ਸਿੱਖਿਆ:, ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਕੂਲ
ਕੰਮ ਦੀ ਢਾਂਚਾ ਅਤੇ ਬੇਤਰਤੀਬੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ - "ਤਨਹਾਈਆਂ" ਤੇ ਇਕ ਲੇਖ ਕਿਵੇਂ ਲਿਖਣਾ ਹੈ?
"ਤਨਹਾਈ" ਤੇ ਇਕ ਲੇਖ ਲਿਖੋ, ਇੰਨਾ ਸੌਖਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਕਿਉਂ? ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ ਅਤੇ ਸੋਚਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਇਹ ਇਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਨਾਜ਼ੁਕ ਮਾਮਲਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੇ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਇਕ ਵਾਰ ਸਾਡੇ ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਛੂਹਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, "ਇਕੱਲਾਪਣ" ਤੇ ਇਕ ਲੇਖ ਲਿਖਣ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਘੱਟ ਨਾ ਸਮਝੋ. ਇਹ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨਾਲ ਇਸ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.
ਕਿਵੇਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੀਏ?
ਸ਼ਾਇਦ, ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨਾ ਆਸਾਨ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ, ਜੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ ਕਿ "ਇਕੱਲਾਪਣ" ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਕੰਮ, ਕਈ ਹੋਰ ਲੇਖਾਂ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਇਕ ਆਮ ਤੌਰ' ਤੇ ਮਨਜ਼ੂਰਸ਼ੁਦਾ ਬਣਤਰ ਹੈ. ਇਹ ਹਰੇਕ ਸਕੂਲੀ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹੈ ਅਤੇ ਬੇਈਮਾਨੀ ਦੇ ਬਿੰਦੂ ਲਈ ਸਰਲ ਹੈ - ਇੱਕ ਜਾਣ ਪਛਾਣ, ਮੁੱਖ ਭਾਗ ਅਤੇ ਸਿੱਟਾ. ਫਿਰ ਵੀ ਕਈ ਵਾਰ ਇਕ ਥੀਮ ਅਤੇ ਇਕ ਲੇਖ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਉਹ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਕੇਸਾਂ ਵਿੱਚ ਲੇਖਕ ਦੀ ਬੇਨਤੀ ਤੇ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ.
ਸਵਾਲਾਂ ਨਾਲ ਇੱਕ ਲੇਖ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਸਭ ਤੋਂ ਆਸਾਨ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਇਹ ਨਾ ਸਿਰਫ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਤੋਂ ਬਚਦਾ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਪਾਠਕ ਨੂੰ ਇਸ ਗੱਲ ਤੋਂ ਵੀ ਤੇਜ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਅਭਿਆਸ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਹ ਮੁੱਖ ਹਿੱਸੇ ਵਿੱਚ ਸਥਾਨ ਲੈਣ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ - ਇਹ ਦੋਵੇਂ ਜਿਆਦਾ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਅਤੇ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੋਣਗੇ.
ਸਵਾਲ - ਪਾਠਕ ਨੂੰ ਸਾਜ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ
ਜੇ ਇਕੋ ਲੇਖ "ਤਨਹਾਈ" ਨੂੰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਕਿਹੜਾ ਸਵਾਲ ਢੁਕਵਾਂ ਹੋਵੇਗਾ? ਇੱਥੇ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਲੇਖਕ ਨੇ ਕਿਸ ਬਾਰੇ ਲਿਖਣ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ. ਪਰ ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਸਾਨੂੰ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਹੇਠ ਦਿੱਤੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਬਣਾਇਆ ਜਾਣ ਵਾਲਾ ਪ੍ਰਯੋਜਨ ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ: "ਕੁਝ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਦੋਸਤ ਅਤੇ ਰਿਸ਼ਤੇਦਾਰ ਕਿਉਂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਉਹ ਕੁਝ ਨਜਦੀਕੀ ਸਾਂਝੇ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਦਕਿ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ? ਕੁਝ ਲੋਕ ਇਸ ਲਈ ਖੁਸ਼ ਕਿਉਂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੇਂ ਆਪਣੇ ਅਜ਼ੀਜ਼ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਦਕਿ ਕੁਝ ਇਸ ਤੱਥ ਤੋਂ ਪੀੜਿਤ ਹਨ ਕਿ ਕੋਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ. ਗੁਪਤ ਕੀ ਹੈ? ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅੱਖਰ ਵਿਚ? ਹਾਲਾਤ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ? ਜਾਂ ਕੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਡੀਕ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ? ਜਾਂ ਕੀ ਹਰੇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਆਪਣੀ ਕਿਸਮਤ ਹੈ? ". ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਵਾਲ ਉਠਾਉਣੇ ਸੰਭਵ ਹਨ. ਕੋਈ ਸਮੱਸਿਆ ਨਹੀਂ, ਉਹ ਇਕੱਲਾ ਹੀ ਰਹੇਗਾ. ਇੱਥੇ, ਇਕ ਵਾਰ ਫਿਰ, ਹਰ ਚੀਜ਼ ਲੇਖਕ ਦੇ ਇੱਛਾ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਮੁੱਖ ਗੱਲ ਇਹ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਬੇਲੋੜੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨਾਲ ਲੋਡ ਕਰਨ ਲਈ ਨਹੀਂ.
ਰਚਨਾ 'ਤੇ ਕੰਮ ਦਾ ਸਿਧਾਂਤ
ਜੋ ਕੁਝ ਵੀ ਅਸਫਲ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਉਸ ਦਾ ਵਿਚਾਰ ਇਕ ਲੌਜੀਕਲ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣਾ ਹੈ. "ਤਨਹਾਈ" ਤੇ ਇਕ ਲੇਖ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲੀ ਬੱਚੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਭੁੱਲ ਗਏ ਹਨ. ਉਹ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਵਿਚ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਉਲਝਣ ਵਿਚ ਪੈ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੀ ਸਾਰੀ ਧਾਰਾ ਪੇਪਰ ਉੱਤੇ ਡੋਲਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਇੱਕ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਬੇਸ਼ੱਕ, ਚੰਗੇ ਚਿੱਤਰਾਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਤਾਂ ਹੀ ਬਣਾਇਆ ਜਾਵੇਗਾ ਜੇਕਰ ਸਾਹਿਤ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਦੀਆਂ ਥੀਮਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਘੋਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਲੇਖ ਦੇ ਲਿਖਣ ਤੋਂ ਕੁਝ ਦਿਨ ਪਹਿਲਾਂ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਈ ਗਈ ਸੀ. ਜਾਂ ਜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੋਲ ਇਕ ਪਬਲੀਸਿਕ ਦੀ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਹੈ ਪਰ ਜੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਲਿਖਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸਾਹਿਤ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਤੁਰੰਤ ਹੁੰਦਿਆਂ ਵੀ ਸੁਣਾਈ ਦਿੱਤੀ ਸੀ, ਤਾਂ ਨਿਰਾਸ਼ ਨਾ ਹੋਵੋ. ਇਹ ਪੰਜ ਤੋਂ ਸੱਤ ਮਿੰਟ ਬਿਤਾਉਣਾ ਅਤੇ ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਕਈ ਚੀਜਾਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਬਿਹਤਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਬਾਅਦ ਲੇਖ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਬਣਾਉਣਾ ਅਸਾਨ ਹੋਵੇਗਾ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਇਹ ਵਿਸ਼ੇ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਰਹਿਣ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ ਅਤੇ ਇਹ ਨਾ ਭੁੱਲੋ ਕਿ ਮੈਂ ਕੀ ਕਹਿਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ. ਅਜਿਹੀ ਯੋਜਨਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੁਝ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਜਾਂ ਕੁਝ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਯਾਦ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਨਹੀਂ ਦੇਵੇਗੀ.
ਸਭ ਤੋਂ ਕਰੀਮ ਬਾਰੇ
ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਲੇਖ ਇੱਕ ਹੈ ਜਿਸ ਨੇ ਪਾਠਕ ਸੋਚਿਆ. ਅਤੇ ਇਹ ਕੇਵਲ ਤਦ ਹੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੇ ਲੇਖਕ ਖੁਦ ਉਸ ਵਿਸ਼ਾ ਤੇ ਉਤਸੁਕ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਉੱਤੇ ਉਹ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ, ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਚੀਜ਼ ਲੱਭਣ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਨਾਲ ਵੇਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਇਹ ਪਤਾ ਚਲਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਲਿਖਤ ਲਈ "ਤਨਹਾਈ" ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਰਚਨਾ-ਤਰਕ ਲਿਖਣਾ ਸੌਖਾ ਹੋਵੇਗਾ. ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ. ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਤੱਤ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਸਹੀ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਸੋਚਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਯਾਦਾਸ਼ਤ ਵਿੱਚ, ਜੀਵਨ, ਯਾਦਾਂ, ਭਾਵਨਾਵਾਂ, ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਹਨ.
ਪਾਠ ਕੇਵਲ ਸ਼ਬਦ ਨਹੀਂ ਹਨ ਇਹ ਲੇਖਕ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਹੈ. ਬੇਸ਼ਕ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਹੀਂ ਦੱਸਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਜਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਜਜ਼ਬਾਤ ਨਾਲ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਅਤੇ ਤਰਕ ਨੂੰ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਯੋਗ ਹੋਵੋ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਭਾਸ਼ਾ ਬਹੁਤ ਸੁੱਕਦੀ ਨਹੀਂ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ, ਅਤੇ ਟੈਕਸਟ ਵਿੱਚ ਕਲਾਤਮਕ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਦੀ ਭਰਪੂਰਤਾ ਦਾ ਸਵਾਗਤ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਇਹ ਕਿਸੇ ਵੀ ਲੇਖ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਤ ਮੁੱਖ ਸਿਧਾਂਤ ਹੈ. ਬੇਸ਼ਕ, ਇਸਦੀ ਵਿਗਿਆਨਕ ਸਥਿਤੀ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ,
ਰਿਜਾਈਨਿੰਗ ਸਚਾਈ ਦਾ ਮਾਰਗ ਹੈ
"ਲੌਂਨਿਲਿਟੀ" 'ਤੇ ਇਕ ਲੇਖ ਲਿਖਣ ਵੇਲੇ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਖਾਸ ਸੂਈਆਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਰੂਸੀ ਭਾਸ਼ਾ 'ਤੇ ਯੂਨੀਫਾਈਡ ਸਟੇਟ ਐਗਜ਼ਾਮ, ਅਕਸਰ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ' ਤੇ ਲਿਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. Eleven-graders ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਇਸ ਮਾਮਲੇ 'ਤੇ ਆਪਣੀ ਰਾਏ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਅਜਿਹੇ ਕੰਮ ਦੁਆਰਾ ਜਾਂਚਕਰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਦੇਖਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਮਿਲੇਗੀ ਕਿ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਜਾਂ ਉਹ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਸੋਚਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਦੀ ਤਰਕ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬਾਲਗ ਹੈ
ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਇਹ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਨੁਕਤੇ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਯੋਗ ਹੈ. ਰਚਨਾ ਵਿਚ ਇਹ ਬਹਿਸ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਯੋਗਤਾਪੂਰਵਕ, ਤਰਕ ਨਾਲ, ਜੀਵਨ, ਤੱਥ, ਸਬੂਤ ਅਤੇ ਦਲੀਲਾਂ ਦੇ ਉਦਾਹਰਣਾਂ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਿਆਂ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਜਾਂ ਹੋਰ ਬਿਆਨਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਅਤੇ ਅਧਾਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸੇਵਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਪਾਠ ਵਿੱਚ ਦੇਣ ਲਈ ਵੀ ਫਾਇਦੇਮੰਦ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.
ਇਹ ਯਾਦ ਰੱਖਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਲੇਖ ਕਿਸੇ ਆਮ ਕਹਾਣੀ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਚੀਜ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਕਹਾਣੀ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਇਹ ਇੱਕ ਪਾਠ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾ ਦਾ ਮਤਲਬ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਇਕ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਸਿੱਟਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਿਹੜਾ ਇਕ ਕਿਸਮ ਦਾ ਬਿੰਦੂ ਬਣ ਜਾਵੇਗਾ, ਜੋ ਕੁਝ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਉਸਦਾ ਨਤੀਜਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਇਸ ਨਤੀਜੇ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਪਾਠਕ ਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਕੋਈ ਸ਼ੱਕ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਲੇਖਕ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੀ ਕਿਹਾ ਹੈ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਯਕੀਨ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਕੀ ਹਨ. ਅਤੇ ਇਹ ਅਜਿਹੇ ਕੰਮ ਦਾ ਇਕ ਹੋਰ ਟੀਚਾ ਹੈ.
Similar articles
Trending Now