ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਹਫਤੇ: ਸਕਰਿਪਟ

ਜੀ ਈ ਐੱਫ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਅਨੁਸਾਰ, ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿਚ ਥੀਮੈਟਿਕ ਹਫਤਿਆਂ ਨੂੰ ਰੱਖਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਇਹੋ ਜਿਹੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਵਸਾਇਕ ਤਜਰਬੇ ਸਾਂਝੇ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਧਾਰਣ ਬਣਾਉਣ, ਸਿਧਾਂਤ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ. ਪਰ ਇੱਥੇ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿਚ ਇਕ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਇਕ ਨਵੀਨਤਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਅਜਿਹੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨਾ ਅਕਸਰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲੇਖ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਮਾਹਿਰਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਡਵੋ ਦੇ ਵਿਧੀਗਤ ਹਫ਼ਤੇ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਾ-ਵਸਤੂ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗੀ.

ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਦਿਨ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਕੰਮਾਂ

ਅਜਿਹੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦਾ ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ ਡਰੋ ਵਿਚ ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਮਾਈਕਰੋਕਲਾਈਮ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ. ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਇਕ ਹਫਤਾ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਰੂਪਾਂ ਵਿਚ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਸਕਰਿਪਟ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਸਮੂਹਿਕ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ, ਸੰਸਥਾ ਦੀ ਸਥਿਤੀ, ਸਮੱਗਰੀ ਸਾਧਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਕਾਰਕ.

ਇੱਕ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਨ ਵਿੱਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਦਿਨਾਂ ਨੂੰ ਰੱਖਣ ਦੇ ਹੇਠਲੇ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ:

• ਡਾਓ ਵਿਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸੇਵਾ ਦੇ ਵਿਆਕਰਣ ਨੂੰ, ਮਹੱਤਤਾ ਦੇ ਵਿਆਖਿਆ, ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿਚ ਉਸ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ;
• ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਮਜ਼ਬੂਤੀ, ਸਮੂਹ ਦੀ ਮਜ਼ਬੂਤੀ;
• ਬਾਲਗਾਂ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਆਪਸੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਮਦਦ;
• ਡਾਓ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਠਹਿਰਨ ਦੌਰਾਨ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸੁਭਾਅ ਦਾ ਗਠਨ, ਟੀਮ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ, ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਸਮਰੱਥਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ

ਪ੍ਰੈਪਰੇਟਰੀ ਕੰਮ

ਕਿਵੇਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਹੈ? ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਵਿਸ਼ਾ-ਵਸਤੂ ਹਫ਼ਤੇ ਨੂੰ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਦੀ ਗਤੀ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸੇਵਾ ਦੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਕਿਸੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ੱਗ ਦਾ ਕੰਮ ਇੱਕ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ ਹੈ ਅਜਿਹੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸੁੱਖ ਦਾ ਪੱਧਰ, ਕੰਮ ਦੇ ਅਸਲੀ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ ਵਾਲੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਾਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਤਸ਼ਖੀਸ਼ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਡੇਟਾ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ, ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਕੰਮ ਦੇ ਟੀਚਿਆਂ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ.

ਫਿਰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਮਾਪਿਆਂ, ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰੈਕਟਿਸ ਕਰਨ ਦਾ ਕੰਮ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਘਟਨਾ ਤੋਂ ਕੁਝ ਦਿਨ ਪਹਿਲਾਂ, ਅਜਿਹੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇਣ, ਮਹਿਮਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸੱਦਾ ਦੇਣ, ਲੋੜੀਂਦੇ ਸਾਜ਼-ਸਾਮਾਨ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਉਪਲਬਧਤਾ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਨ ਲਈ ਧਿਆਨ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਸਮੱਗਰੀ

ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਹਫਤਾ ਇਕ ਅਜਿਹੀ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਕੰਮ ਹੈ ਜੋ ਇਕ ਸਾਂਝੇ ਵਿਸ਼ਾ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਹਨ. ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਥੀਮੈਟਿਕ ਹਫਤੇ ਦਾ ਨਾਂ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕਰੋ, ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, "ਰੇਨਬੋ ਮੂਡ ਹਫਤੇ" ਜਾਂ "ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਤੋਂ - ਮੁਸਕਰਾਹਟ ਨਾਲ", ਆਦਿ.

ਫਿਰ ਹਰ ਦਿਨ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਹੈ, ਇੱਕ ਆਮ ਥੀਮ ਦੇ ਅੰਦਰ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ ਅਸੀਂ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਹਫ਼ਤੇ ਲਈ ਇਕ ਅਜਿਹੀ ਯੋਜਨਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ:

1. "ਚੰਗੇ ਮੂਡ ਦਾ ਦਿਹਾੜਾ" (ਕਿਰਿਆ "ਮਨੋਦਗੀ ਦਾ ਸੰਜੋਗ").
2. "ਦੋਸਤੀ ਮੁਸਕਾਨ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ" (ਫੋਟੋ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀ "ਬੇਸਟ ਦੋਸਤ", ਐਕਸ਼ਨ "ਦੋਸਤਾਨਾ ਕਾਰਡ").
3. "ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਨਿੱਘਤਾ ਦਾ ਨਿੱਘ" (ਡਰਾਇੰਗ ਦੀ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀ "ਦੋਸਤਾਨਾ ਪਰਿਵਾਰ", ਰੀਲੇਅ ਰੇਸ "ਇਕੱਠੇ - ਅਸੀਂ ਸ਼ਕਤੀ ਹਾਂ").
4. "ਸਾਡਾ ਦੋਸਤਾਨਾ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ" (ਸੰਗੀਤ ਹਾਲ ਵਿਚ ਇਕ ਵੱਡਾ ਸਮਾਗਮ "ਆਓ ਅਸੀਂ ਜਾਣੀਏ!")
5. "ਸੰਚਾਰ ਦਿਨ" (ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸਿਖਲਾਈ "ਪੀਸ ਕਰੋ ਅਤੇ ਦੁਬਾਰਾ ਲੜੋ ਨਾ ਕਰੋ", ਐਕਸ਼ਨ "ਸਮਾਇਲ ਟੋਕਨ").

"ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਕਾਰਵਾਈ" ਕੀ ਹੈ?

ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿਚ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਹਫ਼ਤੇ ਵਿਚ "ਮੂਡ ਦਾ ਰੇਨਬੋ", "ਦੋਸਤਾਨਾ ਕਾਰਡ", "ਸ਼ੁਭਚਿੰਤ ਦੀ ਟੋਕਰੀ" ਵਰਗੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਉਹ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ ਫੌਰਮੈਟ ਵਿੱਚ ਰੱਖੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਕੀ ਹੈ? ਇਹ ਇਕ ਵਿਦਿਅਕ ਖੇਡ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ. ਅਜਿਹੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦਾ ਟੀਚਾ ਡੀ ਪੀ ਯੂ ਟੀਮ ਦੀਆਂ ਅੰਦਰੂਨੀ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਰਾਜ ਦੀ ਤਸ਼ਖੀਸ਼ ਕਰਨਾ ਹੈ.

ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਵੇਰਵੇ:

1. ਐਕਸ਼ਨ "ਰੇਨਬੋ ਮੂਡ" ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਹਫਤਾ ਦਾ ਮੁੱਖ ਕੰਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ - ਸਾਰੇ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਦੇ ਡੋਅ ਵਿਚ ਰਹਿਣ ਦੇ ਅਰਾਮ ਦੀ ਪੱਧਰ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨਾ. ਦਿੱਤੀ ਕਾਰਵਾਈ ਅਜਿਹੇ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ ਫੈਸਲੇ 'ਤੇ ਨਿਰਦੇਸਿਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ. ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦਾ ਰੂਪ ਬਹੁਤ ਵੱਖਰਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਤੁਸੀਂ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਦੇ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਦੁਆਰ ਵਿੱਚ ਦੋ ਵੱਡੀਆਂ ਫੁੱਲਾਂ ਨੂੰ ਪਾ ਸਕਦੇ ਹੋ (ਇੱਕ ਗੁਲਾਬੀ ਅਤੇ ਦੂਜਾ ਸਲੇਟੀ), ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਫੁੱਲਾਂ (ਬੱਚਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ) ਨਾਲ ਇੱਕ ਟੋਕਰੀ ਹੈ. ਹਰ ਕੋਈ ਜੋ ਬਾਗ਼ ਵਿਚ ਦਾਖ਼ਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਉਸ ਨੂੰ ਇਕ ਫੁੱਲਾਂ ਵਿਚ ਇਕ ਫੁੱਲ ਪਾਉਣ ਲਈ ਬੁਲਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਗੁਲਾਬੀ ਇੱਕ ਚੰਗੇ ਮੂਡ ਦਾ ਪ੍ਰਤੀਕ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਲੇਟੀ - ਇੱਕ ਬੁਰਾ ਮਨੋਦਸ਼ਾ.
2. "ਫ੍ਰੈਂਡਲੀ ਪੋਸਟਕਾਡਡ" ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਆਯੋਜਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ: ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਦੇ ਹਾਲ ਵਿਚ ਇਕ ਵੱਡਾ ਪੋਸਟਕਾਰਡ ਬਣਾਇਆ ਅਤੇ ਲਗਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਇਸ ਉੱਤੇ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਇੱਛਾਵਾਂ ਛੱਡ ਦਿੰਦੇ ਹਨ.
3. "ਸਮਾਈਲ ਟੋਕਰੀ" ਦੀ ਕਾਰਵਾਈ ਦਾ ਟੀਚਾ ਸਮੁੱਚੇ ਥੀਮੈਟਿਕ ਹਫਤੇ ਦਾ ਸੰਖੇਪ ਵਰਨਣ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਇਸਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਕਾਰਡ ਤੇ ਇੱਛਾ, ਸਿਫ਼ਾਰਿਸ਼ਾਂ, ਸਮੀਖਿਆਵਾਂ ਲਿਖਣ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਟੋਕਰੀ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਹਫਤੇ: ਸਮੂਹ ਵਿਚ ਕਲਾਸਾਂ ਲਈ ਯੋਜਨਾ

ਉਪ-ਜ਼ਿਕਰ ਜਨਰਲ ਜ਼ਦਾਰਾਰ ਦੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਹਰੇਕ ਸਮੂਹ ਵਿਚ, ਅੰਦਰੂਨੀ ਥੀਮੈਟਿਕ ਕਲਾਸਾਂ ਨੂੰ ਅਨੁਸੂਚੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਅਸੀਂ DOW ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਉਮਰ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਹੇਠ ਲਿਖੀਆਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਕਰਦੇ ਹਾਂ.

ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀਆਂ ਦਾ ਸੰਗਠਨ

ਫੋਟੋਆਂ, ਡਰਾਇੰਗ ਜਾਂ ਸ਼ਿਲਪਾਂ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀਆਂ ਨੂੰ ਰੱਖਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਿਆਰੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਆਖ਼ਰਕਾਰ, ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਬਾਲਗ਼ ਇਸ ਕੰਮ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਕੰਮ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਆਪਸੀ ਸਮਝ ਦਾ ਨਿਰਮਾਣ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਕਾਰਜ ਦੀ ਪੂਰਤੀ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਫੋਟੋ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀ "ਵਧੀਆ ਮਿੱਤਰ" ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਇਸ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਸ ਭੂਮਿਕਾ ਵਿੱਚ ਵੇਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਉਂ? ਇਸ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ, ਕੰਮ ਦਾ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਮਾਂ ਲੱਗੇਗਾ.

ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰੋ

ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਇਕ ਹਫ਼ਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਅਤੇ ਲੋੜ ਦਾ ਅਹਿਸਾਸ ਕਰਾਉਂਦੀ ਹੈ. ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਖੇਡਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ , ਬਾਲਗ਼ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਬਣਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਚਰਿੱਤਰ ਗੁਣਾਂ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ. ਇਸ ਲਈ, DOW ਮਾਹਿਰ ਦੇ ਬਹੁਤੇ ਕੰਮ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਮਾਤਾ ਪਿਤਾ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਾਂਝੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਹੈ. ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਸਮੂਹਿਕ ਮਨੋਰੰਜਨ, ਖੇਡ ਮੁਕਾਬਲਿਆਂ, ਹੱਥੀਂ ਬਣਾਏ ਗਏ ਲੇਖਾਂ ਦਾ ਨਿਰਮਾਣ ਅਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀ ਦੇ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਦਾ ਕੰਮ ਵੱਡਿਆਂ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਆਮ ਯਤਨਾਂ ਨੂੰ ਮੰਨਦਾ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਹਰੇਕ ਭਾਗੀਦਾਰ ਦੀ ਖਾਸ ਭੂਮਿਕਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਜੂਨੀਅਰ ਸਟਾਫ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰੋ

ਨਾ ਸਿਰਫ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿਚ ਇਕ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਹਨ ਥਾਮੈਟਿਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵੀ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਸੰਗਠਿਤ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ. ਇਸ ਕੰਮ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਟੀਮ ਨੂੰ ਇਕਜੁੱਟ ਕਰਨਾ ਹੈ , ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ ਸਥਿਤੀਆਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨਾ, ਹਰੇਕ ਮਾਹਰ ਦੇ ਸਵੈ-ਅਨੁਭਵ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ, ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨਾ. ਵਿਸ਼ਾ ਵਸਤੂ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸਿਖਲਾਈ, ਖੇਡਾਂ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ ਸੈਮੀਨਾਰ ਅਤੇ DOW ਦੇ ਜੂਨੀਅਰ ਸਟਾਫ ਹੋਣਾ ਸੰਭਵ ਹੈ.

ਅਸੀਂ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿਚ ਇਕ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਕਿਵੇਂ ਬਿਤਾਉਣੇ ਹਨ ਪਰ ਇਹ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਆਮ ਸਿਫਾਰਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਇਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਇਕ ਖਾਸ ਸਮੱਸਿਆ ਦੀ ਪ੍ਰਸੰਗਤਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ, ਭਾਗ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਦੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖ ਕੇ, ਸੰਸਥਾ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਹੋਰ ਕਈ ਕਾਰਕ