ਬਣਤਰ ਅਤੇ ਿਸਫ਼ਾਰ: ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ

ਕੋਈ ਵੀ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਦੀ ਿਨਰਧਾਰਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਦਿਸ਼ਾ 'ਚ ਲਿਆ ਉਪਾਅ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੀ ਦੇ ਟਰੈਕ ਵਾਧੂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ ਰੱਖੋ. ਉਸ ਨੇ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਮਬਰ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ, ਲੋਕ ਜ ਸਾਥੀ ਲੱਗਿਆ ਹੈ.

ਵਾਧੂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਬਣਤਰ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ

ਕਿਸੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਵਿਚ ਇਸ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਹੈ, ਜੋ ਨਿਰਪੱਖ ਘਟਨਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਨੂੰ ਟਰੈਕ ਕਰਨ ਲਈ ਟੀਚੇ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇ ਇਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਫਾਰਮ ਹਨ ਵਿਦਿਅਕ ਕੰਮ ਦੀ. ਪਰ ਸਾਫ ਸੰਸਥਾਗਤ ਇਕਾਈ ਹੈ, ਜੋ ਹਰ ਜਗ੍ਹਾ ਦੇਖਿਆ ਰਹੇ ਹਨ. ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਲਗਭਗ ਸਕੀਮ, ਜਿਸ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਇਸ ਨੂੰ ਵਾਧੂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਭਵ ਹੈ ਤੇ ਹੈ.

ਜਾਣਕਾਰੀ ਭਾਗ

ਇਹ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ ਜ ਉਸਤਾਦ, ਜੋ ਇੱਕ ਘਟਨਾ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਡਾਟਾ ਚੈਕਿੰਗ ਜ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ਦਾ ਡਾਟਾ ਹੈ. ਵੀ ਫੇਰੀ, ਮਿਤੀ, ਫਾਰਮ ਅਤੇ ਘਟਨਾ ਦਾ ਨਾਮ ਦੇ ਮਕਸਦ ਠੋਸ. ਇਸ ਭਾਗ ਵਿੱਚ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ, ਸਥਾਨ, ਆਦਿ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ

ਕਾਫੀ ਭਾਗ ਨੂੰ

ਇਹ ਘਟਨਾ ਟੀਚੇ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਕਲਾਸ ਜ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਦੀ ਪੂਰੀ ਸੰਸਥਾ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਇਹ ਬੱਚੇ ਦੀ ਉਮਰ ਗੁਣ ਦੇ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਫਾਰਮ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਦਾ ਜਾਇਜ਼ਾ ਲੈਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਾਧੂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਸਥਾਨਕ ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਵਿਹਾਰਕ ਅਰਥ ਤੱਤ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਛੋਟੇ, ਪਰ ਖਾਸ ਹੈ ਅਤੇ ਸੰਬੰਧਤ ਉਮਰ-ਧਾਰਨਾ ਫਰਜ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਊਰਜਾ ਨੂੰ ਦੇ ਗਠਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਆਧੁਨਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕੰਮ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ.

ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਪਹੁੰਚ ਦੇ ਲਾਗੂ

ਆਪਣੇ ਪਹਿਲ, ਰਚਨਾਤਮਕ ਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਸਿਖਲਾਈ ਜ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਹਾਸਲ ਦਿਖਾ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ: ਇਹ ਭਾਗ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦਾ ਜਾਇਜ਼ਾ. ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਵਿਦਿਅਕ ਕੰਮ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਡਿਗਰੀ ਨੂੰ ਟਰੈਕ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਗਈ ਹੈ. ਵੀ ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਬੱਚੇ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਪੂਰਤੀ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲ ਹਾਲਾਤ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ.

ਸੰਗਠਨ ਬਲਾਕ

ਇਹ ਬਲਾਕ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਸੀਮਾ ਦੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਮੁੱਖ ਪੜਾਅ ਦੇ ਲਾਜ਼ੀਕਲ alternation 'ਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਘਟਨਾ ਦੇ ਮੁੱਖ ਪੜਾਅ ਹਨ: ਮੌਜੂਦਗੀ ਸੰਗਠਨ ਮੁੱਦੇ ਦੇ ਮੁੱਖ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ. ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਜਿਹੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਲਾਉਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ.

ਵਿਦਿਅਕ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ

ਇਸ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਸ਼ੈਲੀ ਦੱਸਦੀ ਹੈ pedagogical ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਇੱਕ ਹਾਜ਼ਰੀਨ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨਾਲ pedagogical ਤਕਨਾਲੋਜੀ. ਆਧੁਨਿਕ ਪੈਡਾਗੋਜੀ ਵਿੱਚ, ਰਵਾਇਤੀ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਭ ਨੂੰ ਸਹੀ ਟੀਚੇ ਅਤੇ ਟਾਰਗਿਟ ਘਟਨਾ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਸੈੱਟ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਸਹਾਇਕ ਹੈ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਕਿਸਮ ਹੈ.

ਿਸਫ਼ਾਰ

ਇੱਥੇ, ਚੈੱਕ ਘਟਨਾ ਦੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਪਹਿਲੂ ਨੂੰ ਵੇਖਾਉਣ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਖਾਸ ਿਸਫ਼ਾਰ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ. ਅਧਿਆਪਕ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਸਵੈ-ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਟ੍ਰਾਈਜੈਕਟਰੀ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਭਾਗ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਪਰਖਣ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੁਆਰਾ ਤਸਦੀਕ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.