ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਸਿਹਤ-ਤਕਨਾਲੋਜੀ

ਮਿਤੀ, ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਿਹਤ ਬਾਰੇ ਗੱਲ-ਬਾਤ ਦਾ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਕੋਈ ਵੀ ਇਤਫ਼ਾਕ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਰੀਰਕ ਹਾਲਤ ਵਿਗਾੜ ਦਾ ਇੱਕ ਰੁਝਾਨ ਦੇਖਿਆ ਹੈ ਪਿਛਲੇ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹਮਰੁਤਬਾ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ. ਇਹ ਭੀੜ, ਜਾਣਕਾਰੀ, ਅਕਸਰ ਤਣਾਅ ਅਤੇ ਹੋਰ ਕਾਰਕ ਦੀ ਵੱਡੀ ਮਾਤਰਾ ਵਿੱਚ ਕਾਰਨ ਹੈ. 6 17 ਸਾਲ ਤੱਕ ਇੱਕ ਤੀਬਰ ਵਿਕਾਸ ਦਰ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਰੀਰ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਹਾਨੀਕਾਰਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਹੈ. ਵਾਰ ਦੀ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਉਹ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ (ਸਕੂਲ, ਕਲੱਬ, ਭਾਗ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ. ਡੀ) ਵਿੱਚ ਖਰਚ. ਇਹ ਇਸ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਸਿਹਤ-ਸੰਭਾਲਣ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਕਰਨ ਲਈ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦੀ ਲਈ ਹੈ.

ਇਹ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਅਕ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਕਾਰਕ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਿਹਤ ਤੇ ਕੋਈ ਮਾੜਾ ਅਸਰ ਪੈ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਇੱਥੇ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਮੇਲ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਤਕਨੀਕ, ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਿਜਹਨ ਬੱਚੇ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਜੋ ਇਸ ਵੇਲੇ ਕੋਈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਇੱਕ intensification ਹੈ. ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਸਮੱਗਰੀ ਘੰਟੇ ਕੁਝ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਅਲਾਟ ਦੇ ਪਿਛੋਕੜ ਅਸਲੀ ਗਿਣਤੀ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰਨ ਲਈ ਦੇ ਵਾਲੀਅਮ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ. ਇਸ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਹੋਮਵਰਕ, ਸਵੈ-ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮੱਗਰੀ ਹੈ. ਇਹ ਅਕਸਰ ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਸਰੀਰਕ ਹਾਲਤ ਦੀ ਖਰਾਬੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਤਣਾਅ ਅਤੇ ਗੁਰੂਤਾ ਬਲ, ਥਕਾਵਟ, ਅਤੇ ਥਕਾਵਟ ਨੂੰ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਿਹਤ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ 'ਚ ਸਿਹਤ ਦੇ ਇੱਕ ਸਭਿਆਚਾਰ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਨਿੱਜੀ ਗੁਣ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਦੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਹ ਕਾਰਵਾਈ ਦਾ ਮਕਸਦ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸਹੀ ਜੀਵਨ ਸ਼ੈਲੀ ਨੂੰ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਣ ਲਈ ਹੈ. ਇਹ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਲਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਲਈ ਕੋਈ (ਜ ਘੱਟੋ), ਤਣਾਅ ਹਾਲਾਤ ਹਨ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਕਾਫ਼ੀ ਢੰਗ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ.

ਸਿਹਤ-ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਅਜਿਹੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਉਮਰ, ਲਿੰਗ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਗੁਣ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਸਫਾਈ ਦੀ ਲੋੜ ਨੂੰ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਦੇ ਤਰਕਸ਼ੀਲ ਸੰਗਠਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ. ਇਹ ਇੱਥੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਯੋਗਤਾ ਮੋਡ ਗੱਡੀ ਚਲਾਉਣ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ. ਸਭ ਦੇ ਉੱਪਰ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ, ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਤਰੀਕਾ ਪਹੁੰਚ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਨਾ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ.

"ਸਿਹਤ-ਸੰਭਾਲਣ ਤਕਨਾਲੋਜੀ" ਦੇ ਸੰਕਲਪ ਨੂੰ ਕੋਈ ਵੀ ਵਿਦਿਅਕ ਢੰਗ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਿਹਤ (ਸਰੀਰਕ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ), ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਸੰਭਾਲ ਦੇ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਗੁਣ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਹੈ. ਕਈ ਅਸੂਲ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.

ਪਹਿਲੀ ਗੱਲ, ਇਸ ਨੂੰ ਲਗਾਤਾਰਤਾ, ਇਸ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿਚ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਦੂਜਾ, ਹੁਣੇ ਹੀ ਦੇ ਤੌਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ, ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਗੁੰਝਲਤਾ ਅਤੇ ਲੋਡ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਦੀ ਉਮਰ ਅਨੁਸਾਰ ਉਚਿਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਸਿਹਤ-ਸੰਭਾਲਣ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਸਰਗਰਮ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਇਹ ਥਕਾਵਟ ਦੇ ਚਿੰਨ੍ਹ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਖਤਰੇ ਨੂੰ ਘੱਟ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਪਹੁੰਚ, ਵਿਸ਼ਾਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ, ਏਕਤਾ ਦੀ ਕਾਰਵਾਈ ਵਿਚ ਦੇਖਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਹੈ ਅਧਿਆਪਕ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਦੇ ਡਾਕਟਰ.

ਇਹ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਲਈ ਸਫਾਈ ਲੋੜ ਬਾਰੇ ਯਾਦ ਕਰਨ ਲਈ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਇਹ ਕਮਰੇ ਦੀ ਨਿਯਮਤ ਪ੍ਰਸਾਰਣ, ਪਸੰਦੀਦਾ ਤਾਪਮਾਨ ਦਾ ਰੱਖ ਰਖਾਵ, ਦਾ ਹੱਕ ਰੋਸ਼ਨੀ, ਤੰਗ monotone ਆਵਾਜ਼ ਉਕਸਾਹਟ ਦੀ ਘਾਟ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਦੀ ਕਿਸਮ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਕੰਮ ਅਨੁਸਾਰੀ ਕਰਨ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ. ਸਿਹਤ-ਤਕਨਾਲੋਜੀ fizkultminutok ਹਰੇਕ ਸ਼ੈਸ਼ਨ ਲਈ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਜਾਣਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਭ ਲਾਭਕਾਰੀ ਕਲਾਸ ਚੌਥੇ ਦੂਜੇ ਤੱਕ ਅਨੁਸੂਚੀ ਵਿਚ ਮਿਲਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਜਦ ਸਬਕ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਮੰਨਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. "ਫਲ" ਵਾਰ ਵਿੱਚ ਗੁਰੂ ਜੀ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤਕਨੀਕ ਵਿਦਿਅਕ ਸਮੱਗਰੀ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਣ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.