ਜਵਾਬ ਦੇ ਨਾਲ 6-7 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਤਰਕ ਦੇ puzzles

ਬੱਚੇ 6-7 ਸਾਲ ਸੱਜੇ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਗਣਿਤ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਪੈਦਾ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਤਰਕ ਦੇ puzzles.

ਉਮਰ ਦੇ ਫੀਚਰ

ਇਹ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ ਵਿਚ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਲਈ ਇੱਕ ਪੂਰੀ ਤਿਆਰੀ ਦਾ ਬਾਹਰ ਲੈ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦੀ 6-7 ਸਾਲ ਲਈ ਤਰਕ ਦੇ puzzles. ਮਾਨਸਿਕ ਸਰਗਰਮੀ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ, ਕੁਝ ਖਾਸ ਵਰਣਨ ਦੇ ਗਠਨ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਆਮ ਅਤੇ ਖਾਸ ਗਿਆਨ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ. ਇਹ ਹੁਨਰ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ ਬੱਚੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਜੀਵਨ ਦੀ ਹਾਲਤ ਵਿਚ ਸਹੀ ਹੱਲ ਲੱਭਣ.

ਕਿੱਥੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ?

ਸਾਨੂੰ ਤਿਆਰ-ਕੀਤੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਸਮੱਸਿਆ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦੇ ਨਾਲ 6-7 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਲਈ. ਬੱਸ, ਸਕੂਟਰ, ਸਾਈਕਲ, ਕਾਰ: ਬੱਚੇ ਤਸਵੀਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਦਿਖਾਉਣ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ. ਇਹ ਵਾਹਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਵੱਧ ਹੋਰ ਹੈ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.

ਉਦੇਸ਼ 1: ਇੱਕ ਹੱਲ ਹੈ ਕਰਨ ਲਈ

ਇਸ ਦਾ ਜਵਾਬ - ਇੱਕ ਸਾਈਕਲ. ਨੌਕਰੀ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਬੱਸ, ਕਾਰ, ਸਕੂਟਰ ਦੇ ਕੇ ਆਵਾਜਾਈ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ, ਬਾਲਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਜਦ ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਸਾਈਕਲ ਕਾਫ਼ੀ ਸਰੀਰਕ ਬਲ 'ਤੇ ਯਾਤਰਾ ਕਰ, ਇਸ ਲਈ ਸੰਦ ਹੈ ਸਮੁੱਚੀ ਸੂਚੀ ਨੂੰ ਵਿੱਚ ਫਿੱਟ ਨਹੀ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਬੱਚੇ 6-7 ਸਾਲ ਲਈ ਅਜਿਹੇ ਤਰਕ ਦੇ puzzles ਸਿਰਫ ਸੋਚ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ, ਨਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਇੱਕ ਨਜ਼ਰੀਆ ਪੂਰਿ ਬਣਦੇ ਹਨ. ਬੱਚੇ,, ਖੁੱਲ੍ਹ ਕੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਿਹਾ ਗੱਲ ਦੀ ਹੁਨਰ ਸਿੱਖਣ ਨਾਲ ਗੱਲ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਹੈ, ਸਵਾਲ ਪੁੱਛੋ, ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਸਿੱਟੇ ਬਣਾਉਣ.

ਕੰਮ 2

ਉੱਥੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਹੈਟ੍ਰਿਕ ਨਾਲ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਹਨ. ਪਤਰਸ ਨਿਕ ਵੱਧ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹੈ, ਪਰ ਮਾਈਕ ਵੱਧ ਮਜ਼ਬੂਤ. ਮੁੰਡੇ ਕਮਜੋਰ ਕੌਣ ਹਨ?

ਉੱਤਰ: Misha.

ਇਸ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਤਰਕ ਬੁਝਾਰਤ, ਤੁਹਾਨੂੰ Misha, Kolya, ਪੈਟਿਆ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. Kohl, ਮਜ਼ਬੂਤ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ, ਕਮਜ਼ੋਰ Misha ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.

ਬੱਚੇ ਲਈ ਤਰਕ ਦੇ puzzles ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ 6 ਸਾਲ ਮਨੋ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਸਹੀ ਦਿਸ਼ਾ ਨੂੰ ਕਾਲ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਰੀਰਕ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਹਾਲਤ ਨੂੰ ਸਮੱਸਿਆ ਲਿਆਉਣ ਨਾ. ਮਾਹਰ ਦੇ ਸਧਾਰਨ ਕੰਮ ਦੇ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ, ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਗੁੰਝਲਤਾ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਸਲਾਹ ਦੇ.

ਕੰਮ 3

ਸਾਨੂੰ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਕਿਸ ਨੂੰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ 'ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਬਾਲਗ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਇਸ ਲਈ ਜਵਾਬ ਦੇ ਨਾਲ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਸਮੱਸਿਆ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਚਿੜੀਆਘਰ ਵਿੱਚ, ਪੀਲੇ ਪੰਛੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਨੀਲੇ ਤੋਤੇ ਦੀ ਇਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਜੀਵਨ ਨੂੰ. ਲਾਲ ਅਤੇ ਨੀਲੇ ਤੋਤੇ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਚਿੜੀਆਘਰ ਵਿੱਚ ਸਾਰੇ ਪੰਛੀ ਤਿੰਨ ਲਾਲ ਤੋਤਾ ਹਨ, ਜੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਹੀ?

ਉੱਤਰ: 9 ਤੋਤੇ.

ਇਸ ਗਣਿਤ ਸਮੱਸਿਆ ਨਾਲ ਸਿੱਝਣ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਉਸ ਦੀ ਹਾਲਤ ਨੂੰ ਸੁਣਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਇਸ ਸਾਰੇ ਪੰਛੀ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਬਰਾਬਰ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ, ਲਾਲ, ਨੀਲਾ, ਪੀਲੇ ਇਕੱਠੇ ਨੌ ਪੰਛੀ ਹੈ.

ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਕੰਮ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਪੇਸ ਵਿਚ orient ਕਰਨ ਲਈ, ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖਣ, ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਸੰਸਲੇਸ਼ਣ, ਤੁਲਨਾ ਦਾ ਹੁਨਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਕਿਸਮ ਅਤੇ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਕੰਮ ਦੀ ਮਿਸਾਲ

ਵਿਸ਼ਾ ਕੰਮ ਡੈਸਕਟਾਪ ਜ ਉਪਦੇਸ਼ਾਤਮਿਕ ਗੇਮਜ਼ ਦੌਰਾਨ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਬੱਚੇ ਉਸੇ ਰੇਖਾ ਗਣਿਤ ਦੇ ਸ਼ਕਲ, ਰੰਗ, ਆਕਾਰ ਦੇ ਇਕਾਈ ਦੀ ਸੂਚੀ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਕੰਮ ਇੱਕ ਖਾਸ ਫੰਕਸ਼ਨ ਕਰਨ - ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ, ਨਤੀਜੇ ਦਾ ਪਿੱਛਾ, ਆਪਣੇ ਗਲਤੀ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਪੂਰਤੀ:

• 1 ਦਾ ਕੰਮ ਹੈ. 'ਤੇ ਇਕ ਲੱਤ ਕੁਕੜੀ ਦੋ ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਦੇ ਵਜ਼ਨ, ਕਿੰਨਾ ਕੁ ਇਸ ਨੂੰ ਦੋ ਲਤ੍ਤਾ' ਤੇ ਨਾਪਣਾ ਕਰੇਗਾ? (2 ਕਿਲੋ).
• 2 ਕੰਮ ਹੈ. ਕੈਫੇ ਦੋ ਪੋਪ, ਦੋ ਪੁੱਤਰ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਪੋਤਰੇ ਨਾਲ ਦਾਦਾ ਚਲੇ ਗਏ. ਕਿੰਨੇ ਲੋਕ ਇੱਕ Cafe ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ ਹੈ? (ਤਿੰਨ).
• 3 ਦਾ ਕੰਮ ਹੈ. ਦੇ ਪੰਜ ਪੁੱਤਰ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ. ਹਰ ਕੋਈ ਇਕ ਭੈਣ ਹੈ. ਕਿੰਨੇ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿਚ ਬੱਚੇ? (ਛੇ).
• 4 ਦਾ ਨੌਕਰੀ. ਚਾਰ girls ਇਕ ਘੰਟੇ ਲਈ ਗੁੱਡੇ ਦੇ ਨਾਲ ਖੇਡਣ ਗਿਆ ਸੀ. ਕਿੰਨੇ ਘੰਟੇ girls ਦੇ ਹਰ ਖੇਡਣ? (ਇਕ ਘੰਟੇ).

ਜ਼ਬਾਨੀ ਕੰਮ

ਬੱਚੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪਰਜਾ ਦੇ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਦੀ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਸੋਚ ਨੂੰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਅਜਿਹੇ ਸਮੱਸਿਆ:

ਟਾਸਕ 1: ਬੱਚੇ ਦਾ ਵੇਰਵਾ ਪਾਲਤੂ ਤੱਕ guess ਜ ਉਪਰ ਬਾਹਰੀ ਚਿੰਨ੍ਹ ਤੇ ਇੱਕ ਜਾਨਵਰ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਦੀ ਹੈ.

ਟਾਸਕ 2. Pine ਸ਼ੰਕੂ 'ਤੇ ਪੰਜ ਅਤੇ ਚਾਰ ਕੇਲੇ ਦਾ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ. ਕਿੰਨੇ ਕੇਲੇ ਨੂੰ ਛੱਡ, ਜਦ ਸਾਰੇ ਮੁਕੁਲ ਡਿੱਗ?

ਜੋ guys ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਸੋਚ ਦਾ ਗਠਨ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਇੱਕ Pine ਦੇ ਰੁੱਖ ਨੂੰ ਕੇਲੇ ਵਧ ਨਹੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ 'ਤੇ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਇਸ ਦਾ ਜਵਾਬ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ Pine ਦੇ ਰੁੱਖ' ਤੇ ਕੋਈ ਵੀ ਫਲ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ ਹੈ.

ਬੱਚੇ ਬਾਲਗ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਬਹੁਤ ਤੇਜ਼ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ, ਸਭ ਤਰਕ ਅਤੇ ਕਲਪਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ.

ਟਾਸਕ 3. Masha ਛੇ ਮੋਮਬੱਤੀ, ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ 3 ਬੁਝ ਬੁਝਦੀ. ਕਿੰਨਾ ਕੁ ਲੜਕੀ ਮੋਮਬੱਤੀ ਵਿੱਚ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ? (3 ਟੁਕੜੇ, ਕਿਉਕਿ ਬਾਕੀ ਪੂਰੀ ਸਾੜ ਰਿਹਾ ਹੈ).

ਟਾਸਕ 4. ਸਰਗੇਈ 3 ਹਿੱਸੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਲੱਕੜ ਦੇ ਡੰਡੇ ਗਈ. ਉਹ ਤੇਜਖਮ ਸੀ? (ਦੋ).

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਨੂੰ ਯਕੀਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਕੰਮ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਦਭਾਵਨਾ ਦੀ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਦੇ ਗਠਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਅਭਿਆਸ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਚਪਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਨਵ ਫੈਡਰਲ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਿਆਰ 'ਤੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਕੇਵਲ ਜਦ ਵਿਕਾਸ ਕੰਮ ਅਤੇ ਖੇਡ ਸਾਨੂੰ ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਗਠਨ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਪੂਰੀ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਦੀ ਸੋਚ ਹੈ, ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਵਰਤ.

ਫਿੰਗਰ ਖੇਡ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਦਿਮਾਗ਼ ਦੀ ਹਰਕਤ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ, ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦੇ ਗਠਨ stimulates, ਜੁਰਮਾਨਾ ਮੋਟਰ ਦੇ ਹੁਨਰ, ਰਚਨਾਤਮਕ ਕੰਮ 'ਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਸਰ ਦਾ ਵਿਕਾਸ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ, ਪਰੀ ਕਿੱਸੇ, ਕਹਾਣੀਆ ਦੇ ਸਟੇਜਿੰਗ ਬੱਚੇ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਆਪਣੇ ਦਸਤਕਾਰੀ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹੋ.

ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸਫਲਤਾ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਲਈ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਗਣਿਤ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਟਾਸਕ 5. ਕਿੱਥੇ ਛਾਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਜਿੱਥੇ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਛਾਲ ਨਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ? (ਜਹਾਜ਼ ਵਿਚ).

ਟਾਸਕ 6. ਸਰਗੇਈ ਇਕ ਕਮਰੇ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਇਕ ਗੈਸ ਸਟੋਵ, ਦੀਵਾ, ਇੱਕ ਮਿੱਟੀ ਦੇ ਤੇਲ ਦਾ ਦੀਵਾ ਹੈ ਵਿੱਚ ਸੀ. ਕੀ ਪਹਿਲੇ ਮੁੰਡੇ ਨੂੰ ਰੋਸ਼ਨੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ? (ਸੀਰੀਜ਼).

ਟਾਸਕ 7. ਉਸ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰ ਨਾਲ ਮਰਿਯਮ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਲਈ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ? (Sny).

ਟਾਸਕ 8. ਮੈਕਸਿਮ "ਹਰੀ" ਮਨੁੱਖ ਵੇਖਿਆ. ਕੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਮੁੰਡੇ ਨੂੰ ਕੀ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ? (ਇੱਕ ਹਰੇ ਟ੍ਰੈਫਿਕ ਲਾਈਟ 'ਤੇ ਗਲੀ' ਤੇ ਜਾਓ).

ਸਿੱਟਾ

ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ 'ਤੇ ਸਰਗਰਮੀ ਦੇ ਮੁੱਖ ਕਿਸਮ ਦੀ ਖੇਡ ਨੂੰ ਵਰਤ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ. ਇਹ ਹੁਨਰ, ਦਾ ਤਜਰਬਾ, ਗਿਆਨ, ਇਕਾਗਰਤਾ, ਮੈਮੋਰੀ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਸਮਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ. ਇਹ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਮਿਆਦ ਦੇ ਅੰਤ ਜ਼ਬਾਨੀ ਅਤੇ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਸੋਚ ਦਾ ਗਠਨ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਸੀ. ਇਹ ਬੱਚੇ ਦੇ, ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਵਰਤਣ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਤਰਕ ਦੇ ਤਰਕ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ. ਕਰਨ ਲਈ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸੋਸ਼ਲ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਨਾਲ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ, ਨਾ ਸੀ, ਇਸ ਨੂੰ ਉਸ ਦੇ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਸੋਚ ਨੂੰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਧਿਆਨ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਚਰਚਾ ਦੇ ਤਿੰਨ ਕਿਸਮ ਦੇ ਅੰਤਰ, ਪੂਰਿ ਵਿਚ ਤਰਕ ਦੇ ਗਠਨ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ. ਆਬਜੈਕਟ, ਪਰਪੰਚ ਅਤੇ ਕਾਰਜ ਦੇ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਜਾਣੂ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਿਸਮ. ਇਸ ਫਾਰਮ ਦਾ ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ ਨਵ ਗਿਆਨ, ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦੇ ਗਠਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ.

ਉਹ ਛੋਟਾ, ਭਾਵੁਕ ਹਨ, ਉਹ ਬਗੈਰ ਇਸ ਨੂੰ ਅਸੰਭਵ ਹੈ ਗਣਿਤ ਤਰਕ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਲਈ. ਦੂਜਾ ਚੋਣ ਗੱਲਬਾਤ ਉਸਤਾਦ ਸਵਾਲ ਕਰਨ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਜਵਾਬ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਰਗਰਮ ਮਾਨਸਿਕ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦਾ ਹੈ ਜਾਵੇਗਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ.

ਕੰਮ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਧਿਆਨ, ਸੋਚ, ਮੈਮੋਰੀ ਜੁਟਾਉਣ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਲਗਾਤਾਰ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਪੁੱਛਿਆ ਕਿ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦੀ ਤਲਾਸ਼ ਕਰ, ਗੱਲਬਾਤ ਨਿਗਰਾਨੀ ਹੈ. ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਗੱਲਬਾਤ ਨੂੰ ਉਚਿਤ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਗੱਲਬਾਤ ਦਾ ਪੂਰਾ ਭੇਤ ਦਾ ਜ ਇੱਕ ਕਹਾਵਤ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਯੋਗ ਕਰਨ ਫਾਲੋ-ਅੱਪ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਜਦ ਗੱਲਬਾਤ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਮਹਾਰਤ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਉਪਲੱਬਧ ਨੂੰ ਅਪਡੇਟ ਕਰਨ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਉਹ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਭੇਜਣ. ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਗੱਲਬਾਤ ਉਸਤਾਦ ਦੌਰਾਨ ਵਿਰੋਧੀ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ.

ਜੋ ਕਿ ਸਕੂਲ ਦੀ ਉਮਰ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਗਠਨ ਵਿਚ ਸਭ ਜ਼ਰੂਰੀ ਪਲ ਹੈ. ਇਸ ਵਾਰ ਤੇ ਉੱਥੇ ਕੁਦਰਤ ਨੂੰ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਦੇ ਰਵੱਈਏ, ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਲੋਕ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ, ਰੱਖਣ.

ਤਰਕ puzzles ਪੂਰਿ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਅਤੇ ਚਮਤਕਾਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕਾਰਜ, ਜੋ ਕਿ ਕੁਦਰਤ ਵਿੱਚ ਵਾਪਰ ਸਮਝਣ ਲਈ, ਪੌਦੇ ਅਤੇ ਜਾਨਵਰ, ਰਹਿਣ ਲਈ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਕਾਰਨ ਨੂੰ ਜਜ਼ਬਾਤੀ-ਕੀਮਤੀ ਸਬੰਧ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ.

ਇਸ ਉਮਰ 'ਤੇ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ, ਹੋਰ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਕਸਰਤ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਿਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਕਰਨ ਲਈ ਖੁਸ਼ ਹਨ.