Psychodiagnostics ਵਿਚ ਸਮਾਜਿਕ ਨੈਤਿਕਤਾ ਦੇ ਅਸੂਲ ਕੀ ਹੈ

ਜਦ ਕਰਵਾਉਣ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਨਿਦਾਨ ਮਾਹਰ ਨੈਤਿਕ ਨਿਯਮ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਭਿਆਸ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦੀ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਕੋਡ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਿਤ ਰਹੇ ਹਨ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਸਮਾਜਿਕ ਨੈਤਿਕਤਾ ਦੇ ਅਸੂਲ ਦੋਨੋ ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਗੁਣਾਤਮਕ ਤਸ਼ਖੀਸ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਲੈ ਅਤੇ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਰਾਜ ਦੇ ਤਸ਼ਖੀਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਤੌਰ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਖੋਜ ਅਤੇ ਅਮਲੀ ਕੰਮ ਦੇ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਵਿਚਾਰਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ.

ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸਪੈਸ਼ਲਟੀਜ਼ psychodiagnosis ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਕੋਰਸ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਨਿਰਪੱਖਤਾ ਅਤੇ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਦੇ ਅਸੂਲ ਹੈ, ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਡਾਇਗਨੌਸਟਿਕ ਢੰਗ ਦੀ ਚੋਣ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਅਤੇ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਨਤੀਜੇ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਰੋਗ ਦੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਢੰਗ ਦੇ ਨਿਰਪੱਖਤਾ, ਆਪਣੇ ਖੋਜ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਪਰਜਾ ਦਾ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਤੇ ਟੈਸਟਿੰਗ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਰਸਾਲੇ ਵਿਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ, ਟੈਸਟ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੀ ਕੁੰਜੀ ਦਾ ਸੰਕੇਤ.

ਸਮਾਜਿਕ ਨੈਤਿਕਤਾ ਦੇ ਅਸੂਲ, ਸਵਾਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇ ਫ਼ੈਸਲੇ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਸਭ ਕੀਮਤੀ ਹਨ, ਜ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਫੀਚਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਜ ਟੈਸਟ ਦੇ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦੀ ਚੋਣ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਤੌਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਅੰਕ ਦੀ ਗਿਣਤੀ 'ਤੇ psycho-ਨਿਦਾਨ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤਸ਼ਖੀਸ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਮਾਪਣ ਅਸੂਲ ਵਾਧੂ ਵਰਤਿਆ ਹੈ ਜਦ ਪ੍ਰਤੀਕ ਗੈਰ-ਸਰੀਰਕ ਇਕਾਈ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਨੂੰ ਵਰਤਦਾ ਹੈ ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਬੱਚੇ ਹਮਲਾਵਰਪੁਣਾ ਵਿਚ ਖੋਜਕਾਰ ਤਕਨੀਕ 'ਵਕਫ਼ਾ ਸਕੋਰ' ਜਦ ਨਿਗਰਾਨੀ ਇਕਾਈ ਵਿਹਾਰ ਵਿੱਚ ਦੇਖਿਆ ਗਿਆ ਵਰਤਾਰੇ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕੁਝ ਦਿਨ ਦੇ ਅੰਦਰ-ਅੰਦਰ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਮੌਕਾ ਨਾ ਸਿਰਫ ਹਮਲਾਵਰ ਕੰਮ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਲਈ, ਕੀ ਹਾਲਾਤ ਵਿਚ ਹੈ ਅਤੇ ਹੇਠ ਹਾਲਾਤ ਮਾਮਲੇ, ਇੱਕ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਕੀ ਹੈ ਦੇ ਦੇਵੇਗਾ.

ਕਿਸੇ ਹੁਨਰਮੰਦ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਮਝਣ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਸੂਲ ਗੋਪਨੀਯਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਮੁੱਖ ਹੈ ਨੈਤਿਕ ਅਸੂਲ ਦੋਨੋ ਮਾਨਸਿਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ, ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਨਿਦਾਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ. ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਜੇਕਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਲਾਉਣ ਲਈ ਮਾਹਰ ਵੱਲ ਖਿੱਚੇ, ਅਤੇ ਨਤੀਜੇ ਸਿਰਫ ਉਸ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਨਾ ਉਸ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਜ ਸਾਥੀ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ.

ਵੀ ਖੋਜ ਲਈ ਵਰਤ , ਨੈਤਿਕਤਾ ਦੇ ਅਸੂਲ ਪਰਜਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਇਕੱਠੀ ਕੀਤੀ ਹੈ ਤੇ ਨਾਮ, ਪੇਸ਼ੇ ਅਤੇ ਹੋਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਛੁਪਾ. ਦੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਦੇ ਕੰਮ ਹਰੇਕ ਟੈਸਟ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪੱਤਰ ਨੰਬਰ ਦੇ ਕੇ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਡਾਟਾ ਅਕਾਇਵ ਖੋਜਕਾਰ ਵਿੱਚ ਸੰਭਾਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ.

ਨਿਦਾਨ, ਇਸ ਦੇ ਖੋਜ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ, ਇੱਕ ਰੂਪ ਦੇਣ ਦਾ ਅਸਰ, ਭਾਵ, ਲੈ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਨਵ ਗਿਆਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪੱਖਪਾਤ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕ ਹਾਲਤ ਬਿਨਾ, ਬਿਹਤਰ ਫੀਚਰ ਨੂੰ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਪੜਤਾਲ ਮਦਦ ਦੇਣ ਲਈ. ਨਿਦਾਨ ਨਤੀਜੇ ਪੇਸ਼ੇ 'ਚ ਉਸ ਦੀ ਨਾਕਾਬਲੀਅਤ ਨੂੰ ਜਾਇਜ਼ ਠਹਿਰਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਆਦਮੀ ਨੂੰ' ਤੇ ਇੱਕ ਕੈਡਟ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਲਈ ਨਾ ਵਰਤਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਰੋਗ ਵਿਧੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮਕਸਦ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਹਰ ਮਾਹਰ ਨੂੰ ਲਗਾਤਾਰ ਆਪਣੇ ਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ,, ਕੋਰਸ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਪਾਸ ਨਾ ਸਿਰਫ ਨਵ ਤਕਨੀਕ ਬਾਰੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਭਰਨ ਲਈ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਆਪਣੇ ਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਨੈਵੀਗੇਟ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਜਲੌਅ ਜ ਆਪਣੀ ਇੱਛਾ ਨਾਲ, ਜ ਵਿਗਿਆਨਕ ਵੈਧਤਾ ਦੇ ਅਸੂਲ ਦੇ ਅਸੂਲ ਹੈ.

ਸਿੱਖਿਆ ਮਾਹਿਰ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਸਿਖਲਾਈ ਕੋਰਸ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਜ ਆਪਣੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਜੇ ਇਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਇਸ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਨੂੰ ਜ ਤਸ਼ਖੀਸ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਫਲਤਾ ਨਾਲ ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਕਰਨ ਲਈ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੇਕਰ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਨਤੀਜੇ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਵਿਕਸਤ, ਅਨੁਸੂਚੀ ਦੇ ਅੱਗੇ ਸਰਟੀਫਿਕੇਸ਼ਨ ਪਹੁੰਚ ਸਕਦੇ. ਉਸ ਦੇ ਵਿਚ ਐਨਾਲਿਟੀਕਲ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਹਿਯੋਗ ਦੇ ਅਸੂਲ ਕੀ ਹੈ ਜਦ ਤਸ਼ਖੀਸ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਰਹੀ.ਸਰਕਾਰ ਅਤੇ ਸਾਥੀ ਦੇ ਇੱਕ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਪੂਰਨ. ਇਹ ਇਸ ਸਮੂਹਿਕ ਸਹਿਯੋਗ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ psychodiagnostics ਸਮਾਜਕ, ਨੈਤਿਕ, ਨੈਤਿਕ, ਉਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਖੋਜ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਸਾਰੇ ਭਾਗ ਲੈਣ ਦੇ ਲਈ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਰਹਿੰਦੇ ਹੈ.