ ਇਹ ਹਨ:

• ਬੱਚੇ ਦੇ ਹਾਈਪਰਾਂਕਟੀਵਿਟੀ, ਬੇਆਰਾਮੀ ਜਾਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੁਸਤਤਾ;
• ਕਈ ਮੋਟਰ ਵਿਕਾਰ (ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ ਦੇ ਘੱਟ ਵਿਕਾਸ, ਟੋਨ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਜਾਂ ਘਟਣਾ, ਮੋਟਰ ਅਜੀਬਤਾ);
• ਮਾਨਸਿਕ ਅਤੇ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ, ਜਿਵੇਂ ਮੈਮੋਰੀ, ਧਾਰਨਾ, ਧਿਆਨ, ਸੋਚ;
• ਲਿਖਣ ਵਿਚ ਸਿੱਖਣ ਵਿਚ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ, ਗਿਣੋ, ਅਤੇ ਨਾਲੇ ਜੇ ਬੱਚਾ ਪੜ੍ਹ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ.

ਨਾਰੀਓਰੋਕਿਸੋਜੀ ਦੀਆਂ ਵਿਧੀਆਂ

ਪੀਡੀਏਟੀਕ ਨਯੋਰੋਰੋਸੋਕੋਲਾਜੀ ਲਈ ਸੈਂਟਰ, ਜਿੱਥੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਅਕਸਰ ਮਦਦ ਲਈ ਜਵਾਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਮੁੱਖ ਨਿਦਾਨ ਪੋਜੀਸ਼ਨ ਦਾ ਅਧਾਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਸਭ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਰੂਪ ਨਾਲ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਾਨਸਿਕ ਖੇਤਰ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਫਿਰ, ਮਨੋ-ਸੁਧਾਰਨ ਵਾਲੇ ਉਪਾਅ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਧੀ ਵਿਚ ਸਾਮਰੀ ਕਾਬਲੀਅਤਾਂ, ਸਰਗਰਮ ਧਿਆਨ, ਸੋਚਣ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਉਤਰਾਧਿਕਾਰੀ ਖੇਤਰ ਆਦਿ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਭਿਆਸ ਬਾਕੀ ਬਚੇ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਾਰਜਾਂ ਦੀ ਕੀਮਤ 'ਤੇ ਪੂਰੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸਫਲ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਨੁਕਸਾਨਦੇਹ ਮਾਨਸਿਕ ਕਾਰਜਾਂ ਦੇ ਮੁਕੰਮਲ ਜਾਂ ਅਧੂਰੇ ਮੁੜ-ਬਹਾਲੀ ਵਿਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ neuropsychologist ਇੱਕ ਅਜਿਹੇ ਕੰਮ ਦਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਕੰਪਾਇਲ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਬੱਚੇ ਲਈ ਢੁਕਵਾਂ ਹੈ.

ਕਲਾਸਾਂ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ. ਇਹ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਜਿਹੀ ਮਦਦ ਇੱਕ ਨਿਊਰੋ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦੁਆਰਾ ਮੁਹੱਈਆ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ (ਜਾਂ ਇੱਕ ਮਾਹਿਰ ਜੋ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇੱਕ ਉਦਯੋਗ ਵਿੱਚ ਬਚਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬਚਪਨ ਦੀ ਨਿਊਰੋਜਾਈਕਲੋਜੀ). ਸੁਧਾਰਾਤਮਕ ਅਭਿਆਸਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸੂਝਵਾਨ, ਯੂ.ਯੂ. ਦੁਆਰਾ ਦਸਤੀ ਹੈ. V. Mikadze "ਬਚਪਨ ਦੀ ਨਾਰੀਓ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ" ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਇਕਸਾਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਇਹ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਮਾਪੇ ਘਰ ਵਿਚ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ.

ਸੈਂਟਰ ਫਾਰ ਪੀਡੀਐਟਿਕ ਨਿਊਰੋਸੋਕੀਜੀ: ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ

ਹਰ ਇੱਕ ਮਾਤਾ ਜਾਂ ਪਿਤਾ, ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ, ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਫੁੱਲ-ਵਾਜਬ ਸਦਭਾਵਨਾ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਸਾਡੀ ਜਿੰਦਗੀ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਅਤੇ ਅਜ਼ਮਾਇਸ਼ਾਂ ਨਾਲ ਭਰੀ ਹੋਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕੁਝ ਅਜਿਹਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਬੱਚਾ ਹੈ, ਪਰੰਤੂ ਕਈ ਵਾਰ ਕੋਈ ਬਾਲਗ ਇਸ ਨਾਲ ਸਿੱਝ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ. ਅਸੁਰੱਖਿਆ, ਨਾਰਾਜ਼ਗੀ, ਡਰ, ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕਰਨਾ, ਇੱਕ ਸੂਚੀ, ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਸੰਭਾਵੀ ਯੋਗਤਾਵਾਂ, ਸੰਚਾਰ ਵਿੱਚ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਆਧੁਨਿਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਸਾਥੀ ਹਨ. ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਕੇਂਦਰਾਂ ਦੇ ਆਗਮਨ ਨਾਲ, ਇਸ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਹੱਲ ਅੱਜ ਤੱਕ ਹੋ ਚੁੱਕਾ ਹੈ.

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਨੈਰੋਸੋਕੋਜੀਲੋਜੀ ਰਿਸਰਚ ਸੈਂਟਰ, 1 999 ਵਿਚ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤੀ ਗਈ, ਬਹੁਤ ਹੀ ਉੱਚ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਸ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਕੇਂਦਰ ਵਿਲੱਖਣ ਹੈ ਅਤੇ ਮਾਸਕੋ ਵਿਚ ਆਪਣੀ ਕਿਸਮ ਦਾ ਕੇਵਲ ਇਕੋ ਇਕੋ ਇਕੋ ਇਕਾਈ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇੱਥੇ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਮਾਹਿਰਾਂ ਦੇ ਉਚ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਵਜੋਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਉੱਚ ਗੁਣਵੱਤਾ ਦੀ ਗਰੰਟੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਬਾਰੇ ਸਮੀਖਿਆ ਸਿਰਫ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਹੈ.