ਤੁਸੀਂ "ਕਿਉ" ਕਿਉਂ ਬੋਲਦੇ ਹੋ - ਹਾਈਫਨ ਦੁਆਰਾ ਜਾਂ ਨਹੀਂ?

ਕੁਝ ਲੋਕ "ਕਿ" ਕਿਵੇਂ ਲਿਖਣਾ ਹੈ ਇਸ ਬਾਰੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ: ਹਾਈਫਨ ਦੁਆਰਾ ਜਾਂ ਨਹੀਂ, ਇਹ ਇੱਕਠੇ ਜਾਂ ਵੱਖਰੇ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਕੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਉਸਾਰੀ ਵਿੱਚ ਕੋਮਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ?

ਭਾਸ਼ਣ ਦਾ ਕਿਹੜਾ ਹਿੱਸਾ "ਕਾਰਨ" ਹੈ?

ਹਾਈਫਨ ਨਾਲ ਜਾਂ ਇਹ ਜਾਂ ਇਹ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਲਿਖਣ ਲਈ ਨਹੀਂ, ਇਹ ਕੇਵਲ ਉਦੋਂ ਹੱਲ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੈ ਜਦੋਂ ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਭਾਸ਼ਣ ਦਾ ਕਿਹੜਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਇਹ ਇੱਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਗਠਜੋੜ ਹੈ. ਇਸ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ, ਮਾਤਹਿਤ ਹਿੱਸਾ ਇਕ ਜਟਿਲ ਸਜਾ ਵਿਚ ਮੁੱਖ ਭਾਗ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇੱਥੇ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਨਾਲ ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਣ ਹੈ:

ਉਪਰੋਕਤ ਉਦਾਹਰਨ ਵਿਚ ਹੇਠਲੇ ਪੱਧਰ ਤੇ " ਪ੍ਰਕਿਰਤ " ਕਿਉਂ ਮੰਗਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ? ". ਇਸਦਾ ਜਵਾਬ ਬਿਲਕੁਲ ਦੂਜਾ ਘਟੀਆ ਸਥਿਤੀ ਸੰਬੰਧੀ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਜਟਿਲ ਯੂਨੀਅਨ " ਕਿਉਂਕਿ " ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਇੱਕ ਹਾਈਫਨ ਰਾਹੀਂ ਜਾਂ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਯੂਨੀਅਨ ਨੂੰ ਲਿਖਣ ਲਈ ਨਹੀਂ - ਇਸ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦੇ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਸਮਝ ਸਕਾਂਗੇ.

ਸ਼ਬਦ ਸੰਖੇਪ ਸ਼ਬਦ

ਇਹ ਬਹੁਤ ਸਾਂਝਾ ਹੈ. ਇਹ ਉੱਚ ਬੋਲ ਖਿੱਚਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਰਚਨਾਵਾਂ ਵਿੱਚ. ਪਰ ਜੇ ਜਰੂਰੀ ਹੋਵੇ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਬਹੁਤ ਵਾਰੀ ਦੁਹਰਾਉਣ ਲਈ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ, ਇਸਦਾ ਸਮਾਪਤੀ ਨਾਲ ਤਬਦੀਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਕਦੇ-ਕਦੇ, ਇੱਕ ਲਿਖਤ ਲਿਖਣ ਵੇਲੇ, ਲੇਖਕ ਨੂੰ ਸ਼ੱਕ ਹੈ: ਲਿਖਣ ਲਈ "ਕਿਉਂਕਿ" ਇੱਕ ਹਾਈਫਨ ਦੁਆਰਾ ਜਾਂ ਨਹੀਂ? ਇੱਥੇ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਸ਼ਬਦ ਵਰਤੇ ਗਏ ਹਨ:

• ਕਿਉਕਿ;
• ਲਈ;
• ਇਸ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ;
• ਇਸ ਤੱਥ ਦੇ ਸਦਕਾ ਕਿ;
• ਕਿਉਕਿ;
• ਕਿਉਕਿ;
• ਵਾਸਤਵ ਵਿੱਚ;
• ਇਸ ਤੱਥ ਦੇ ਕਾਰਨ;
• ਫਿਰ

ਸਾਹਿਤਕ ਪਾਠ ਵਿਚ ਯੂਨੀਅਨ ਦੇ ਸਮਾਨਾਂਤਰ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ

ਉਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕੁਹਾੜਾ ਨੂੰ ਕੱਟ ਨਹੀਂ ਸਕਦੇ. ਅਤੇ ਇਹ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਸਮਾਨਾਰਥੀ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਦੇ ਸਨੇਹ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਸਾਰਥਕ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਹੇਠਾਂ ਡਾਇਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸੰਵਾਦ ਸ਼ੈਲੀ ਦੀ ਸਜ਼ਾ ਵਿੱਚ ਸਮਾਨਾਰਥੀ ਪ੍ਰਤੀਭੂਤੀਆਂ ਦੇ ਰੂਪਾਂ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ.

ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ "ਲਈ" ਪੁਰਾਣੀ ਕਿਤਾਬ, ਉੱਚੀ ਉਡਾਨ "ਇਸ ਤੱਥ ਦੇ ਕਾਰਨ" ਜਾਂ ਸਖਤੀ ਨਾਲ ਕਾਰੋਬਾਰ "ਇਸ ਕਾਰਨ ਕਿ" ਇਸ ਸੰਦਰਭ ਵਿਚ ਹਾਸੋਹੀਣੇ ਨਜ਼ਰ ਆਉਣਗੇ. ਪਰ ਵੇਸਵਾ ਲਈ "ਸਭ ਤੋਂ ਬਾਅਦ" ਜਾਂ ਆਮ "ਕਿਉਂਕਿ" ਕਾਫ਼ੀ ਢੁਕਵਾਂ ਹੈ.

ਕਿਸੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਜਾਂ ਵਪਾਰਕ ਪਾਠ ਵਿੱਚ ਯੂਨੀਅਨ ਦੇ ਸੰਬੋਧਨ ਦਾ ਉਪਯੋਗ

ਹਰੇਕ ਭਾਸ਼ਣ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਆਪਣੇ ਨਿਯਮ ਤੈਅ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਕਿਸੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਜਾਂ ਬਿਜਨਸ ਪਾਠ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਬੋਲਚਾਲਹੀਣ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਨਾਲ ਵਧੇਰੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ:

ਦਫ਼ਤਰਾਂ ਦੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਕੰਮ ਦੇ ਸਥਾਨ ਤੇ ਸਖਤੀ ਨਾਲ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਸਮੇਂ ਤੇ ਆਉਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਕ ਮਿੰਟ ਦਾ ਨੁਕਸਾਨ ਤਨਖਾਹ 'ਤੇ ਅਸਰ ਪਾਵੇਗਾ!

ਹਰ ਕੋਈ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ "ਬਾਅਦ" ਸ਼ਬਦ ਕਿੰਨੀ ਅਨੁਚਿਤ ਹੈ . ਇਸ਼ਤਿਹਾਰਬਾਜ਼ੀ ਦੀ ਐਡੀਸ਼ਨ ਸ਼ੈਲੀ ਲਈ ਜਾਂ ਤਾਂ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕ ਚਾਂਸਲੇਰਿਜ਼ਮ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ "ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਤੱਥ ਦੇ ਕਾਰਨ", "ਕਿਉਂਕਿ" ਜਾਂ ਆਮ " ਕਾਰਨ" ਅਤੇ " ਕਿਉਂਕਿ ". ਅਤੇ ਫਿਰ ਸਪੈਲਿੰਗ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਆਤਮ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨਾਲ ਸ਼ੱਕ ਨੂੰ ਤੜਫਣ ਲੱਗ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਕੀ ਹਾਈਫਨ ਦੁਆਰਾ "ਕਿਉਂ ਕਿ" ਲਿਖਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ?

ਇੱਕ ਸਧਾਰਣ ਯੂਨੀਅਨ ਜੋੜਨ ਲਈ ਇਹ ਬਹੁਤ ਸੌਖਾ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, "ਲਈ" ਆਰਕਾਈਜ਼ ਇਸ ਵਿਗਿਆਪਨ ਤੇ ਥੋੜਾ ਜਿਹਾ ਮਜ਼ਾਕ ਜੋੜਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ. ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਤਿੰਨ ਅੱਖਰਾਂ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ ਗ਼ਲਤੀ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਥੋੜੇ ਵਿਸਫੋਟਕ ਵਿਹਾਰ ਉਸਦੇ ਪਸੰਦ ਅਨੁਸਾਰ ਹੋਣਗੇ. ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਹ ਹਿੱਸਾ ਜਿੱਥੇ ਇਸਦੀ ਤਨਖਾਹ ਆਉਂਦੀ ਹੈ

ਤੁਸੀਂ ਸ਼ਬਦਕੋਸ਼ ਉਸਾਰੀ ਵਿੱਚ ਹਾਈਫਨ ਕਿਉਂ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਜਿੱਥੇ "ਕੀ" ਹੈ?

ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸੰਭਾਵਤ ਤੌਰ ਤੇ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ "ਕੋਈ ਚੀਜ਼" ਅਖਵਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਆਪਣੀ ਲਿਖਤ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨਾ, ਸਪੈਲਿੰਗ ਦੀਆਂ ਸੂਖਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ, ਸ਼ੁਕੀਨ ਅਖ਼ੀਰ ਵਿੱਚ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ: "ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ" ਇੱਕ ਹਾਈਫਨ ਦੁਆਰਾ ਲਿਖਣ ਦੀ ਜਰੂਰਤ ਹੈ! ਪਰ ਵਾਸਤਵ ਵਿੱਚ ਇੱਥੇ ਮੁੱਖ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਕਣ "ਇੱਕ ਚੀਜ਼" ਦੁਆਰਾ ਖੇਡਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਉਹ ਹਾਈਫਨ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਸਰਨ ਲਿਖਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਤੁਲਨਾ ਕਰੋ: "ਕੋਈ", "ਅੱਜਕੱਲ੍ਹ", "ਇੱਥੇ ਅਤੇ ਇੱਥੇ"

ਅਤੇ ਉਸਾਰੀ ਵਿਚ ਅਸੀਂ ਵਿਚਾਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ, "ਕੁਝ" ਗੁੰਮ ਹੈ ਇਸ ਲਈ, ਇਹ ਸ਼ੱਕ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ "ਕਿਉਂਕਿ ": ਹਾਈਫਨ ਦੁਆਰਾ ਜਾਂ ਨਹੀਂ. ਇਸ ਦਾ ਜਵਾਬ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ: ਅਸੀਂ ਯੂਨੀਅਨ ਨੂੰ ਦੋ ਵੱਖਰੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਲਿਖਦੇ ਹਾਂ!

ਜਦੋਂ "ਕਾਰਨ" ਇੱਕਠੇ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ?

ਕਿਸੇ ਭੜਕਾਊ ਸਵਾਲ ਦਾ, ਜੋ ਕਈ ਵਾਰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪੁੱਛਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਉਲਝਾਉਣਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਕਦੇ ਨਹੀਂ! ਯੂਨੀਅਨ "ਕਿਉਂਕਿ" ਹਮੇਸ਼ਾ ਵੱਖਰੇ ਤੌਰ ਤੇ ਲਿਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਇਕ ਹੋਰ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਤਿੰਨ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ "ਕਿਸ ਨੂੰ" ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ? ਫਿਰ ਇਹ ਹੁਣ ਇਕ ਯੂਨੀਅਨ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇੱਕ ਅਗਾਊਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸੁਮੇਲ, ਇੱਕ ਤਰਜੀਹ ਅਤੇ ਇੱਕ ਗਠਜੋੜ. ਇੱਥੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ "ਕਿਸ?" ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਹੈ. ਜੇ ਜਵਾਬ ਪ੍ਰਾਂਤ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸੰਗ੍ਰਹਿ ਹੈ, ਜਿਸਨੂੰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੋ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਲਿਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਪਰ ਜੇ ਜਵਾਬ ਨਾ ਆਇਆ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਇਕ ਸ਼ਬਦ-ਜੋੜ ਅਤੇ ਇਕ ਯੂਨੀਅਨ ਹੈ ਜੋ "ਕੀ ਹੈ . "

ਪਰ, ਗੁੰਝਲਤਾ ਨੂੰ "ਕਿਉਂ" ਅਤੇ "ਕਿਉਂ " ਵਿਚਲੇ ਅੰਤਰ ਦੇ ਕੁਝ ਲੋਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਮਝ ਦੀ ਘਾਟ ਹੈ ? ਫਿਰ ਤਸਦੀਕ ਦੇ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਗਲਤੀਆਂ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹਨ. ਮਾਹਰਾਂ ਨੇ ਸਿਮੰਨਾ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣ ਨੂੰ ਸਲਾਹ ਦਿੱਤੀ ਹੈ "ਕਿਸ ਕਾਰਨ ਲਈ?"

ਮਿਸਾਲ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਇਸ ਮਿਸਾਲ ਉੱਤੇ ਗੌਰ ਕਰੋ. ਪਹਿਲਾ ਵਾਕ ਤਿੰਨ-ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਉਸਾਰੀ ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਨ ਦਾ ਰੂਪ ਹੈ. ਇਹ ਸਪਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ "ਕਿਸ ਕਾਰਨ ਲਈ" ਸਵਾਲ ? "ਇੱਥੇ ਅਣਉਚਿਤ ਹੈ.

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ ਦੂਜੀ ਧਾਰਣਾ ਇਕ ਹਿੱਸੇ ਦੇ "ਕਾਰਨ" ਜਾਂ "ਬਾਅਦ" ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਯੂਨੀਅਨ ਦੀ ਥਾਂ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੈ. ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਪਹਿਲੀ ਉਦਾਹਰਣ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਜਾਂ ਤਾਂ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ.

ਪਰ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇੱਥੇ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਦੂਜੀ ਚੋਣ ਵੱਲ ਮੁੜਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇਸ ਨੂੰ ਇਸਦੇ ਨਾਲ " ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਗੱਠਜੋੜ " ਦੇ ਨਾਲ ਆਮ "ਬਾਅਦ" ਜਾਂ ਆਮ "ਕਾਰਨ" ਨਾਲ ਬਦਲ ਦਿਓ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਬਹੁਤ ਸੌਖਾ ਹੋਵੇਗਾ. ਅਤੇ ਸਵਾਲ " ਕਿਸ ਕਾਰਨ ਲਈ?" "ਇੱਕ ਆਸਾਨ ਜਵਾਬ ਹੈ.

ਕਾਮੇ ਕਿੱਥੇ ਪਾਉਣਾ ਹੈ?

ਇਹ ਸਪਸ਼ਟ ਹੋ ਜਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਕਿ "ਕਿਉਂ" ਲਿਖਣਾ ਹੈ - ਹਾਈਫਨ ਦੁਆਰਾ ਜਾਂ ਵੱਖਰੇ ਤੌਰ 'ਤੇ - ਵਿਰਾਮ ਚਿੰਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.

ਕੁਝ ਲੋਕ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਕਿਸੇ ਬਿੰਦੂ ਤੋਂ ਸਿਵਾਏ ਕੁਝ ਵੀ ਸਵੀਕਾਰ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ. ਇਹ ਅਹਿਸਾਸ ਕਰਨ ਲਈ ਕੌੜੀ ਹੈ, ਪਰ ਅੱਜ ਇੱਕ ਵਧ ਰਹੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸੋਸ਼ਲ ਨੈਟਵਰਕਾਂ ਜਾਂ ਸੁਨੇਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਲਿਖਣ ਸਮੇਂ ਵੀ ਇਹ ਨਿਸ਼ਾਨੀ ਸਮਝੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰ ਕਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਰਾਮ ਚਿੰਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬਿਨਾਂ "ਸ਼ੀਟ" ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਹਨ. ਜੀ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਜੋ ਕੁਝ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਉਸ ਦਾ ਅਰਥ ਸਮਝਣ ਲਈ ਕਦੇ ਅਸੰਭਵ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਸਤਰ ਵਿੱਚ ਅੱਖਰਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਸਤਰ 'ਤੇ ਨਜ਼ਰ ਮਾਰਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਕਾਰਟੂਨਿਸ਼ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਕੇ "ਤੁਸੀਂ ਸਜ਼ਾ ਮੁਆਫ਼ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ."

ਇਸ ਲਈ ਜਦੋਂ ਕਿ ਇੱਕ ਜਟਿਲ ਸਜਾ ਵਿਚ ਅੰਗ ਇਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਯੁਨਿਅਮ ਰਾਹੀਂ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਹਨ, ਤਾਂ ਵਿਰਾਮ ਚਿੰਨ੍ਹ ਕਿੱਥੇ ਹਨ? ਇਹ ਪਤਾ ਚਲਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਕਾਮੇ "ਕਾਰਨ" ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅਤੇ "ਕੀ" ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦੋਵੇਂ ਖੜਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਲੇਖਕ ਦੁਆਰਾ ਅਪਣਾਏ ਗਏ ਟੀਚੇ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਪਹਿਲੇ ਕੇਸ ਵਿਚ, ਉਹ ਨਤੀਜਿਆਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਲਗਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਦੂਜਾ ਕਾਰਨ ਕਾਰਣ ਹੈ. ਇਹ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਿਖਦਾ ਹੈ:

ਪਹਿਲੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਬੈਂਕਾਂ ਦਾ ਕੋਈ ਹੋਰ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਦਾ ਕਾਰਨ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਸੈਕੰਡਰੀ.

ਦੂਜੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਸਪੱਸ਼ਟ ਬਹਾਨਾ ਹੈ - ਇੱਕ ਸਪਸ਼ਟੀਕਰਨ ਕਿ ਕਿਉਂ ਬਕ ਕੋਈ ਹੋਰ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਠੀਕ ਹੈ? ਅਤੇ ਇਹ ਸਾਰੇ ਕਿਉਂਕਿ ਕਾਮੇ ਨੂੰ "ਕੀ" ਅੱਗੇ ਰੱਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਪਰੋਕਤ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜ਼ੋਰ ਉਸ ਚੀਜ ਦੇ ਕਾਰਨ ਬਦਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਜੋ ਕੁਝ ਹੋਇਆ.

ਯੂਨੀਅਨ ਸਜਾ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵੇਲੇ ਜਦੋਂ ਸਾਰੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕੋਮਾ ਨਹੀਂ ਲਗਾਉਂਦੇ, ਭਾਵ, ਸਜ਼ਾ ਖੁਦ ਹੀ ਕਾਰਨ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਹੈ, ਕੇਵਲ ਕਿਰਿਆ ਹੀ ਇਕ ਵੱਖਰੇ ਵਾਕ ਵਿਚ ਵਰਣਿਤ ਹੈ.

ਉਹ ਕੇਸ ਜਿੱਥੇ ਕਾਮੇ ਨੂੰ ਗੱਠਜੋੜ ਦੇ ਕੁਝ ਹਿੱਸੇ ਵੰਡਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ

ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਲੇਖਕ ਦੀ ਰਾਇ ਇੱਕ ਭੂਮਿਕਾ ਨਹੀਂ ਨਿਭਾਉਂਦੀ, ਕਿਉਂਕਿ ਵਿਰਾਮ ਚਿੰਨ੍ਹ ਦੇ ਨਿਯਮ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇੱਕ ਕਾਮੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸੰਘਰਸ਼ ਜ਼ਰੂਰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੇ ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ:

• ਇੱਕ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਕਣ "ਨਹੀਂ" ਹੈ;
• ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲਤਾ ਜਾਂ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲਤਾ ਦੀ ਇੱਕ ਕਣ (ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਸਿਰਫ);
• ਇੱਕ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸ਼ਬਦ;
• ਯੂਨੀਅਨ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਭਾਗ ਸਮਾਨਾਂਤਰ ਢਾਂਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇਕੋ ਇਕ ਮੈਂਬਰ ਜਾਂ ਅਧੀਨ ਧਾਰਾਵਾਂ.

ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਸਿੱਟਾ

ਹਰੇਕ ਸਵੈ-ਸਤਿਕਾਰਯੋਗ ਵਿਅਕਤੀ ਜੋ ਰੂਸੀ ਭਾਸ਼ਾ ਬੋਲਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਯੂਨੀਅਨ ਬਾਰੇ ਸਭ ਕੁਝ ਜਾਣਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ "ਕਿਉਂਕਿ":

• ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਲਿਖਿਆ ਹੈ;
• ਵਰਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਾਮੇ ਨੂੰ ਲਗਾਉਣ ਦਾ ਨਿਯਮ;
• ਅਰਥ ਨੂੰ ਸਮਾਨਾਰਥੀ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨਾਲ ਬਦਲਣ ਲਈ ਵਿਕਲਪ

ਇਹ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਯੂਨੀਅਨ ਹਮੇਸ਼ਾ ਦੋ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਲਿਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇੱਥੇ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਹਾਲਤਾਂ ਵਿੱਚ ਹਾਈਫਨ ਨਹੀਂ ਪਾ ਸਕਦੇ! ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਾਨਾਰਥਕ ਨਾਲ ਬਦਲਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪ੍ਰਸੰਗ ਦੇ ਰੰਗ-ਵਿਧੀ ਨੂੰ ਰੰਗਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.