ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਵਿਗਿਆਨ

ਨਾਲ ਨਾਲ-ਜਾਣਿਆ ਅਮਰੀਕੀ ਵਿਦਵਾਨ-ਮਾਨਵ ਐੱਲ ਵ੍ਹਾਈਟ ਨਵ ਵਿਗਿਆਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕੰਪਲੈਕਸ 'ਚ ਪੇਸ਼ ਨਾਮ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਮਨੁੱਖਤਾ ਦੀ "ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਸਟੱਡੀਜ਼" -. ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਵਰਗੀਕਰਨ ਵਿਚ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ distsiliny ਤੌਰ ਅਲੱਗ ਨਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਉੱਥੇ ਮੁੱਢਲੀ ਵਿਗਿਆਨ ਮਾਨਵ ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਕ੍ਰਿਤਿਕ-ਸਮਾਜਿਕ ਅਰਥ ਵਿਚ ਹੋਰ ਨੂੰ ਸਮਝਣ. ਕੁਝ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੂਸ ਵਿਚ ਕੇਸ ਹੈ. ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਪੜ੍ਹਾਈ ਗਿਆਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਤਿਹਾਸ, ਫਿਲਾਸਫੀ, ਮਾਨਵ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਪ੍ਰਾਕ੍ਰਿਤਿਕ, ਵਿਗਿਆਨ, ਕਲਾ ਦਾ ਇਤਿਹਾਸ, ਦੇ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੈ ਅਟੁੱਟ ਖੇਤਰ ਹੈ ਧਰਮ, ਸਮਾਜ , ਅਤੇ ਹੋਰ ਵਿਗਿਆਨ.

ਇਸ ਨਵ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੀ ਉਦੇਸ਼ ਦੇ ਇੱਕ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪੱਧਰ ਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਆਦਮੀ ਨੂੰ ਦੇ ਕੇ ਪਹੁੰਚ ਗਿਆ ਹੈ, 'ਤੇ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਹੈ. ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਵਿਗਿਆਨ ਲੋਕ ਇਤਿਹਾਸਕ ਸਮਾਜਿਕ ਤਜਰਬੇ ਨੂੰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਨਿਯਮ, ਕਾਨੂੰਨ, ਮੌਲਿਕਤਾ ਵਿਚ ਸਮਾਈ ਹੋਈ ਹੈ, ਮੁੱਲ ਅਤੇ ਆਈਡੀਅਲ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪੀੜ੍ਹੀ ਤੱਕ ਪੀੜ੍ਹੀ ਪ੍ਰਸਾਰਿਤ, ਧਾਰਮਿਕ ਗ੍ਰੰਥ, ਫ਼ਲਸਫ਼ੇ, ਕਾਨੂੰਨ, ਕਲਾ ਵਿੱਚ ਅਰਥ ਪੜਚੋਲ.

ਵਿਗਿਆਨੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗਿਆਨ ਦੇ ਇਸ ਵਿਗਿਆਨਕ ਖੇਤਰ ਵੰਡ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ. ਪਹਿਲੀ ਪੜਚੋਲ ਲਿਖਤੀ, ਦਾਰਸ਼ਨਿਕ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਗਿਆਨ ਦੇ ਖੇਤਰ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਘਟਨਾ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਸੰਕਲਪ ਨੂੰ ਸੰਦ ਅਤੇ ਢੰਗ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਦੂਜਾ, ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਪੜ੍ਹਾਈ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਇਸ ਦੇ ਵੱਖਰੇ ਖੇਤਰ (ਸਿਆਸੀ, ਆਰਥਿਕ, ਕਲਾਤਮਕ, ਧਾਰਮਿਕ), ਤਿਆਰ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਅਤੇ ਸ਼ਾਮਲ ਕਾਰਜ ਦੇ ਕੰਟਰੋਲ ਨੂੰ ਪੜਚੋਲ. ਅਪਲਾਈਡ ਖੋਜ ਦੇ ਖੇਤਰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਨੁੱਖੀ ਸਰਗਰਮੀ ਦੇ ਅਮਲੀ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਆਉਟਪੁੱਟ ਹੈ.

ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਇੱਕ ਵਿਗਿਆਨ ਪੜਤਾਲ ਦੇ ਇਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਢੰਗ ਹੈ. ਮੁੱਖ ਵਿਧੀ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਦਾ ਇੱਕ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਨਸਲੀ ਗਰੁੱਪ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਤਰੀਕੇ ਮਿਲਦੇ ਦੇ ਅਸੂਲ ਹੈ. ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਢੰਗ ਦੀ ਇੱਕ ਇਤਿਹਾਸਕ ਨੂੰ ਤਾਰੇ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਖੋਜਕਾਰ ਇਸ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ, ਹੋਰ ਦੇ ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਤੁਲਨਾ, ਵਰਗਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅੰਤਰ ਨੂੰ ਲੱਭਦੀ ਹੈ. ਇਤਿਹਾਸਕ ਢੰਗ ਹੈ, ਇਸ ਦੇ ਸੰਕਟ ਨੂੰ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਅਧਿਐਨ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਹੈ ਵਿਕਾਸਵਾਦ ਦੀ ਪੜਾਅ ਹੈ ਅਤੇ ਨਤੀਜੇ ਸਭ ਤੀਬਰ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਮਿਆਦ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਵਿਚਾਰ ਕਰ. ਇਹ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਦੇ ਮੁੱਖ ਅਤੇ ਵਧੀਆ-ਜਾਣਿਆ ਢੰਗ ਹੈ.

ਇਹ ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦਾ ਸਕੂਲ ਦੇ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਹੈ: ਸਮਾਜਕ-ਇਤਿਹਾਸਕ, ਨਸਲੀ, ਮਾਨਵ, ਸਮਾਜਿਕ, ਚਿੰਨ ਅਤੇ ਹੋਰ.

ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਪੜ੍ਹਾਈ ES ਦਾ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਰੂਸ ਵਿਚ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ 20 ਸਦੀ ਦੇ ਦੂਜੇ ਅੱਧ ਅਤੇ ਪਹਿਲੀ ਵਿਚ ਮਾਰਗਾਰਿਯਨ ਵਿਗਿਆਨਕ ਖੋਜ 60-70-ਤਰੀਕੇਿਾਲ ਵਿਚ. 1980-1990-ਤਰੀਕੇਿਾਲ ਵਿਚ ਇਸ ਨੂੰ ਅਧਿਕਾਰਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇੱਕ ਖੇਤਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦੇਖਿਆ ਗਿਆ ਸੀ.

ਫ਼ਲਸਫ਼ੇ, ਇਤਿਹਾਸ, ਥਿਊਰੀ, ਸ਼ਾਸਤਰ, ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਅਤੇ ਹੋਰ ਦੇ semiotics: ਹਾਲ ਹੀ ਸਾਲ, ਨਵ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਰੂਸ ਵਿੱਚ ਇਸ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ. ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਦਾਰੇ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਹੋਣ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ, ਇਸ ਖੇਤਰ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਪਹਿਲੂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ. 1992 ਵਿਚ ਇਸ ਨੂੰ ਕਲਚਰਲ ਰਿਸਰਚ ਰੂਸੀ ਰਿਸਰਚ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ. ਨਵ ਸਦੀ ਵਿਚ ਦੇ ਨੁਮਾਇੰਦੇ ਨਵ ਪੇਸ਼ੇ ਇਕੱਤਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ. ਇਸ ਲਈ, 2006 ਵਿਚ, ਇਸ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਵਿਗਿਆਨਕ-ਵਿਦਿਅਕ culturological ਸਮਾਜ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਇਸ ਦੇ ਖੇਮੇ ਵਿਚ ਇਕਮੁੱਠ ਹੈ ਸਰਗਰਮੀ ਰੂਸੀ ਮਾਹਿਰ ਕੰਮ ਕਰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ. ਰੂਸ ਦੇ ਉੱਚ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਹੁਣ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਪੜ੍ਹਾਈ ਤਿਆਰੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਵਿੱਚ, dissertation ਕਸਲ ਨਿਰਧਾਰਤ ਡਿਗਰੀ ਅਨੁਸਾਰੀ ਸਪੈਸ਼ਲਟੀਜ਼ ਦੇ. ਅੱਜ, ਇਸ ਵਿਗਿਆਨਕ ਸ਼ਾਖਾ ਦੇ ਇੱਕ ਤੀਬਰ ਵਿਕਾਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਵਾਧਾ 'ਤੇ ਹੁਣ ਹੈ. ਇਹ ਕੁਝ ਕਾਰਨ ਕਰਕੇ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਆਧੁਨਿਕ ਸੰਸਾਰ, ਵਿਸ਼ਵੀਕਰਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਦੇ ਸੰਭਵ ਵਿਕਾਸਵਾਦ ਦੀ ਇੱਕ ਸਭਿਆਚਾਰ-ਕਦਰਤ ਬਿਰਤੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਸਮਾਜਿਕ ਕਾਰਜ ਦੀ ਵਧ ਰਹੀ ਮਹੱਤਤਾ.