ਪਛਾਣ - ਘਰੇਲੂ ਮੁਲਜ਼ਿਮ ਦੇ ਖਿਲਾਫ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੇ ਇੱਕ ਵਿਧੀ ਹੈ

ਅੰਨਾ Freud, , ਬੇਹੋਸ਼ ਆਦਮੀ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਉਸੇ ਨਿਯਮ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਵਿਕਾਸ ਕਰ - ਹਮਲਾਵਰ ਡਰਾਈਵ ਦਾ ਮੁਆਇਨਾ, ਜੋ ਕਿ ਸਿੱਟੇ libido ਅਤੇ ਹਮਲਾਵਰ ਇੱਕ ਅਤੇ ਇੱਕੋ ਸਰੋਤ ਹਨ ਕਰਨ ਲਈ ਆਇਆ ਸੀ. ਹਮਲਾਵਰ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪੜਾਅ - libidinal ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕੋ ਹੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸੇ ਕੋਲ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੇ ਢੰਗ, ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਉਹ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹਨ. ਪਰ ਹਮਲਾਵਰ ਡਰਾਈਵ ਕੁਝ ਵਿਲੱਖਣ ਹੈ : ਸੁਰੱਖਿਆ ਢੰਗ ਦੇ ਵਫਦ ਅਤੇ ਮੁਲਜ਼ਿਮ ਦੇ ਨਾਲ ਪਛਾਣ.

ਬੱਚੇ ਅੰਨਾ Freud ਦਾ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਰੱਖਿਆ ਦੇ ਗਠਨ ਲਈ ਕਈ ਵਿਕਲਪ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਮਿਸਾਲ' ਤੇ - ਮੁਲਜ਼ਿਮ ਦੇ ਨਾਲ ਦੀ ਪਛਾਣ:

1) ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰ ਸਕਦੇ ਦਾ ਹਮਲਾਵਰ ਸੁਭਾਅ ਦੇ ਇੱਕ ਆਦਮੀ ਨੂੰ ਜਿਹ ਨੂੰ ਉਸ ਨੇ ਡਰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਪਛਾਣ - ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਵਿਅਕਤੀ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਉਸ ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਦੇ, ਕਰਮ, ਜਜ਼ਬਾਤ, ਚਿੱਤਰ ਦੁਆਰਾ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਇਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ, ਜੋ ਅਧਿਆਪਕ 'ਇਮਾਰਤ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਸਾਹਮਣਾ "ਸਬਕ ਦੌਰਾਨ, ਸਿਰਫ ਉਸ ਦੇ ਚਿਹਰੇ, ਜੋ ਕਿ ਕਿਤੇ ਪਾਸੇ ਤੱਕ ਘੱਟ ਗਿਆ ਸੀ ਦੁਹਰਾਇਆ.

2) ਹੁਕਮ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦੇ ਡਰ ਸੁਤੰਤਰ ਇਸ ਨੂੰ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਹੀ ਆਏ ਹਨ, ਵਿਚ ਮਹਿਲ ਦੀ ਕਾਰਵਾਈ ਸੰਭਵ ਮੁਲਜ਼ਿਮ ਨੂੰ ਵਾਰ ਵਾਰ. ਲੜਕੀ ਜੋ ਪ੍ਰੇਤ ਦਾ ਡਰ ਸੀ, ਜੋ ਕਿ ਉਸ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕੀਤਾ ਇੱਕ ਹਨੇਰੇ ਕੋਰੀਡੋਰ ਵਿੱਚ ਸਨ ਇਸ ਸਪੇਸ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਉਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਉਸ ਦੇ ਹੱਥ ਹਿਲਾਅ ਕਿ ਉਹ ਕੋਈ ਭੂਤ ਹੈ ਕੀ ਕਰਨ ਦੀ ਹੈ, ਹੋ ਸਕਦਾ ਲਿਆ. ਅਜਿਹੇ ਹਾਲਾਤ ਵਿੱਚ, ਪਛਾਣ - ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਥਿਤੀ ਡਰਾਉਣੇ ਇਕਾਈ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਦ ਕਿ ਇੱਕ ਰੋਲ ਬਦਲ ਮੁਲਜ਼ਿਮ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ.

3) ਬੱਚੇ ਅਕਸਰ ਇੱਕ ਬਾਹਰੀ ਇਕਾਈ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਗੁੱਸੇ ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ ਦੇ ਨਾਲ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਮੁੱਠੀ ਜਿੰਮ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਨਾਲ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ, ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਥਿਆਰ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮ ਦੇ ਨਾਲ ਅਗਲੇ ਦਿਨ ਸਕੂਲ ਲਈ ਆਇਆ ਸੀ, ਜੋ ਕਿ ਉਸ ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ, ਤਾਕਤ, ਮਰਦਾਨਗੀ ਆਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ. ਅਸਲੀਅਤ ਵਿੱਚ, ਅਧਿਆਪਕ ਗੁੱਸੇ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਨਾ ਕੀਤਾ, ਉਸ ਨੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਾ ਕੀਤੀ ਸੀ, ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਨਾ, ਇਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਗੁੱਸਾ ਹੈ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕੇ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਆਦਮੀ ਦੇ ਸਾਰੇ ਸੰਭਵ ਹਮਲਾਵਰ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ ਖਿਲਾਫ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ ਆਇਆ ਸੀ. ਅਜਿਹੇ ਹਾਲਾਤ ਵਿੱਚ, ਪਛਾਣ - ਬੱਚੇ ਦੇ ਉਭਰ superego ਦਾ ਸਬੂਤ ਹੈ, ਜਦ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਮਲੇ ਦਿਖਾਉਣ ਨਹੀ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਰਾਹ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਇੱਕ ਢੰਗ ਮਿਲਦਾ ਹੈ. ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦੇ ਹਥਿਆਰ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਸਰੀਰਕ ਬਲ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ, ਖੇਡ 'ਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.

4) ਸਰਗਰਮ ਗੇਮਜ਼, ਬੱਚੇ ਅਕਸਰ ਹਮਲਾ ਦਿਖਾਇਆ, ਇਸ ਦੇ ਖਿੱਚ ਸਿਖਲਾਈ, ਪਰ ਉਸ ਨੂੰ ਗੁੱਸਾ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਐਕਟ ਬਾਲਗ ਜ ਹਾਣੀ, ਨਾ ਪਾਪ ਕਰਨ ਦਾ. ਹਮਲਾਵਰ ਖੇਡ ਹੈ ਦੀ ਪਛਾਣ ਵਿੱਚ - ਇੱਕ ਹਮਲਾਵਰ ਡਰਾਈਵ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਜਦ ਅੰਦਰੂਨੀ ਮੁਲਜ਼ਿਮ ਨੂੰ ਇੱਕ ਯੋਧਾ, ਅਦਭੁਤ, ਜ ਟਰਮੀਨੇਟਰ ਦਾ ਰੂਪ ਲੈ ਸਕਦਾ ਹੈ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੀ.

ਮੁਲਜ਼ਿਮ ਦੇ ਨਾਲ ਪਛਾਣ - ਇਸ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਖਿੱਚ ਹੈ, ਜੋ fantasy, ਖੇਡ, ਖੇਡ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਦੇ ਰੈਗੂਲੇਸ਼ਨ ਦੀ ਇੱਕ ਆਮ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ. asocial ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਗੁੱਸੇ ਨੂੰ ਵਰਤਣ "ਆਪਣੇ" ਸਮੁੱਚੀ ਹਮਲਾਵਰ ਫੋਰਸ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਦੇ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਹੋਣ ਲਈ ਹੋਰ ਹਮਲਾ ਦੇ ਇੱਕ ਗਰੁੱਪ ਨਾਲ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ. ਪਰਿਵਾਰ ਵਿਚ ਪਛਾਣ, ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੋਰ ਨਾਲ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ, ਭਾਵ ਅੱਖਰ ਦੇ ਆਪਣੇ ਗੁਣ, ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਪਛਾਣ - ਹੋਰ ਲੋਕ ਦੇ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ, ਸੁਖ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਕੀ ਹੈ, ਖਿੱਚ ਪਛਾਣ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਦੇ ਨਾਲ ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਕੋਈ ਹਮਲਾਵਰ ਜ libidinal.

ਹਮਲਾਵਰ ਡਰਾਈਵ ਦੀ ਤਾਕਤ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਲੰਬੇ ਇਸ ਨੂੰ ਮਨ੍ਹਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਦ ਤੱਕ ਨੂੰ ਵਧਾ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਸ ਦਾ ਪਰਬੰਧ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀ ਹੈ, ਉਸ ਦੀ ਤਾਕਤ ਅਤੇ ਸ਼ਕਤੀ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਨਹੀ ਹੈ. ਹਿੰਸਕ ਅਪਰਾਧੀ ਨੇ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹੈ, ਜੋ ਸਖਤੀ ਹਮਲੇ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਮਨ੍ਹਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਇੱਕ ਜੋ ਰੋ ਅਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਦਿਖਾਇਆ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਬਣ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਵਿੰਗ ਦੀ ਪਛਾਣ, ਭਾਵ ਅਪਰਾਧਿਕ ਫਿੰਗਰਪਰਿੰਟ, ਆਵਾਜ਼ ਜ ਕੁੱਲ ਦੇ ਹੋਰ ਗੁਣ ਦੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਰੋਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਦੇ ਹਮਲੇ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਅੰਦਰੂਨੀ ਮੁਲਜ਼ਿਮ ਜੋ ਹਮੇਸ਼ਾ "ਉਤਸੁਕ" ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੱਕ ਬਾਹਰ ਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਸਿਖਲਾਈ ਡਰਾਈਵ, ਇਸ ਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੇ ਨਾਲ Psycho-pedagogical ਦਾ ਕੰਮ.