ਵਿਦਿਆਰਥੀ 'ਤੇ Psycho-pedagogical ਗੁਣ: ਅੱਪ ਡਰਾਇੰਗ ਲਈ ਸੁਝਾਅ

ਲਗਭਗ ਹਰ ਇੱਕ ਸਕੂਲ ਜ ਇੱਕ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨਾਲ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ. ਕੋਈ ਗੱਲ ਕਿੰਨਾ ਕੁ ਵਾਰ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਅਮਲੀ ਕੰਮ 'ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਖਰਚ ਕਰਨ ਲਈ ਫਾਇਦੇਮੰਦ ਹੋਵੇਗਾ, ਇਸ ਨੂੰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਓਪਰੇਟਿੰਗ ਅਧਾਰ ਨੂੰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਹੈ ਯਾਦ ਦੀ ਕੀਮਤ ਹੈ. ਹੋਰ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਵਿੱਚ ਮੈਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ psycho-pedagogical ਗੁਣ ਹੈ, ਇੱਕ ਨਮੂਨਾ ਹੈ ਜਿਸ ਦੀ ਕਾਫ਼ੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਦੇ ਬਾਰੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਲਈ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ.

ਪਹਿਲੀ ਸਭ ਦੇ, ਇਸ ਨੂੰ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਮਾਮਲੇ 'ਚ ਇਸ ਨੂੰ ਲੋੜ ਹੈ. ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ, ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਜਿਹੇ ਪੇਪਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਲਈ ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਲਈ ਇੱਕ ਅਸੰਭਵ ਕੰਮ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. ਜੇ ਇਸ ਦੇ ਲਈ ਲੋੜ ਹੈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਪਰ, ਹੋਰ ਅਕਸਰ, ਕੋਈ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੋਵੇਗੀ. ਜੇ ਉਹ ਸਿੱਖਣ, ਵਿਹਾਰ ਵਿਚ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ. ਡੀ ਹਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ' ਤੇ Psycho-pedagogical ਗੁਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਮੈਡੀਕਲ ਅਤੇ psycho-pedagogical ਕਮਿਸ਼ਨ ਨੂੰ ਉਸ ਦੇ ਮਾਤਾ-ਨੂੰ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਖ਼ਤਮ ਕਰਨ ਦਾ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰਨ ਲਈ. ਵੀ ਸਾਰੇ "ਮੁਸ਼ਕਲ" ਨੌਜਵਾਨ 'ਤੇ ਇੱਕ psycho-pedagogical ਗੁਣ ਹੈ ਲਈ, ਰਜਿਸਟਰ ਜ PDN ਦੇ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ ਦਰਜ ਇਕ ਸਕੂਲ' ਤੇ ਰੱਖਦਾ ਯਕੀਨੀ ਹੋ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ 'ਤੇ ਲੱਗੇ ਹੋਏ ਹਨ ਸਕੂਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਨਾਲ ਬੱਚੇ, ਨੂੰ ਵੀ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ (ਮੁੱਖ ਤੌਰ' ਤੇ ਹੁਕਮ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਕਿ ਉਹ ਇਲਾਜ ਦਾ ਕੰਮ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ).

ਇਹ ਯਾਦ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਇਸ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਵਿੱਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦਾ ਕੰਮ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਉਹ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਹਨ ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸੁਭਾਅ ਨੂੰ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਲਈ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਪਤਾ ਹੈ.

ਇਹ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ, ਜਿਸ 'ਤੇ ਇਕ ਵੀ ਨਮੂਨਾ ਕੋਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਗੁਣਾ ਤੇ ਲਿਖਿਆ ਹੈ,'. ਇਸ ਲਈ, ਲਿਖਣ ਦੇ ਰੂਪ ਸੁਤੰਤਰ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜ ਹੋਰ ਮਨੋ ਦੇ ਮੌਜੂਦਾ ਨਮੂਨੇ ਨੂੰ ਵਰਤਣ. ਪਰ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਕੇਸ ਵਿੱਚ, ਕੁਝ ਦਿਸ਼ਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਦੇ ਖਰੜਾ ਦੌਰਾਨ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਪਹਿਲੀ ਗੱਲ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਵਾਬ 'ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਉਸ ਦੇ ਅੱਖਰ, ਸਥਿਤੀ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ, ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਗੁਣ ਹੋਣੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ ਬੋਧ ਕਾਰਜ ਦੇ ਇਸ ਅੰਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਤੇ ਇਸ' ਤੇ. ਡੀ, ਪ੍ਰੀ-ਕੀਤੀ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮੁਕੰਮਲ ਅਧਿਐਨ, ਤਕਨੀਕ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦੀ ਮਲਕੀਅਤ ਹਨ, ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਵਰਤ. ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਾਰੇ ਪਾਸੇ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਮਾਨ ਹੋ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਇਸ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਦੀ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਹੈ, ਅਤੇ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਇਸ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ.

ਦੂਜਾ, ਸਾਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹੈ, ਜਦ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਗੁਣਾ ਤੇ ਖਿੱਚੇ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਨੈਤਿਕਤਾ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਨਿਯਮ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, "ਕੋਈ ਵੀ ਨੁਕਸਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ". ਇਸ ਅਨੁਸਾਰ, ਹਰ ਸ਼ਬਦ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਮੰਨਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਹੀ ਚੌੜਾ. ਇਹ ਕੇਸ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਗੁਣਾ ਤੇ ਲਿਖਿਆ ਵਿਚ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਸੱਚ ਹੈ ਸੁਧਾਰ ਸਕੂਲ. ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਅਹੁੰਦੇ ਵਰਤ ਕੇ ਇਨਕ੍ਰਿਪਟ ਿਨਦਾਨ ਕਲਾ ਵਿਚ ਨਿਪੁੰਨ ਜਿਹੜੇ ਸਮਝ ਰਹੇ ਹਨ.

ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੇ ਅੰਤ 'ਤੇ ਆਮ ਤੌਰ' ਤੇ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਹਰ ਵੱਖਰੇ ਤੌਰ ਹੈ, ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਇਹ ਤੱਥ ਸਾਹਮਣੇ ਲੈ ਰਹੇ ਹਨ. ਇਹ ਆਈਟਮ, ਵਿਕਲਪਿਕ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ, ਨਾ, ਇਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਇੱਕ ਸਕੂਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਜ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਿਵਕਾਰ ਦਾ ਨਿਦਾਨ ਕਰਨ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਇਸ ਵਿਚ ਇਹ ਵੀ ਵਿਚਾਰ ਕਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਰਿਕਾਰਡ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦੁਆਰਾ ਪਰਬੰਧਨ, ਉਸੇ ਦਾ ਇੱਕ ਨਮੂਨਾ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਹੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਵਧੀਆ ਹੈ, ਨਾ ਸਿਰਫ ਕਰਮਚਾਰੀ ਨੂੰ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਪੇਸ਼ਗੀ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਚੈੱਕ ਕਰਨ ਲਈ ਰੁਪਏ ਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਵੀ ਗੁਣ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੀ ਉਸੇ ਮਿਆਰ ਕਰਵਾਏ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਉਪਰੰਤ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਪਹੁੰਚ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਅਤੇ ਸਿਰਫ਼ ਉਸ ਦੇ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੀ ਸਹਿਮਤੀ ਨਾਲ ਹੋਰ ਹੋਵੇਗਾ.