ਰੂਸ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ

ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਇੱਕ ਲੇਖ: "ਅੱਜ ਦੇ ਰੂਸ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ."

ਸਿੱਖਿਆ - ਇੱਕ ਮਕਸਦ ਬੋਧ ਦੀ ਸਰਗਰਮੀ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਜ ਹੁਨਰ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ 'ਤੇ ਲੋਕ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਲਈ. ਮਸ਼ਹੂਰ ਦੇ ਸ਼ਬਦ ਵਿਚ ਹੈ French ਲੇਖਕ ਡੇਨਿਸ Diderot: "ਸਿੱਖਿਆ ਆਦਮੀ ਦਾ ਮਾਣ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਨੌਕਰ ਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ ਬਣ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਗੁਲਾਮੀ ਲਈ ਜੰਮਿਆ ਹੈ." ਸਿੱਖਿਆ ਮਨੁੱਖੀ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਹੈ. ਖੁਫੀਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਕੀ ਅਲੱਗ ਹੋਰ ਜੀਵ ਨੂੰ, ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਸਿੱਟੇ ਕੱਢਣੇ, ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਅਤੇ ਹੋਰ ਜਿਆਦਾ ਗਿਆਨ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਦੀ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ. ਅਣਜਾਣ ਹੈ ਅਤੇ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਸੰਭਵ ਨਾ ਲੱਭਣ, ਅਕਸਰ ਨਵ ਵਿਗਿਆਨਕ ਕਾਨੂੰਨ ਦੀ ਖੋਜ ਦੇ ਅੱਗੇ ਦਿਲ ਦੀ ਧੜਕਣ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਸਾਡੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨੂੰ ਹੋਰ ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਮਨੋਰੰਜਕ ਬਣਾਉਣ. ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੇ ਕੰਮ ਤੱਕ ਬਚ ਅਤੇ ਖੋਜ ਅਤੇ ਖੋਜ ਦੇ ਸਮੁੰਦਰ ਵਿੱਚ ਡੋਬ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ. ਯੂਨਾਨੀ ਫ਼ਿਲਾਸਫ਼ਰ ਮਰਕੁਸ Tuly Cicero ਦੇ ਸ਼ਬਦ ਵਿੱਚ: "ਰਹਿਣ ਲਈ - ਸੋਚਣ ਲਈ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ." ਮਾਨਸਿਕ ਸੋਚ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਬਿਨਾ - ਇਸ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਜਾਨਵਰ ਦਾ ਕੋਈ ਰੂਹ ਨੂੰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹੈ; ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਨਿਯਮ, ਇੱਛਾ, ਸੂਝਬੂਝ ਅਤੇ ਸੰਸਕਾਰ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰ ਕੇ ਰਹਿਣ. ਸਾਰੇ ਗਿਆਨ, ਸਦੀ enthusiasts ਜੋ ਗਿਆਨ ਦੀ ਅਨੰਤ ਸ਼ਕਤੀ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਬੁੱਕ ਦੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ, ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਸੰਸਾਰ ਮੂਰਖ ਅਤੇ blockheads ਰੱਖਣ ਨਾ ਕਰੇਗਾ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਤਿਆਗ; , ਪੁੰਜ ਨੂੰ ਤਬਾਹ ਕਰਨ ਲਈ ਮਨੁੱਖਤਾ ਤਬਾਹੀ ਲਈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਾਰ ਡਾਇਨੋਸੌਰਸ ਦਿਸਦੇ ਬਣ ਗਿਆ. ਪਰ ਮੌਤ ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਦੀ ਰਜ਼ਾ ਆ ਨਹੀ ਕਰੇਗਾ, ਪਰ ਮਨੁੱਖ ਜਾਤੀ ਦੇ ਮੂਰਖਤਾ ਹੈ.

ਸਮਰਾਟ ਨਿਕੋਲਸ ਦੇ ਰਾਜ ਦੌਰਾਨ ਰੂਸੀ ਸਾਮਰਾਜ ਵਿਚ ਆਬਾਦੀ ਦਾ ਦੂਜਾ ਸਾਖਰਤਾ ਇੱਕ ਦੇਸ਼ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਲੰਬੇ ਉਦਯੋਗਿਕ ਯੁੱਗ ਵਿੱਚ ਵਹਿ ਗਿਆ ਹੈ ਦੇ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਘੱਟ ਸੀ. ਇਸ ਸੋਵੀਅਤ ਸੰਘ ਦੀ ਰਚਨਾ ਹੈ ਅਤੇ 1917 ਦੇ ਇਨਕਲਾਬ, ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਪਹਿਲ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਸਮਾਜਵਾਦ, ਕਮਿਊਨਿਜ਼ਮ ਦੀ ਉਸਾਰੀ ਲਈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਸਮਾਰਟ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹੇ-ਲਿਖੇ ਦੀ ਆਬਾਦੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ ਵੀ I. ਲੈਨਿਨ ਨੇ ਕਿਹਾ: "... ਸਾਡੇ ਸਕੂਲ ਨੌਜਵਾਨ ਗਿਆਨ ਦੇ ਿੂਲ, ਕਮਿਊਨਿਸਟ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹੇ ਲਿਖੇ ਲੋਕ ਕਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦੇਣ ਲਈ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਉਸ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਵਿਚ ਲੋਕ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਲੰਬੇ, ਸੋਸ਼ਣ ਤੱਕ ਕਲਿਆਣ ਦੇ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਕਰ. ਅਧਿਕਾਰੀ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਕਦਮ ਹੈ - ਇੱਕ ਕਮਿਸ਼ਨ ਬਣਾਉਣ ਹੈ ਰੂਸ ਵਿਚ ਅਨਪੜ੍ਹਤਾ ਦਾ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ. ਇਹ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ: ਉਸਾਰੀ ਵਿਆਕਰਣ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਚਿਹਰੇ ਅੰਕ ਜਿੱਥੇ ਹਰ ਉਮਰ ਅਤੇ ਹਰ ਸਮਾਜਿਕ ਜਮਾਤ ਦੇ ਅਨਪੜ੍ਹ ਅਤੇ ਅਰਧ-ਪੜ੍ਹੇ ਲੋਕ ਸਿਖਲਾਈ; ਅਧਿਆਪਕ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਲਾਜ਼ਮੀ ਕੋਰਸ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ, ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਾਰ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ. ਸਭ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਦੇਰੀ ਚੱਲ ਬਿਨਾ ਇੱਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਆਰਥਿਕ, ਸਿਆਸੀ, ਸਮਾਜਕ ਵਿਕਸਤ ਰਾਜ ਦੇ ਬਣਾਉਣ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿਸਟਮ ਦੇ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਅਸੰਭਵ ਹੈ. 1923 ਦੀ ਪਤਝੜ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਭ-ਰੂਸੀ ਮਰਜ਼ੀ ਨਾਲ ਸਮਾਜ 'ਅਨਪੜ੍ਹਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਥੱਲੇ "ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਮੁੱਖ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਰਾਜ ਦੇ ਨਾਲ ਮੁਲਾਕਾਤ ਕੀਤੀ, ਗਲੀ, ਜੋ ਬੱਚੇ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਖਤਮ ਹੋ ਅਤੇ ਨਿਵਾਸ ਦੇ ਉਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਜਗ੍ਹਾ ਸੀ, ਕੀਤਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ-ਕਹਿੰਦੇ ਨਾਲ ਸਥਿਤੀ ਸੀ. ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਇੱਕ ਕਮੇਟੀ, ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸਾਖਰਤਾ ਦੇ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ ਬਣਾ ਕੇ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਹੀ 1935 ਕੇ ਪੁੰਜ ਬੇਘਰੇ ਖਤਮ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ. ਫਿਰ ਲੈ ਕੇ, ਦੇਸ਼ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਬੁਖ਼ਾਰ ਕਵਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਲੋਕ ਗਿਆਨ ਵਿਚ ਆ ਰਹੇ ਹਨ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ, ਕਿਉਕਿ ਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਅਤੇ ਸਭ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ, ਮਿਆਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਸਾਰੇ ਹਾਲਾਤ ਨੂੰ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਸਾਡੇ ਸੂਬੇ ਦੇ ਇਲਾਕੇ ਵਿਚ ਹੈ, ਜਦਕਿ ਵੋਕੇਸ਼ਨਲ ਸਕੂਲ, ਕਾਲਜ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ ਕੰਮ ਕੀਤਾ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਕਾਫ਼ੀ ਸੋਵੀਅਤ ਯੂਨੀਅਨ ਨੂੰ ਵਧੀਆ ਹੈ, ਅਜਿਹੇ ਯੂਕੇ, ਜਰਮਨੀ, ਸਪੇਨ, ਜਪਾਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਦੇਸ਼. ਮਰਦਮਸ਼ੁਮਾਰੀ, 1959 ਵਿਚ ਕਰਵਾਏ ਗਏ, ਦੀ ਆਬਾਦੀ ਦਾ ਸਬੂਤ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਆਬਾਦੀ ਦਾ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਅਨਪੜ੍ਹਤਾ ਲਗਭਗ ਪੂਰੀ ਖਤਮ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ. ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਉਦਯੋਗ ਅਤੇ ਆਰਥਿਕਤਾ, ਜਦਕਿ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਖਾੜੇ ਵਿੱਚ ਫੌਜੀ ਸ਼ਕਤੀ ਅਤੇ ਸੋਵੀਅਤ ਯੂਨੀਅਨ ਦੇ ਵੱਕਾਰ ਵਧ ਰਹੀ. ਇਹ ਸੋਵੀਅਤ ਯੁੱਗ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਗਿਆ ਸੀ, ਅਜਿਹੇ ਨਾਮ ਅਤੇ Landau ਪੀ ਏ Tamm IE, Kapitsa ਏ ਐਨ, Semenov ਐਨ ਐਨ, ਵਰਗੇ ਨਾਮ ਦੇ ਲਈ ਮਸ਼ਹੂਰ ਸਨ Keldysh ਐਮ ਵੀ, Tupolev ਇੱਕ, ਤੱਕ Korolyov . ਪੀ, Kurchatov IV, ਜੋ ਭੌਤਿਕ, ਰਸਾਇਣ, ਗਣਿਤ, ਹਵਾਬਾਜ਼ੀ ਅਤੇ ਰਾਕੇਟ ਦੇ ਉਤਪਾਦਨ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਸਫਲਤਾ ਸੀ. ਅਜਿਹਾ ਇਹ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਛਾਲ, ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਸਭ ਪੜ੍ਹੇ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਰੂਸ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੱਤੀ ਹੈ. ਇਸ ਸਫਲਤਾ ਦੀ ਕੁੰਜੀ 1977 ਦੇ ਸੰਵਿਧਾਨ ਸੀ, ਨੂੰ ਸੋਵੀਅਤ ਸੰਘ ਦੇ ਨਾਗਰਿਕ ਦੇ ਸੱਜੇ ਟਿਕਾਉਣ ਸਿੱਖਿਆ ਮੁਫ਼ਤ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਤੱਕ ਤੀਜੇ ਦਰਜੇ ਦਾ ਹਰ ਪੱਧਰ 'ਤੇ.

ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਕਦਮ ਹੈ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਸੂਬੇ 'ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਬਣਾਇਆ, 1991 ਵਿਚ ਸਮਝੌਤੇ' Bialowieza Yeltsin ਦੇ ਦਸਤਖਤ ਦੇ ਬਾਅਦ. ਸੋਵੀਅਤ ਵਾਰ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਜੇ, ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਦਸ ਸਭ ਪੜ੍ਹੇ ਦੇਸ਼ ਸਾਡੇ ਸੰਪੰਨ ਸਾਮਰਾਜ, ਇਸ ਨੂੰ ਹੁਣ 71 ਦੀ ਮੌਕੇ 'ਤੇ ਸੰਤ ਲੂਸ਼ਿਯਾ, ਅਲਬਾਨੀਆ ਅਤੇ ਮਕਦੂਨਿਯਾ ਨੂੰ ਅਗਲੇ ਹੈ. ਇਮਾਨਦਾਰੀ, ਅੱਜ ਸਾਡੇ ਸਿੱਖਿਆ ਹਾਰਡ ਸਾਲ ਲੰਘ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਜਿਹੜੇ 9 49 ਸਾਲ ਲਈ ਰੂਸ 'ਚ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਆਧੁਨਿਕ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਸਾਖਰਤਾ ਦਰ 99.8 ਹੋ%, ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਅਮਰੀਕਾ ਅਤੇ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਵਿੱਚ ਵੱਧ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਪਰ ਅਸਲ 'ਚ, ਡੂੰਘਾ ਰੂਸੀ ਆਬਾਦੀ ਨੂੰ ਅੰਕੜੇ ਦੀ ਬੇਵਫ਼ਾਈ ਦਾ ਯਕੀਨ ਹੈ ਦੇ ਨਾਲ ਜਾਣਦੇ. ਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਦੋ ਲੱਖ ਨੌਜਵਾਨ ਅਨਪੜ੍ਹ ਹਨ, ਜਿਸ ਨੂੰ 700 000 ਅਨਾਥ ਹਨ, ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਦੇ ਉਲਟ ਹਾਲਾਤ ਵਿਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ. ਅਨਪੜ੍ਹਤਾ ਨੂੰ ਹਰ ਸਾਲ ਫੈਲੀ ਬਣ, 8-10% ਦੇ ਕੇ ਵੱਧ ਰਹੀ. ਰੂਸੀ ਦੀ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਸਕੂਲ ਹੁਣ ਮਹਿੰਗਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਸਾਰੇ ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸੂਬੇ ਦੇ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਪੈਸੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਇਮਾਰਤ ਦੇ ਬਾਹਰੀ ਪ੍ਰਬੰਧ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾ ਰਿਹਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਗੰਦੇ ਅਤੇ ਬਦਸੂਰਤ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਨਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋਣ ਕਾਰਨ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਦੀ ਲੋੜ ਦੇ ਹੱਕ ਵਿਚ ਦਾਨ ਦੀ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਬਣਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵਪਾਰੀਕਰਨ ਵਿਚ, ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਸਭ ਮਹਿੰਗਾ ਦੇ ਇੱਕ ਦੇ ਰੂਪ ਰੂਸੀ ਸੈਕੰਡਰੀ ਅਤੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਬਣਾਇਆ. ਇੱਕ ਹੋਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਮੱਸਿਆ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਘੱਟ ਪੱਧਰ ਹੈ. ਨੂੰ ਦੇ ਕਈ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਹੱਕ ਪਹੁੰਚ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਪਤਾ ਹੈ ਨਾ, ਇਸ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ, ਜੋ ਕਿ ਇਸੇ ਸਕੂਲ ਅਕਸਰ ਟਕਰਾਅ ਹਾਲਾਤ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ; pedagogical ਹੁਨਰ ਲਗਭਗ ਗੈਰਹਾਜ਼ਰ. ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਰੂਸੀ ਮਿਆਰ ਦੀ ਕੋਈ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮਾਨਤਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ, ਸਾਡੇ ਘਰੇਲੂ ਸਕੂਲ ਦੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਚ ਦਾਖ਼ਲਾ ਨਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਸਾਡਾ ਸਿੱਖਿਆ ਬਹੁਤ ਹੀ ਪਈ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ, ਮੂਲ ਸ਼ਕਤੀ ਨੂੰ ਬੁੱਧੀਮਾਨ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹੇ-ਲਿਖੇ ਲੋਕ ਮੁਹੱਈਆ ਨਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਪਿਹਲ, ਸਾਨੂੰ ਸਾਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਉਪਦੇਸ਼ ਗਣਿਤ, ਭੌਤਿਕ ਅਤੇ ਰਸਾਇਣ ਹੈ ਤੇ ਮਾਣ ਸੀ. ,, ਤਾਜ਼ਾ, ਮਹਿੰਗਾ ਸਾਜ਼ੋ-ਸਾਮਾਨ ਅਤੇ ਦੁਰਲੱਭ reagents ਖਰੀਦਣ ਦੀ ਭਰਤੀ ਨੌਜਵਾਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤਿਭਾਸ਼ਾਲੀ ਪੇਸ਼ਾਵਰ: ਪਰ ਹੁਣ ਸਾਨੂੰ ਹੁਣ ਦੇ ਆਗੂ ਹਨ, ਜਰਮਨੀ ਅਤੇ ਸਵੀਡਨ ਦੀ ਉਚਾਈ 'ਤੇ, ਕੀ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਗਣਿਤ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ ਅਤੇ ਭੌਤਿਕ ਅਤੇ ਰਸਾਇਣ ਵਿਚ, ਜੋ ਕਿ ਵੱਡੀ ਸਮੱਗਰੀ ਨਿਵੇਸ਼ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਬਹੁਤ ਘੱਟ. ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਨੂੰ ਥੱਲੇ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਡਿੱਗ, ਸਾਨੂੰ ਜਲਦੀ ਹੀ ਨਾਜ਼ੁਕ ਮੋੜ ਕੋਲ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਆਰਥਿਕਤਾ ਖਤਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਦ, ਅਤੇ ਹੁਣ ਤੱਕ ਦਾ ਇੱਕ ਮੂਲ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਾਫ਼ੀ ਹਾਲ ਹੀ ਸਾਡੇ ਰਾਜ ਦਾ ਐਲਾਨ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਬੰਦ. ਕੇਵਲ ਤਦ ਹੀ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰ ਚੱਲਦਾ ਹੈ, ਹੈ, ਨੂੰ ਬਦਲ ਕੁਝ ਜਲਦਬਾਜ਼ੀ ਬੇਲੋੜੀ ਸੁਧਾਰ ਲਈ ਖਰਚ ਕਰਨ ਕੁਝ ਹੋਰ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ, ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਦੇਰ ਹੈ.

ਦੇਸ਼ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਗਿਰਾਵਟ ਦੇ ਕਾਰਨ ਦੇ ਦੋ ਕਿਸਮ ਦੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਪਹਿਲੀ - ਇਸ ਨਿੱਜੀ ਹੈ. ਕੋਈ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦੀ ਸਕੂਲ ਕਿਤਾਬਾ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ, ਹੋਮਵਰਕ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਆਪਣੇ-ਆਪ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਨਾ ਕਰਨ. ਇੱਥੇ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਵਿਹਾਰ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਨਿਯਮ ਨੂੰ ਪੂਰਾ. ਸਾਰੇ ਅਜਿਹੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪੁੰਜ ਭੁਲੇਖੇ, ਘੰਟੇ ਦੇ ਲਈ ਬੈਠੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਬਾਅਦ ਦੇ ਸੰਕਟ ਨੂੰ ਦੇ ਕਾਰਨ; ਦੋਸਤ ਦੇ ਨਾਲ ਰਾਤ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਤਿਉਹਾਰ; ਸ਼ਰਾਬੀ, ਨਸ਼ਾਖੋਰੀ, ਕਿਸ਼ੋਰ ਵੇਸਵਾ. ਜੀ, ਇਸ ਨੂੰ ਪਿਛਲੇ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਹੈ, ਪਰ ਅੱਜ ਕਲ ਇਹ ਕੰਮ ਕਾਫ਼ੀ ਚੌੜਾ ਜਵਾਬ ਹਨ. ਹੈਰਾਨੀ ਦੀ ਗੱਲ ਹੈ, ਖੇਡ ਦੇ ਲਈ ਉਸੇ ਹੀ ਜਨੂੰਨ ਮਾਨਸਿਕ ਆਦਮੀ ਰੋਸ਼ਨ ਨਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਹੁਣ ਖੇਡ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ, ਸਾਡੀ ਆਬਾਦੀ ਦੇ ਲਗਭਗ ਇਕ ਚੌਥਾਈ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਨਤੀਜੇ ਹਨ ਤੱਕ, ਇਸ ਨੂੰ ਹੈ, ਕੋਰਸ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਰੂਸ ਵਿਚ ਆਮ ਸਥਿਤੀ ਦੀ ਸਾਖਰਤਾ ਦੇ ਰਾਜ ਨੂੰ ਦੇ ਸੰਬੰਧ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਬਹੁਗਿਣਤੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਬਾਅਦ ਉਹ ਲਾਭਦਾਇਕ ਗਿਆਨ ਨਾ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਬਿਨਾ ਉਹ ਸਫ਼ਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ (ਨੂੰ ਸਫਲਤਾਪੂਰਕ ਦਾ ਮਤਲਬ ਵੱਡੇ ਪੈਸੇ ਦੀ ਰਾਜਧਾਨੀ ਹਾਸਲ ਕਰ ਕੇ). ਪਰ ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਵਪਾਰੀ ਬਣ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਕਾਰੋਬਾਰ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਬਿਨਾ ਅਸੰਭਵ ਹੈ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਲੋਕ, ਕਿਸ ਦਾ ਪਰਬੰਧਨ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੇ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਦੇ ਨਾਲ ਮੁਕਾਬਲਾ ਨਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ - 'ਤੇ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਇੱਕ ਵਾਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕਰ ਵਿਚ ਉਸ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਕਿਤਾਬ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਨੂੰ ਇਸ ਬਦਤਰ ਬਣ ਕਰਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ. ਆਪਣੇ ਕਾਰੋਬਾਰ ਦਾ, ਦੁਕਾਨ ਜ ਭੋਜਨਾਲਾ ਹੈ, ਕਰਨ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਦੀ ਚੰਗੀ ਸਮਝ ਹੈ. ਅਤੇ abum ਨਾ: ਮੈਨੂੰ ਕੁਝ ਕਰਨ ਲਈ ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਦਾ ਆਦੇਸ਼ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਕੋਈ ਵੀ ਵਿਚਾਰ ਕੀ ਹੈ ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਹਨ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਭਵਿੱਖ ਬਾਰੇ ਨਾ ਸੋਚੋ, ਕੀ ਇਸ ਮੁਫ਼ਤ, ਆਸਾਨ ਜੀਵਨ ਦੇ ਬਾਅਦ ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ; ਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਆਪਣੇ ਮਾਪੇ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਪਾਲਣਾ-ਅੱਪ ਵਿਚ ਵੱਸਣ ਲਈ ਹੈ, ਅਤੇ ਜੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਵੀ ਇੱਕ ਨੌਕਰੀ ਦਾ ਪਤਾ ਨਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਫਿਰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇੱਕ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਘਰ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸੁਆਗਤ ਹੈ, ਪਰ ਕੋਈ ਫ਼ਾਇਦਾ ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਸੋਚਦੇ. ਤੇ ਵਧੀਆ, ਅਤੇ ਸਭ 'ਤੇ ਸਿਰਫ਼ ਇਸ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਹਾਊਸਿੰਗ ਅਤੇ ਪੈਸੇ ਬਿਨਾ ਗਲੀ' ਤੇ, ਅਜ਼ੀਜ਼ ਤੱਕ ਕਿਸੇ ਵੀ ਮਦਦ ਦੇ ਬਗੈਰ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਕ ਵਾਰ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਸੀ ਦਾ ਪਤਾ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਹਰ ਕੋਈ ਹੋਰ ਵਧੀਆ ਦੋਸਤ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਥੁਕਿਆ ਤੁਹਾਡੇ 'ਤੇ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ, ਅਤੇ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵੀ ਇੱਕ ਮੁਸ਼ਕਲ ਪਲ ਵਿੱਚ ਬਚਾਇਆ, ਆਪਣੇ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੇ ਬਾਰੇ, ਉਸ ਨਾਲ ਇੱਕ ਮੀਟਿੰਗ ਨੂੰ ਇਕ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ budish ਗਿਰਾਵਟ 'ਤੇ, ਮੇਰੇ ਦਿਲ ਜਾਣਦਾ ਭੁੱਲ, ਕੁਝ vagrant ਜ "bum" ਯਾਦ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਕਿਸਮਤ ਦਾ ਈਰਖਾ, ਪਰਮੇਸ਼ੁਰ ਨੇ, ਬੁਰਾ ਕਿਸਮਤ, ਹਾਲਾਤ ਦੀ ਇੱਕ ਕੋਝਾ ਸੰਜੋਗ ਦੇ ਅਪਮਾਨ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦੇ. ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਵੱਡੀ, ਘਾਤਕ, ਠਿੱਬੀ ਕੀਤੀ ਸਕੂਲ ਨਾ ਜਾਣ, ਦਿਨ, ਜਦ ਭਗੌੜਾ ਹੈ, ਜ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਜਾਣ ਨਾ ਸੀ ਕੋਸਣ ਦੀ ਗਲਤੀ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਫਿਰ ਇਹ ਸਮਝਣ, ਜੇਕਰ, ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਆਦਮੀ ਨੂੰ ਆ ਰਿਹਾ ਸੀ.

ਕਾਰਨ ਦੀ ਦੂਜੀ ਕਿਸਮ ਦੀ - ਸੰਵਿਧਾਨਕ ਜ ਰਾਜ ਦੇ. ਮੁੱਖ ਸਮੱਸਿਆ ਲੇਖ "ਅਧਿਕਾਰ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕ ਦੇ ਆਜ਼ਾਦੀ 'ਤੇ ਕਾਨੂੰਨ' ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ" ਹੈ, ਜੋ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇੱਕ ਨੂੰ ਕੁਝ ਪੱਧਰ, ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਛਾ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਫਿੱਟ ਨਹੀ ਹੈ ਆਰਟੀਕਲ ਵਿੱਚ ਵੱਧ ਹੋਰ ਬਾਹਰ ਸੈੱਟ ਮੇਲ ਨਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਬਹੁਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸੰਵਿਧਾਨਕ ਲੋੜ ਦੇ ਅਸਫਲਤਾ ਲਈ ਕੋਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਮੁਹੱਈਆ ਨਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਹ ਸੰਵਿਧਾਨ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਨੁਕਸ ਹੈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਭਰਤੀ ਹੋਣ ਦਾ, ਉਸ ਦੀ ਇੱਛਾ ਦੀ ਹੱਦ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਨ. ਹਰ ਕੋਈ ਇਸ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਜ ਨਾ ਚੁਣਦਾ ਹੈ. ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਅੱਜ ਦੇ ਰੂਸ ਵਿੱਚ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਸ ਅਸੂਲ ਦਾ ਅਹਿਸਾਸ. ਅਰਥਸ਼ਾਸਤਰ ਦੀ ਝਲਕ ਦੇ ਬਿੰਦੂ ਤੱਕ, ਸਮੱਗਰੀ ਨਿਵੇਸ਼ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਬਰਬਾਦ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਇਸ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਹੱਲ - ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਵਿਦਿਅਕ ਮਿਆਰ ਨਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਬੰਧਕੀ, ਅਤੇ ਵੀ ਕਈ ਵਾਰ, ਅਪਰਾਧਕ ਦੇਣਦਾਰੀ 'ਤੇ ਇੱਕ ਪੈਰਾ ਜੋੜ ਕੇ, ਸੰਵਿਧਾਨਕ ਨਿਯਮ ਦੀ ਦੁਹਰਾਈ ਹੈ. ਕੋਈ ਘੱਟ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਇਸ ਫੰਡ ਨਾਲ ਸਥਿਤੀ, ਦੋਨੋ ਉੱਚ ਅਤੇ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ. ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਵਿੱਤੀ ਬਾਹਰ ਹੀ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਰਿਹਾਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਇੱਕ ਪਰੀ-ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਨੰਬਰ 'ਦਾ ਕੀ ਮਤਲਬ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਇੱਕ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਦੇ ਦਿਨ ਨੂੰ ਮਿਸ ਹੋ, ਪੈਸਾ, ਇਸ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਅਲਾਟ ਬੇਲੋੜੀ ਬਣ, ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨ ਵਾਪਸ ਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਘਟਾ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬਜਟ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਘਟਾ ਟੀਚਿੰਗ ਸਟਾਫ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਵਿਦਿਅਕ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਘਟਾ ਹੈ, ਅਤੇ. ਆਦਿ .. ਇਸ ਲਈ, ਸਾਰੇ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਬਹੁਤੇ ਅੰਕ 'ਤੇ ਇੱਕ ਸ਼ਰਮਨਾਕ ਅਭਿਆਸ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨਕਦ ਨਿਵੇਸ਼ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਕਰਨ ਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਇਕ ਹੱਲ ਹੈ - ਕਮਿਸ਼ਨ ਦੀ ਰਚਨਾ ਨੂੰ ਅਸਲੀ-ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਨੂੰ ਤਸਦੀਕ ਕਰਨ ਲਈ ਅਤੇ ਸਮੁੱਚੇ ਫੇਰੀ ਸਬਕ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਲਈ. ਅਤੇ ਜੇਕਰ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਪੜਤਾਲ falsify ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਰੀ ਰਹੇਗਾ, ਸੰਸਥਾ ਦੇ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਨੂੰ ਇਕ ਵਧੀਆ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਹੈ. ਰਸ਼ੀਅਨ ਫੈਡਰੇਸ਼ਨ ਉੱਥੇ ਇੱਕ ਮੁਕੰਮਲ ਅਤੇ ਵਧੀਆ ਗੁਣਵੱਤਾ ਸੈਕੰਡਰੀ ਅਤੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਅਸਲੀ ਮੌਕਾ ਹੈ. ਪਰ ਜੇ ਲੋਕ ਇਸ ਦਾਤ ਦੀ ਫਾਇਦਾ ਲੈਣ ਲਈ ਨਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ, ਫਿਰ ਉਹ, ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਨਹੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਸਬਕ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਜ ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰ ਦਿੱਤਾ. ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਤੱਕ ਇੱਕ ਸਾਰੀ ਨੂੰ ਬਦਲ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਤਾਲਾ ਸਿਰਫ ਵਾਧਾ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਰੀ. ਇਹ ਅਸਲ ਕਾਰਨ ਹੈ, ਨੇ ਅੱਜ ਉਪਲੱਬਧ ਹੈ, ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ.

ਸਮੱਸਿਆ ਕਾਫ਼ੀ ਦਿਸਦੀ ਹੈ, ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕਾਰਨ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਪਤਾ ਹੈ, ਪਰ ਕੀ ਆਧੁਨਿਕ ਸ਼ਕਤੀ ਨੂੰ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਕੀ ਸੁਧਾਰ ਜ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ ਅਤੇ ਜਿਸ ਨੂੰ ਹੀ ਵੇਲੇ ਹਨ, ਮੌਜੂਦ ਹਨ. ਇਹ ਸਮੱਸਿਆ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਮੈਨੂੰ ਛੂਹ ਲਈ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਇੱਕ surfactant ਦੇ ਕੋਰਸ, ਹੈ. ਪਹਿਲੀ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਲਿਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ - ਇਹ ਬੋਲੋਨੇ ਕਾਰਜ ਹੈ. ਬੋਲੋਨੇ ਸਮਝੌਤੇ 'ਦੇ ਫਰੇਮਵਰਕ ਵਿੱਚ ਯੂਰਪ ਦੇ ਦੇਸ਼ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇੱਕ ਸਿੰਗਲ, ਤੰਗ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਕਾਰਜ ਨੂੰ, - "ਜਿਹੜੇ ਫਰੀਮੇਸੰਜ਼" ਦੇ ਭੇਦ ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂ ਨਹੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਲਈ. ਇਸ ਉਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਅਤੇ ਸੰਯੁਕਤ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਉਚੇਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਲਈ ਹੈ. ਹੁਣ ਇਤਿਹਾਸਕ ਹਵਾਲੇ ਦੇ ਇੱਕ ਬਿੱਟ. 20 ਸਦੀ ਦੇ ਅੰਤ 'ਤੇ, ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਵਿਕਾਸ (ਰੂਹਾਨੀ ਮੰਡਲ), ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵੱਖ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਥਾਪਨਾ ਅਤੇ 1999 ਵਿਚ ਬੋਲੋਨੇ ਘੋਸ਼ਣਾ ਦੇ ਵੀਹ-ਨੌ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਦਸਤਖਤ ਲਈ ਧੱਕਾ ਦਿੱਤਾ, eponymous ਇਤਾਲਵੀ ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੇ ਇੱਕ ਇਮਾਰਤ ਵਿੱਚ supernatant ਨਾਲ ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ ਸੀ. ਇਕਰਾਰਨਾਮੇ ਯੂਰਪ ਦੇ ਸਾਰੇ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਮਰਜ਼ੀ ਨਾਲ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਰੂਸ ਨੂੰ ਵੀ 'ਤੇ, ਸਤੰਬਰ 2003 ਵਿਚ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਨੂੰ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ, ਬਰ੍ਲਿਨ ਕਾਨਫਰੰਸ. ਇਸ ਕਾਰਜ ਦੀ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਗਭਗ ਸਾਰੇ ਰਾਜ, ਰਾਜ ਅਤੇ ਮਹਾਦੀਪ ਦੇ ਯੂਰਪੀ ਹਿੱਸੇ ਵਿਚ ਹਾਕਮ, ਸਾਨ ਮੈਰੀਨੋ ਅਤੇ ਕਾਰ੍ਲੋ ਨੂੰ ਛੱਡ ਰਹੇ ਹਨ. ਰਸ਼ੀਅਨ ਫੈਡਰੇਸ਼ਨ ਦੇ ਵਿਸ਼ਾਲ ਚੁਣੌਤੀ, ਬੋਲੋਨੇ ਕਾਰਜ, ਇੱਕ ਕੋਝਾ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਤਾਜਪੋਸ਼ੀ ਹੇਠ ਵਿੱਚ ਗਰੀਬ, ਦੇਸ਼ ਵਿਚ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਅਤੇ ਯੂਰਪੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਬੋਲੋਨੇ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਬਹੁਗਿਣਤੀ ਨੂੰ ਸਮਝ ਨਾ ਕਰਦੇ ਦੇ ਟੀਚੇ 'ਤੇ ਅਧਿਕਾਰੀ ਦੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਦੀ ਘਾਟ; ਅਜਿਹੇ "ਮਾਸਟਰ", "ਸਾਇੰਸ ਦੇ ਡਾਕਟਰ", "ਬੈਚੁਲਰ" ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਆਮ ਸਿੱਖਿਆ ਯੂਨਿਟ, ਦੇ ਨਾਲ ਕੁਝ ਉਲਝਣ ਹੈ. ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਹੁਨਰਮੰਦ ਕਾਮੇ ਦੀ ਘਾਟ ਦਾ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਅਦਾਰੇ ਦੇ ਰੂਸੀ ਡਿਪਲੋਮੇ ਯੂਰਪ ਵਿਚ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ, ਜੇ, ਫਿਰ, ਦੇ ਕੋਰਸ, ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਆਸਾਨ ਇੱਕ ਨੌਕਰੀ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ, ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਉਸ ਦੇ ਜੱਦੀ ਦੇਸ਼ ਦਾ ਬਹੁਤ ਹੀ ਹੁਨਰਮੰਦ ਵਰਕਰ ਦੇ ਬਹਾਵ ਨੂੰ ਅਗਵਾਈ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ. ਜੀ, ਇਕ ਹੋਰ ਵੀ ਗੁਣ ਹੈ ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਹੈ, ਅਸਲ ਵਿਚ ਵਿਦੇਸ਼ ਜਾਣ ਦੀ ਸਾਡੇ ਸਭ ਦੇ ਕੌਮੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਭ ਬੁੱਧੀਮਾਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤਿਭਾਸ਼ਾਲੀ ਅੰਗ. ਪਰ ਅਸੂਲ ਵਿੱਚ, ਬੋਲੋਨੇ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਸਹੀ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਹੁਲਾਰਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਮੌਜੂਦਾ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਬਦਲ ਕੇ.

ਇਹ ਮੇਰੇ ਲਈ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਮੰਦਭਾਗਾ ਹੈ ਅਤੇ ਧੱਫ਼ੜ, ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮੰਤਰਾਲੇ, 2009, ਅਦਾਰੇ '' ਬਜਟ 'ਸਥਾਨ ਵਿੱਚ ਕਮੀ "ਅਪਣਾਇਆ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਹੈ. ਸਰਕਾਰ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਵੀ, ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਹਾਈ ਸਕੂਲ 1.2 ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਹੈ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਾਰੇ ਸੁਪਨੇ ਅਤੇ ਭੁਲੇਖੇ, ਝੂਠ ਅਤੇ pobornichestva ਪਿਉ ਜੋ ਇੱਕ ਸਰਪਲੱਸ ਹੈ, ਪਰ ਲਿਖੇ ਲੋਕ ਹੈ, ਸਾਨੂੰ ਲੋੜ ਹੈ ਹਮੇਸ਼ਾ ਜਾਵੇਗਾ. ਅਜਿਹੇ subjectivity ਸਾਡੇ ਸੰਵਿਧਾਨਕ ਆਜ਼ਾਦੀ ਵਾਪਸ ਕੱਟ, ਮੁਫ਼ਤ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ.

ਇਹ ਹੀ ਹੈ ਜੋ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸੁਧਾਰ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਸਕੂਲ ਵਿਚ, ਇਸ ਦੇ ਸਾਰੇ ਸਿਸਟਮ ਦਾ ਸੋਸ਼ਲਿਸ਼ਟ ਨਾ ਘੱਟ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਤਹਿ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਇਸ ਲਈ ਸਭ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸੁਧਾਰ ਦੇ ਇੱਕ ਇੱਕ ਫੀਸ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਤਬਾਦਲਾ ਹੈ. ਰਾਜ ਦੇ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਹੈ, ਪਰ ਹੋਰ ਹਰ ਵਰਗ ਸਵੇਰ ਦੇ ਸਿਰਫ਼ ਤਿੰਨ ਸਬਕ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁਫ਼ਤ ਨਹੀ ਹੋ. ਇਸ ਵਿਚ ਇਹ ਵੀ ਸੰਭਵ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਅਤੇ ਚਰਚਾ ਪੇਸ਼ੇ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਦੀ, ਇਮਾਰਤ 'ਤੇ ਹੈ, ਦੇ ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਜਿਸ ਨਾਲ ਸਮਝੌਤੇ' ਤੇ ਹਸਤਾਖਰ ਕੀਤੇ ਦਾ ਸਬਕ ਸੰਗਠਨ ਹੈ, ਹੈ, ਪਰ ਅਜਿਹੇ ਕੰਮ 30% 'ਤੇ ਫੰਡ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ, ਬਾਕੀ ਸਕੂਲ ਫੰਡ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਹੀ ਹੈ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਨ ਦੀ ਹੈ, "ਹਰਿਆਣੇ' ਤੇ ਪੈਸੇ ਦੀ ਮਾਤਰਾ 'ਤੇ ਅੰਦਰ ਵਜਾ ਉਸ ਨੂੰ. " ਪਰ ਸਭ ਖਟਕਣ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੀ ਕਰੀਬ ਅੱਧੇ ਆਪਣੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਦੀ ਘਾਟ ਕਾਰਨ, ਇੱਕ ਪੂਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਇਸ ਅੱਧੇ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ ਕਰੰਟਸ ਸਭ ਗਿਫਟਡ, ਸਮਾਰਟ, ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੈ, ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਬਹੁਤਾਤ. ਇਸ ਲਈ, ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਮੀਰ ਭ੍ਰਿਸ਼ਟ ਅਤੇ ਹਿੰਸਕ ਅਪਰਾਧੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਹੁਣ ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਕਿ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਸਾਰੇ ਦੇਸ਼ ਆਪਣੇ ਔਲਾਦ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕੋਈ ਵੀ ਬਿਹਤਰ ਹੈ ਦਾ ਪਰਬੰਧ ਕਰੇਗਾ. ਪਰ, ਲਗਭਗ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਇੱਕੋ ਹੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਹੁਣ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਲਈ ਵੱਡੇ ਨਾ.

ਹਾਲ ਹੀ ਵਾਰ ਵਿਚ, ਰੂਸ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇੱਕ ਚੰਗੀ-ਜਾਣਿਆ ਸਨਮਾਨਿਤ ਕੀਤਾ ਮੰਤਰੀ, Andrei Fursenko, ਬੋਰਡ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ 'ਤੇ, ਅੰਡਰਗਰੈਜੂਏਟ ਦੇ ਮੁਕੰਮਲ ਹੋਣ ਉਪਰੰਤ ਇਮਤਿਹਾਨ ਦੀ ਪਛਾਣ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ. ਉਸ ਦੀ ਮਹਿਮਾ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਰਾਜ ਦੇ ਲਈ ਇੱਕ ਚੰਗਾ, ਖ਼ੁਸ਼ੀ ਮਿਲਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਪ੍ਰਯੋਗ ਦੇ ਮਕਸਦ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਅਸਲੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਟੈਸਟ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਰੂਸ ਵਿਚ ਕਾਲਜ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਜਾਵੇਗਾ. ਖਾਸ ਸਮਰਥਕ ਮੰਤਰੀ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਅਵਿਸ਼ਕਾਰ ਬਾਰੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਸੀ, ਪਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਦੇ rector ਸਾਰਥਕ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਦੇ ਲਾਭਦਾਇਕਤਾ ਨਾ ਵੇਖੋ.

ਜਦ ਰੂਸ ਖ਼ਤਰਨਾਕ ਜ਼ਮੀਨ, ਕਾਸਟਿਕ ਟੈਸਟ ਅਤੇ ਪ੍ਰਯੋਗ ਦਾ ਅੰਤ ਹੋਵੇਗਾ. ਇੱਕ ਦੇਸ਼ ਸਦੀਵਤਾ ਵਾਰ ਆਇਆ ਹੈ, ਜਦ, ਇਹ ਕਰੜੇ ਦਖਲ ਸਿਰਫ ਇਮਾਰਤ ਨੂੰ ਅੱਗ ਲੱਗ ਗਈ, ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ 'ਤੇ ਗੈਸੋਲੀਨ ਡੋਲ੍ਹ ਦਿਓ.