ਇਸੇ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਨ ਪੂਰਿ ਲਈ ਅਭਿਆਸ?

ਲੋਕ ਠੀਕ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਆਵਾਜ਼ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਨ, ਬੁੱਲ੍ਹ, ਜੀਭ, ਨਰਮ ਤਾਲੂ ਦੇ ਅੰਗ ਹੇਠਲੇ ਜਬਾੜੇ, ਕਾਫੀ ਮੋਬਾਈਲ 'ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਕਿਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬੋਲਣ ਦੀ ਤਾਕਤ, ਇਹ ਅੰਗ ਦੀ ਲਹਿਰ ਦੇ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਹੈ, ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਣ ਆਪ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਠੋਸ ਬਣ, ਵਖ. ਭਾਸ਼ਣ ਅੰਗ ਦੇ ਸਿਰਫ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਲਗਾਤਾਰ ਸਿਖਲਾਈ ਇਸ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਤੇਜ਼. ਇਹ ਇਸ ਹੈ ਅਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ, ਬੁੱਲ੍ਹ, cheeks, ਨੂੰ ਕਾਬੂ ਕਰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਅਭਿਆਸ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਭੇਜਿਆ ਹੈ. ਪੂਰਿ ਲਈ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਨ ਅਭਿਆਸ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਠੀਕ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦਾ ਉਦੇਸ਼.

ਕਿਸੇ ਵੀ ਹੋਰ ਨਾਲ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਜਿਮਨਾਸਟਿਕ ਦੀ ਕਿਸਮ, ਅਭਿਆਸ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਖਾਸ ਕੰਮ ਮਨੁੱਖੀ ਸੰਦ ਦੀ ਮੋਟਰ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੇ ਇੱਕ ਸੈੱਟ ਹੈ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਨ ਦਾ ਸਬੂਤ ਬੱਚੇ ਦੇ ਲਈ ਸਾਰਥਕ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ ਅਤੇ ਲੋੜੀਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਸਿਰਫ ਜੇ ਇਸ ਨੂੰ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਤਰੱਕੀ ਵਿੱਚ ਹੈ ਦੇ ਦੇਵੇਗਾ. ਪਰ, ਇਸ ਨੂੰ ਜਿੰਮ ਦੇ ਕੁਝ ਫੀਚਰ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਦੇ ਫੀਚਰ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚੇ ਲਈ ਹੈ. ਇਹ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਛੇਤੀ ਥੱਕ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ ਅਤੇ, ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਆਪਣੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਗੁਆ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਅਭਿਆਸ ਦੇ ਹਰੇਕ ਸੈੱਟ 'ਵੱਧ 3-5 ਮਿੰਟ ਰਹਿ ਨਹੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕੰਪਲੈਕਸ ਵਿੱਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਅਭਿਆਸ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦੋ-ਤਿੰਨ ਹੋਰ ਵੱਧ ਨਹੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਆਵਾਜ਼ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਹਾਲਤ ਦੀ ਪਾਲਨਾ ਕਰੋਗੇ ਬਿਹਤਰ ਉਚਾਰਨ ਕਰਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਦੀ ਗੱਲਬਾਤ ਭਾਸ਼ਣ ਪੂਰਿ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾਪੂਰਕ ਇੱਕ ਦਿਨ ਤਿੰਨ ਚਾਰ ਵਾਰ ਬਾਹਰ ਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਇਸ ਲਈ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਨ ਅਭਿਆਸ.

ਅਜੇ ਵੀ ਭਾਸ਼ਣ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਹਾਜ਼ਰੀਨ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੈ ਦੇ ਅੰਗ ਦੇ ਲਈ ਜਿਮਨਾਸਟਿਕ ਦੇ ਮੁੱਖ ਹਾਲਾਤ ਦੇ ਇੱਕ ਹਨ. ਪਹਿਲੀ ਗੱਲ, ਸਾਰੇ ਅਭਿਆਸ ਇੱਕ ਖੇਡ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਬੱਚੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਚਾਹੁੰਦੇ ਦੀ ਸਮਝ ਦੀ ਸਹੂਲਤ. ਦੂਜਾ, ਅਭਿਆਸ ਦੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਬੱਚੇ ਲੈ ਕੇ ਹੈ ਅਤੇ ਸਭ ਮੁਸ਼ਕਲ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸੌਖਾ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਜੇ ਜਰੂਰੀ ਹੈ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਵੀ ਨਵ ਕਸਰਤ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਿਲ ਕਰਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਪਹਿਲੇ, ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਵਿੱਚ ਵੇਖਾਈ ਹੀ ਚੰਗੀ-ਵਿਕਸਤ ਹੁਨਰ ਵਾਰ ਵਾਰ ਦੇ ਬਾਅਦ. ਉਸੇ ਕੰਪਲੈਕਸ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਲੰਬੇ ਬੱਚੇ ਸਭ ਨੂੰ ਅਭਿਆਸ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਚੰਗੇ ਹਨ, ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖ ਨਾ ਕਰਦਾ ਦੁਹਰਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਕੀਤੇ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਨ ਦਾ ਸਬੂਤ ਇੱਕ ਖਾਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਪੂਰਿ ਲਈ: ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬਾਲਗ ਹਾਰਡ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਕੁਰਸੀ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਬੈਠ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਉਸੇ ਵੇਲੇ 'ਤੇ ਉਸ ਦੇ ਵਾਪਸ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਿੱਧੇ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਹੱਥ ਅਤੇ ਪੈਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ - ਯੋਜਕ ਨਾ. ਬਾਲਗ ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇ ਕਦਰ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮੂੰਹ ਵਿੱਚ ਸਹੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਸਾਨੂੰ ਇੱਕ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪਾਸੇ ਕਰਨ ਲਈ ਦੂਰ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਸਹਾਇਕ ਹੈ, ਨਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਮਰੇ, ਜਿੱਥੇ ਕਸਰਤ ਬਾਹਰ ਹੀ ਰਹੇ ਹਨ, ਇੱਕ ਕੰਧ ਸ਼ੀਸ਼ੇ, ਅਤੇ ਵੀ ਬਿਹਤਰ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਨ ਅਭਿਆਸ ਖਰਚ ਕਰਨ ਦੀ ਸੀ ਫਾਇਦੇਮੰਦ ਹੈ. ਕੁਝ ਕਸਰਤ ਬੱਚੇ ਦੀ ਲੋੜ ਨੂੰ ਵੇਖ ਉਸ ਨੂੰ ਕੁਝ ਖਾਸ ਅਭਿਆਸ ਜੀਭ ਅਤੇ ਬੁੱਲ੍ਹ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜ ਹੋਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦੇਖਣ, ਉਹ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ.

ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਨ ਦੌਰਾਨ ਕੰਮ ਦੀ ਸੰਗਠਨ ਹੇਠ ਰੱਖਦਾ ਹੈ:

1. ਵੇਰਵਾ ਬਾਲਗ ਵਾਰਤਾ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਕਰਦੇ ਹਨ.
2. ਨੂੰ ਕਸਰਤ ਕਰਨ ਲਈ ਦੇ ਬਾਲਗ ਦਿਖਾ ਰਿਹਾ ਹੈ.
3. ਬੱਚੇ ਦੀ ਪੁਨਰਾਵ੍ਰੱਤੀ ਇੱਕ ਬਾਲਗ ਦੁਆਰਾ ਲਾਜ਼ਮੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਨਾਲ ਵਰਤਦਾ ਹੈ.

ਬਾਲਗ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦੇ ਕੇ ਕੀਤੀ ਅੰਦੋਲਨ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ 'ਤੇ ਦੇਖਣ ਲਈ. ਇਸ ਵਿਚ ਇਹ ਵੀ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੁੱਲ੍ਹ, ਜੀਭ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਅੰਗ ਦੀ ਲਹਿਰ ਨੂੰ ਦੋਨੋ ਖੱਬੇ ਪਾਸੇ ਅਤੇ ਚਿਹਰੇ ਦੇ ਸੱਜੇ ਪਾਸੇ ਤੇ ਸਮਰੂਪੀ ਬਾਹਰ ਹੀ ਰਹੇ ਸਨ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਕਸਰਤ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ' ਤੇ ਤਣਾਅ ਹੈ, ਪਰ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ, ਉਹ ਖੇਡ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਆਦੀ ਹਨ, ਤਣਾਅ ਦੂਰ ਚਲਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਲਹਿਰ ਨੂੰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸੁਭਾਵਿਕਤਾ ਹਾਸਲ. ਇਸ ਲਈ ਪੈਦਾ ਹੁਨਰ "ਆਦਤ ਕਾਰਵਾਈ 'ਅੰਦੋਲਨ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਤਾਲਮੇਲ ਬਣ.

ਕਿਸੇ ਵੀ ਕੇਸ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਬੱਚੇ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਗਲਤ ਇਸ ਜ ਹੈ ਕਿ ਲਹਿਰ ਨੂੰ ਕਰਦਾ ਹੈ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਨਾ ਦੇਣ. ਕੇਵਲ ਦੀ ਵਡਿਆਈ ਕਰਨ ਦਾ! ਪਰ ਜੇ ਜਰੂਰੀ ਹੈ - ਨਰਮੀ ਅਜਿਹੇ ਸ਼ਬਦ ਵਰਤ ਨੂੰ ਗਲਤ ਅੰਦੋਲਨ ਨੂੰ ਠੀਕ: "ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਬਿੱਟ ਨੂੰ ਗਲਤ ਹੈ, ਪਰ ਕਰਨਾ ਹੈ", ਦੀ ਲੋੜ ਵਾਰ ਫਿਰ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਕਸਰਤ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਉਸਤਤਿ ਕਰੋ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ! ਇਹ ਕੇਵਲ ਇਸ ਹਾਲਤ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਨ ਦੇ ਅਧੀਨ ਪੂਰਿ ਲਈ ਅਭਿਆਸ ਲੋੜੀਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇਵੇਗਾ.