ਕਾਨੂੰਨ ਦੇਸਟੇਟ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨ

ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ

ਲਗਭਗ ਅਪਵਾਦ ਬਿਨਾ ਸਾਰੇ ਨਾਗਰਿਕ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਦੇ ਹਰ ਆਧੁਨਿਕ ਰਾਜ. ਇੱਕ ਦਿੱਤੇ ਸਮੀਕਰਨ ਦਾ ਕੀ ਮਤਲਬ ਹੈ? ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਕੋਈ ਮੁਫ਼ਤ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ, ਬੁਨਿਆਦੀ ਆਮ ਹੈ, ਅਤੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦਾ ਹੱਕ ਹੈ ਸੈਕੰਡਰੀ ਵੋਕੇਸ਼ਨਲ ਸਿੱਖਿਆ. ਇਸ ਨੂੰ ਜਨਤਕ ਕਰਨ ਲਈ ਉਪਲੱਬਧ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਨਗਰ ਜ ਰਾਜ ਦੇ ਅਦਾਰੇ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਹੱਕ ਸੰਵਿਧਾਨ ਵਿਚ ਦਰਜ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਵਿਚ ਇਹ ਵੀ ਕਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੇ ਆਧਾਰ '' ਤੇ, ਸਾਡੇ ਹਰ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਹੈ.

ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੀ ਹੈ ਬੁਨਿਆਦੀ ਆਮ ਸਿੱਖਿਆ. ਸਭ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੀ ਡਿਊਟੀ ਦੇ ਇੱਕ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਲਈ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ ਵਿਚ ਕੁਝ ਸੰਘੀ ਰਾਜ ਦਾ ਹੈ. ਵਿਦਿਅਕ ਮਿਆਰ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਕੁਝ minima ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਕੀਤੀ. ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਫਾਰਮ ਠੀਕ ਹਨ. ਨਾ ਸਵੈ-ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਇਨਕਾਰ ਕੀਤਾ ਹੈ.

ਆਦਮੀ ਨੂੰ ਅਧਿਕਾਰ ਅਤੇ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੀ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਹੈ. ਨੂੰ ਵਿਚ, ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਮੱਲਿਆ. ਭੁੱਲ ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਦੇ ਕਾਰਨ ਦੀ ਆਬਾਦੀ ਬੌਧਿਕ ਵਿਕਾਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਸੀ ਨਾ ਕਰੋ. ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਸੰਵਿਧਾਨਕ ਹੱਕ ਹੈ - ਇੱਕ ਜਮਹੂਰੀ ਸਿਸਟਮ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ ਦੇ ਇੱਕ.

ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਰਾਜ ਦੇ ਨੀਤੀ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਅਸੂਲ, ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਹਨ:

- ਮਨੁੱਖੀ - ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਸੁਭਾਅ. ਹਰ ਚੀਜ਼ ਮਨੁੱਖੀ ਮੁੱਲ, ਸਿਹਤ, ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੀ ਕਦਰ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਸਾਨੂੰ ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਸਾਰੇ ਹਿੱਤ ਲੈਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ;

- ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸਪੇਸ ਏਕਤਾ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਛੋਟੇ ਰਾਸ਼ਟਰ ਹਿੱਤ (ਅਸੂਲ ਵਿੱਚ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਕਿਸੇ ਵੀ ਹੋਰ 'ਤੇ) ਗਲਤ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਕੌਮੀ ਆਧਾਰ' ਤੇ, ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਲਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਉਲੰਘਣਾ;

- ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਜਨਤਕ ਕਰਨ ਲਈ ਉਪਲੱਬਧ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ;

- ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸੁਭਾਅ ਨੂੰ ਹੀ ਧਰਮ ਨਿਰਪੱਖ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਕੁਝ ਧਾਰਮਿਕ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦੇ ਬੱਚੇ ਲਗਾਉਣ ਅਸੰਭਵ ਹੈ. ਇਹ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹਾਲ ਹੀ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਰਾਜ ਨੂੰ ਵਧਦੀ ਦੀ ਉਲੰਘਣਾ ਕੀਤੀ ਹੈ. ਆਧੁਨਿਕ ਧਾਰਮਿਕ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਖਾਸ ਪ੍ਰਚਾਰ ਨੂੰ ਰੱਖਣ ਲਈ ਇੱਕ ਮੌਕਾ ਮਿਸ ਨਾ ਕਰੋ;

- ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਬਹੁਵਾਦ ਮੌਜੂਦ (ਜਿਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ mnogoistinnost) ਹੈ;

- ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰ ਹਨ, ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦਾ ਹੱਕ ਹੈ.

ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਮੌਜੂਦ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਇਹ ਵੀ ਗਰੰਟੀ ਹੈ. ਕਾਨੂੰਨ ਜੋ ਕਿ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਸਿੱਖਿਆ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਦੇ ਕੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਕੇਸ, ਲਿੰਗ, ਕੌਮੀਅਤ, ਧਾਰਮਿਕ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਤੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਵੀ ਮੁੱਲ ਸੰਪੂਰਣ ਨਹੀ ਹਨ. ਵੀ ਸਿੱਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਤੇ ਅਸਰ ਨਹੀ ਹੈ ਮੂਲ, ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਸਥਿਤੀ, ਨਿਵਾਸ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ.

ਇਹ ਗਾਰੰਟੀ ਕੀ? ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਹੈ, ਪਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਨੂੰ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਨਾ. ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਦਿਹਾਤੀ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਗੁਣਵੱਤਾ ਅਜੇ ਵੀ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਨੂੰ ਛੱਡਦੀ ਹੈ ਲੋੜੀਦੀ ਹੋਣ ਲਈ. ਦਿਹਾਤੀ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ, ਕਦੇ ਹੈ ਕਾਫ਼ੀ ਅਧਿਆਪਕ, ਗਰੀਬ ਅਸਬਾਬ, ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਦੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹਮੇਸ਼ਾ ਵੱਕਾਰੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਚ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਨਹੀ ਹਨ.

ਸਾਨੂੰ ਸਭ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ, ਪਰ ਨਾ ਸਾਨੂੰ ਸਭ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਵਿਚ ਇਸ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਵੀ ਇੱਕ ਉਮਰ ਭਰ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ, ਪਰ ਸਾਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਜੋ ਵੀ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪੈਸੇ ਦੀ ਕਮਾਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਵੇਖ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਪੱਧਰ ਡਿੱਗ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਆਸਾਨ ਹੈ. ਜਿਹੜੇ ਲੋਕ ਨਜ਼ਰ ਦੇ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਕੁਝ ਵਿਚਾਰ ਹੈ, ਛੋਟੇ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ.

ਰਾਜ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਚੁੱਕਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ? ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਕੋਈ ਵੀ. ਸਾਡੀ ਸਰਕਾਰ ਲੰਬੇ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ ਲੋਕ ਇਸ ਦੇ ਵਧੀਆ ਘੱਟ ਸੀ. ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰ ਨਹੀ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਮਿਆਰ ਹੇਠਲੇ ਅਤੇ ਛੋਟੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ.

ਜੀ, ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਇੱਕ ਨੂੰ ਕੁਝ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਕਰਨ ਦਾ ਹੱਕ ਸਾਨੂੰ ਦੂਰ ਨਾ ਲੈ, ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ "ਘੱਟੋ-ਘੱਟ" ਤਬਦੀਲੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਸੱਜੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਖਾਲੀ ਕਰਨ ਲਈ, ਨੂੰ ਵੀ, ਕੋਈ ਵੀ ਇੱਕ ਨੂੰ ਰੱਦ. ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਛੋਟੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਜਦ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਦਾਖਲ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ ਕਰ.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 pa.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.