ਔਡੀਓਵਿਜ਼ੁਅਲ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ

ਆਧੁਨਿਕ ਸੰਸਾਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਜਾਣਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਸਾਨੂੰ ਸਭ ਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਕੁਝ ਦਸ ਸਾਲ ਦਾ ਸੀ ਤੱਕ ਸੁਧਾਰੀ ਵੱਖ ਵੱਖ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਹਾਲ ਹੀ, ਇਸ ਨੂੰ ਕਾਫ਼ੀ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹੁਣ ਹਰ ਵਾਰੀ 'ਤੇ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਸੀ. ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਮੱਧ ਅਤੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਨਵ ਵਿਜ਼ੁਅਲ ਤਕਨੀਕ ਹੈ.

ਮੁੱਢ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਹੋਰ ਰੂੜੀਵਾਦੀ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਪਰ ਅਜੀਬ ਗੱਲ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪੁਰਾਣੇ ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਅਧਿਆਪਕ ਅਕਸਰ ਨਵ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਜਾਣ ਪਛਾਣ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕੀਤਾ ਸੀ. ਇਸ ਦੇ ਤਜਰਬੇ ਨੂੰ ਦੀ ਅਗਵਾਈ, ਪੁਰਾਣੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਰੂੜੀਵਾਦੀ ਅਧਿਆਪਕ ਅਜਿਹੇ ਨਤੀਜੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨਵ ਢੰਗ ਦੇ ਨੌਜਵਾਨ ਸਮਰਥਕ ਵੀ ਦੇ ਸੁਪਨੇ ਨਾ ਕਰੋ.

ਇਸ ਲਈ, ਨਵ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਬਿਲਕੁਲ ਕੁਝ ਵੀ ਮਤਲਬ ਨਹੀ ਹੈ? ਦਰਅਸਲ, pedagogical ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਪਹਿਲੇ ਸਥਾਨ ਵਿੱਚ - ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਸਾਰੇ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਅਤੇ ਤਜਰਬੇ ਦੇ ਉਸ ਦੀ ਦੌਲਤ. ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਵਿਜ਼ੁਅਲ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਛੋਟ ਨਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਨਾਲ ਹੀ jobrazovatelnom ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਨਵ ਵਿਕਾਸ.

ਹੁਣ ਇਸ ਨੂੰ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਜਦ ਤੱਕ ਹਾਲ ਹੀ ਸਹਾਇਕ ਅਧਿਆਪਕ ਸਿਰਫ ਨਕਸ਼ੇ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਵਿਸ਼ਾ ਪੋਸਟਰ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਸਨ, ਮਾਣ "ਦਿੱਖ ਏਡਜ਼" ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਅਜਿਹੇ ਹੀ ਲਾਭ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਉਸ ਦੇ ਲਈ ਮੁਫ਼ਤ ਸਬਕ ਹੈ ਅਤੇ ਟੈਸਟ ਵਾਰ ਬੁੱਕ ਵਿਚ ਕੀਤਾ ਸੀ, ਪਰ ਅਜੇ ਵੀ ਵਾਧੂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ 'ਤੇ ਉਸ ਦੇ ਚੇਲੇ ਨਾਲ, ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਤਜਰਬੇ ਦਾ ਸਾਰ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਚੇਲੇ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਹੈ, ਜੇ.

ਸੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਹੈ ਅਤੇ ਜਿਸ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਹਨੇਰਾ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਚ ਭੂਗੋਲ ਜ ਭੌਤਿਕ ਲਈ ਵਿਦਿਅਕ ਫਿਲਮ 'ਤੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਵਿਗਿਆਨ ਫਿਲਮ ਕਰਨ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪ੍ਰਯੋਗ ਦਿਖਾ ਕੁਝ ਪੈਟਰਨ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਸਾਬਤ ਕੀਤਾ ਕੇ "ਵਿਦਿਆਰਥੀ" ਅਤੇ "ਯੂਕਰੇਨ" ਦੇ ਫ਼ਿਲਮ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਦਿੱਖ ਅੰਦੋਲਨ ਦਾ ਇੱਕ ਸਾਧਨ. ਇਸ ਫਿਲਮ ਅਨੁਮਾਨ ਜ ਡਿਸਪਲੇਅ ਨੂੰ ਸਲਾਇਡ ਹੀ ਪਰ ਕੁਝ ਰਿਜ਼ਰਵੇਸ਼ਨ ਦੇ ਨਾਲ, ਪਹਿਲੇ ਆਡੀਓ-ਵਿਜ਼ੁਅਲ ਸਿੱਖਣ ਸੰਦ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ. ਵੱਡੇ ਕਾਲੇ ਵਿਨਾਇਲ ਦੇ ਰਿਕਾਰਡ ਦੇ ਨਾਲ ਸਧਾਰਨ ਖਿਡਾਰੀ ਨੂੰ ਵੀ ਪਹਿਲੇ ਆਡੀਓਵਿਜ਼ੁਅਲ ਨੂੰ ਵੇਖੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਕੀ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਆਧੁਨਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਕਾਰਜ ਦੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਇੱਕ ਨਵ ਵਿਜ਼ੁਅਲ ਤਕਨੀਕ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ? ਉਸੇ ਵੇਲੇ 'ਤੇ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਅਤੇ, ਇਸ ਲਈ, ਨਵ ਸਮੱਗਰੀ ਸਿੱਖਣ ਲਈ - ਜੋ ਕਿ ਅਸਲ' ਆਧੁਨਿਕ ਮੀਡੀਆ ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਪੁਰਾਣੇ ਰਵਾਇਤੀ ਟੇਪ ਰਿਕਾਰਡਰ ਅਤੇ ਖਿਡਾਰੀ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਲੱਗਭਗ ਇੱਕ ਸਾਰੀ ਨਵ ਸੰਚਾਰ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਜਾਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਜੋ ਕਿ ਹੈ, ਤਬਾਦਲਾ ਜ ਨਵ ਗਿਆਨ ਹਾਸਲ ਮੀਡੀਆ ਪੱਧਰ' ਤੇ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਹੈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਆਸਾਨ ਹੈ ਅਤੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ.

ਅਤੇ ਸੱਚਮੁੱਚ ਹੀ, ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਹੀ ਗੱਲ ਹੈ - ਲੈਕਚਰ ਸੁਣਨ ਲਈ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਨੋਟਸ ਲੈ, ਅਤੇ ਕਾਫ਼ੀ ਇਕ ਹੋਰ - ਹੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਅਸਲੀ-ਵਾਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕੋ ਹੀ ਲੈਕਚਰ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ, 'ਤੇ ਘਟਨਾ ਦੇ ਕੋਰਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਪਰਸਪਰ ਵਾਇਟਬੋਰਡ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਤਕਨੀਕੀ ਪਰਸਪਰ ਆਡੀਓ-ਵਿਜ਼ੁਅਲ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਢੰਗ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਬੰਦ ਸੌਣ ਲਈ ਹੁਣੇ ਹੀ ਦੇ ਬਾਅਦ ਲੈਕਚਰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਕਰਵਾਏ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ, ਨਾ ਭੁੱਲੋ ਰਾਤ ਦੀ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਸਿੱਧੇ ਅਤੇ ਸਰਗਰਮ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਦੀ ਮੰਗ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਜਿਹੇ ਕਲਾਸ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬਹੁਤ ਹੀ ਦਿਲਚਸਪ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹ ਦਾ ਦੌਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਨ, - ਗੈਰ-ਹਾਜ਼ਰੀ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਤਾ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਹੈ.

ਹੁਣ ਸਾਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨਵ ਦਿਸ਼ਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦੂਰੀ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਇਸ ਨੂੰ ਅਤੇ ਕੀ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਹੈ? ਇਹ ਕੋਈ ਰਾਜ਼ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਪਾਹਜ ਲੋਕ ਸਿਰਫ ਪੂਰੀ ਸਪੇਸ ਵਿੱਚ ਜਾਣ ਲਈ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੀ ਸੀਮਿਤ ਨਾ ਰਹੇ ਹਨ. ਉਹ ਇੱਕ ਵਿਨੀਤ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਹੀ ਸੀਮਿਤ ਰਹੇ ਹਨ. ਇਹੀ ਲੋਕ ਜੋ ਦਿਹਾਤੀ ਖੇਤਰ 'ਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਕਾਰਨ ਕਰਕੇ, ਨਾ ਹੈ, ਬਾਰੇ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਸੰਭਾਵਨਾ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿੱਚ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਣ ਲਈ.

ਇੱਥੇ ਇਸ ਟਿਊਟਰ ਨੂੰ ਰਿਮੋਟ Skype ਵਰਗੇ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਸਾਧਨ ਦੇ ਵਰਤ ਦੇ ਨਾਲ, ਜਿਸ ਨਾਲ, ਦੂਰੀ ਸਿੱਖਣ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਆਇਆ ਹੈ. ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਆਧੁਨਿਕ ਆਡੀਓ-ਵਿਜ਼ੁਅਲ ਤਕਨੀਕ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਹੋਰ ਪਰਸਪਰ ਢੰਗ ਨੂੰ ਵੀ ਵਰਤਿਆ ਜਾਦਾ ਹੈ.

ਪਰ ਅਜੇ ਵੀ ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ ਵਿਚ ਇਸ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੈ ਸਿਰਫ, ਜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਸਕੂਲ 'ਸਿਖਲਾਈ' ਕਰਨ ਲਈ,, ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਖ਼ਤਮ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ ਅਤੇ ਦੁਬਾਰਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ, ਜੋ ਕਿ ਹੈ ਸੰਭਵ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.