ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਚਪਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਮਿਆਰੀ ਕੀ ਹੈ?

ਹਾਲ ਹੀ ਸਾਰੇ ਆਪਣੇਖੁਦ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਿਆਰ ਨੂੰ ਮੰਨਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਦੇ ਇੱਕ ਸਿੰਗਲ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਇਆ. ਜੇ ਅਧਿਆਪਕ ਇੱਕ ਸਵਾਲ ਸੀ: "? ਕੀ ਮਿਆਰੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ", ਉਸ ਨੇ ਬੱਚੇ ਆਮ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਦਰਜ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਲੋੜ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਹੈ, ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਦੀ ਮਾਤਰਾ, ਜੋ ਕਿ ਮਾਹਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਇੱਕ ਖਾਸ ਉਮਰ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ. 2000 ਕੇ, ਅਧਿਆਪਕ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚੇ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਵਰਤਣ ਲਈ ਤਸਦੀਕ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਲਈ ਵਰਤਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਸੀ. ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਰਕਮ ਬੱਚੇ ਲਈ ਵਧੀਆ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀ ਚੋਣ ਵਿਚ ਉਲਝਣ ਅਧਿਆਪਕ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ 2009, ਜਦ ਤੱਕ ਚੱਲੀ ਲਈ "ਟਾਈਮਿੰਗ ਮੰਗ" ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ.

ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ, ਦੇ ਕਾਰਨ ਨੂੰ ਇਹ ਘਾਟ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰੇ ਵਿੱਚ The ਦੇਸ਼, ਉਥੇ ਹਨ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮ ਦੇ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਅਦਾਰੇ, ਹਨ, ਜੋ ਦੋਨੋ ਵਿਚ ਇਹ ਨਗਰ ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਜਾਇਦਾਦ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਬਾਲ ਵਿਕਾਸ ਕਦਰ, ਤਿਆਰੀ ਕੋਰਸ ਲਈ ਦਾਖਲੇ ਦੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਕੂਲ, ਪਰਿਵਾਰ ਦਿਨ ਦੇਖਭਾਲ ਅਤੇ ਹੋਰ ਫਾਰਮ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ. ਸਾਰੇ ਉਹ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਦਾਖਲ ਬੱਚੇ ਲਈ ਬਰਾਬਰ ਦੇ ਮੌਕੇ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਸੂਤ੍ਰ ਮਿਆਰ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ, ਅਦਾਰੇ, ਜੋ ਕਿ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ 'ਤੇ ਧਿਆਨ. ਇਸ ਲਈ, 16 ਮਾਰਚ, 2010 ਨੂੰ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਸੰਘੀ ਰਾਜ ਦੇ ਲੋੜ (FGT) ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਇਕ ਵਿੱਦਿਅਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਬਣਤਰ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਲਈ. ਲਈ ਇਹ ਲੋੜ ਹੈ 80% ਦੀ ਇਹ ਵਾਰ ਖਰਚ ਵਿਚ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਬੱਚੇ ਸਿੱਖਦੇ ਇਹ ਸਮੱਗਰੀ ਦੇ The ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਅਤੇ 20% ਦੇ ਇਹ ਵਾਰ ਅਧਿਆਪਕ ਹਨ ਇੰਟਾਇਟਲ ਨੂੰ ਲੈ ਆਪਣੇ ਵਿਕਾਸ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦੀ ਇੱਛਾ ਦਾ ਪਤਾ ਇਹ ਤਰਜੀਹ ਦੇ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਅਦਾਰੇ.

ਮਿਆਰੀ ਦੇ ਸੰਕਲਪ (ਮਿਆਰੀ) ਜਿਹੜੇ ਰੈਗੂਲੇਟਰੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਲਈ ਮਾਹਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਫੈਡਰਲ ਲੋੜ ਸਿੱਖਿਆ, ਵਿਕਾਸ, ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਜ਼ੋਰ ਸ਼ਿਫਟ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਅੱਜ ਦੇ ਵਿੱਚ ਸੂਤ੍ਰ, ਕੀ ਹੈ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਰੀਰਕ, ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਸ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਤਬਦੀਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਹੈ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਅੱਗੇ ਵੀ ਉਸੇ ਰਫ਼ਤਾਰ 'ਤੇ ਅਜੇ ਵੀ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ, ਕਰਵਾਉਣ ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦੇ ਆਮ ਨਿਯਮ' ਤੇ ਠਿਕਾਣਾ ਹੈ - ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ. ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਪਿਛਲੇ ਦੋ ਸਾਲ ਵੱਧ ਦਖਲ ਦੇ ਫਾਰਮ ਦੀ ਇੱਕ ਤਬਦੀਲੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਦੇ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਪੜ੍ਹਨ, ਚਰਚਾ, ਵਿਕਾਸ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ, ਖੇਡ, ਕੰਮ, ਖੋਜ ਅਤੇ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਮਰਜ਼ੀ ਨਾਲ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਗਿਆਨ ਦਾ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਸਕੂਲ-ਕੰਮ ਸਿਸਟਮ ਖਤਮ ਹੋ ਗਿਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਬਣ ਗਿਆ ਬੱਚੇ ਦੀ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਦੀ ਤਰਜੀਹ ਫਾਰਮ ਪਰਯੋਗ.

ਵਿਦਿਅਕ ਕੰਮ, ਖਾਸ ਤਾੜਨਾ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਨਾ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਪਿਛਲੇ ਸੀ, ਅਤੇ ਚਾਰ ਖੇਤਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਮਾਨ ਇਕ ਵਿੱਦਿਅਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਰਹੇ ਹਨ: ਵਿਕਾਸ, ਬੋਧ ਅਤੇ ਬੋਲੀ, ਸਮਾਜਿਕ, ਨਿੱਜੀ, ਕਲਾਤਮਕ ਅਤੇ ਸੁਹਜ ਦੇ ਸਰੀਰਕ ਦਿਸ਼ਾ. ਆਧੁਨਿਕ ਗੁਰੂ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ ਸੂਤ੍ਰ, ਕੀ ਹੈ, ਜੇ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ, ਇਸ ਨੂੰ 11 ਵਿਦਿਅਕ ਖੇਤਰ, ਜਿਸ ਦਾ ਵਿਕਾਸ, ਇੱਕ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਜੋੜਿਆ ਹੈ, ਮਨੋਰੰਜਕ ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵਿੱਚ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ ਦੇ ਨਾਲ ਜਾਣਦੇ ਹੀ ਕਰਨ ਲਈ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ. ਵਿਦਿਅਕ ਖੇਤਰ ਦੇ ਏਕੀਕਰਣ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸੰਜੋਗ ਵਿੱਚ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ: "ਸਰੀਰਕ ਸਿੱਖਿਆ", "ਸੁਰੱਖਿਆ" ਅਤੇ "ਸਿਹਤ". ਇਕ ਵਿਸ਼ਾ ਖੇਤਰ, "ਗਿਆਨ" ਅਤੇ "ਲੇਬਰ" ਦੀ "ਸਿਾਿੀਕਰਨ" ਜੋੜ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਨਿੱਜੀ ਗੁਣ ਬੱਚੇ "ਸੰਚਾਰ" ਖੇਤਰ ਦੇ ਦੁਆਰਾ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦੇ,, "ਸੰਗੀਤ", "ਕਲਾਤਮਕ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ", "ਰੀਡਿੰਗ ਗਲਪ."

ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਕੀ ਸੂਤ੍ਰ, ਮਿਆਰੀ, FGT, ਸਕੂਲ ਅਦਾਰੇ ਦੇ ਉਪਦੇਸ਼ਕ ਲਗਾਤਾਰ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਚਪਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਅਵਿਸ਼ਕਾਰ ਦੇ ਦਿੰਦੀ ਰੱਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦੇ ਕੋਲ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ. ਇਹ ਮੌਕਾ ਨਾ ਸਿਰਫ ਗੁਣਾਤਮਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਟਾਫ ਜਾਇਜਾ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਵਰਤ ਕੇ ਅਨੁਮਾਨ ਹੈ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕਾਬਲ ਮਾਹਰ ਹੋਣ ਦਾ ਦੇਵੇਗਾ.