ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸਵੈ-ਸਿੱਖਿਆ ਅਧਿਆਪਕ (ਜੂਨੀਅਰ ਗਰੁੱਪ): ਥਰਿੱਡ ਦੀ ਯੋਜਨਾ

ਸਵੈ - ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਵਿਕਾਸ ਦਰ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਪਰੋਫਾਈਲ ਦੇ ਸੁਧਾਰ ਮਾਹਰ ਦਾ ਅਟੁੱਟ ਹਿੱਸਾ ਹੈ. ਕੋਈ ਅਪਵਾਦ ਹਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕ. ਟਾਈਮ ਅਜੇ ਵੀ ਖੜਾ ਨਹੀ ਕਰਦਾ ਹੈ: ਨਵ ਵਿਦਿਅਕ ਰੁਝਾਨ, ਆਪਣੇ ਹੀ ਢੰਗ, ਆਧੁਨਿਕ ਵਿਧੀ ਦੇ ਸਾਹਿਤ replenished ਲਾਇਬਰੇਰੀ ਹਨ. ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਜੋ ਆਪਣੇ ਪੇਸ਼ੇ ਵਿਚ ਮੁਕੰਮਲ ਬਣਨਾ, ਮੌਕੇ 'ਤੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਨਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸੇ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਦੇ ਇੱਕ ਅਹਿਮ ਹਿੱਸਾ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਵੈ-ਅਧਿਆਪਕ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹੈ. ਛੋਟੇ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਤਿਆਰੀ, ਆਧੁਨਿਕ ਖੋਜ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਢੰਗ ਦੀ ਪਛਾਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ, ਸਾਨੂੰ ਸਵੈ-ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਕੰਮ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨ ਲਈ ਉਸਤਾਦ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ, ਇਸ ਕਾਰਜ ਦੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭਾਗ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਸਾਨੂੰ ਜੂਨੀਅਰ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਸਵੈ-ਸਿੱਖਿਆ ਅਧਿਆਪਕ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇ ਦੀ ਇੱਕ ਸੂਚੀ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰੇਗਾ.

ਕਰਾਉਣਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਸਿੱਖਿਆ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਉਦੇਸ਼

ਪਹਿਲੀ ਗੱਲ, ਸਾਨੂੰ ਸਾਫ਼-ਸਾਫ਼ ਇਹ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ , ਜੋ ਕਿ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਸਵੈ- ਅਧਿਆਪਕ. ਇਹ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਸੁਤੰਤਰ ਨਵ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ. ਇਸ ਕੰਮ ਦਾ ਮਕਸਦ ਕੀ ਹੈ? ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਲਿਖਤੀ ਅਤੇ ਅਮਲੀ ਹੁਨਰ ਦੇ ਪੱਧਰ ਵਧਾ ਕੇ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਦੇ ਇਹ ਸੁਧਾਰ.

ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ (ਜੂਨੀਅਰ ਗਰੁੱਪ) ਵਿਚ ਸਵੈ-ਸਿੱਖਿਆ ਅਧਿਆਪਕ ਹੇਠ pedagogical ਉਦੇਸ਼ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਨ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ:

• ਬੱਚੇ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਵਿਚ ਸਮੱਸਿਆ ਪਲ ਦੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਉਮਰ ਗੁਣ ਦੇ ਮੁਲ;
• ਵਿਧੀ ਅਵਿਸ਼ਕਾਰ ਦੇ ਨਾਲ ਿਾਣ-;
• ਅਭਿਆਸ, ਮੌਜੂਦਾ ਲੋੜ ਹੈ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਰਤੋ ਨਾਲ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਜ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਵਿਚ ਆਧੁਨਿਕ pedagogical ਰੁਝਾਨ ਦੇ ਕਾਰਜ ਨੂੰ;
• ਸੁਧਾਰ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਹੁਨਰ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ.

ਸਵੈ-ਉਸਤਾਦ ਛੋਟੇ ਗਰੁੱਪ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨ ਲਈ?

ਕਰਨਾ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸਵੈ-ਸਿੱਖਿਅਕ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ? ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਦੇ ਛੋਟੇ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ - ਦੋ ਤੱਕ ਇਸ ਨੂੰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਚਾਰ ਸਾਲ ਤੱਕ ਇਕ ਅਰਧ. ਇਸ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਸਵੈ-ਵਿਕਾਸ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਉਮਰ ਗਰੁੱਪ, ਆਪਣੇ ਮਾਨਸਿਕ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਗੁਣ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦਾ ਜਾਇਜ਼ਾ ਲੈਣ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਵਿਚ ਇਹ ਵੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਇਸ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਵਿਚ ਮੌਜੂਦਾ ਸਮੱਸਿਆ ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਹੋਰ ਕੰਮ ਲਈ ਭਵਿੱਖ ਦਾ ਪਤਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਕੇਵਲ ਤਦ ਹੀ ਸਾਨੂੰ ਕਈ ਵਿਸ਼ੇ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਖੋਜ ਅਤੇ ਨਿਦਾਨ ਦੀ ਲੋੜ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸਵੈ-ਸਿੱਖਿਆ ਅਧਿਆਪਕ (ਜੂਨੀਅਰ ਗਰੁੱਪ): ਥਰਿੱਡ ਦਾ ਕੰਮ

ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ ਉਪਰ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, pedagogical ਸਰਗਰਮੀ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਹਰੇਕ ਮਾਮਲੇ 'ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦੇ ਗਰੁੱਪ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ (ਉਸ ਦੇ ਪਹਿਲ, ਰਵੱਈਏ ਅਤੇ ਅਮਲ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਇੱਕ ਖਾਸ ਡੋ ਵਿੱਚ ਸਮੱਸਿਆ ਦੀ ਅਹਿਮੀਅਤ) ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਗੁਣ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਵਿੱਚ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਸਾਨੂੰ ਸਿਰਫ ਮੋਟਾ ਥਰਿੱਡ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਸਵੈ-ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਸਰਗਰਮੀ ਲਈ ਯੋਜਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼:

1. ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਵਿੱਚ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਪਰਸਪਰ ਢੰਗ ਦੀ ਵਰਤੋ.
2. ਛੇਤੀ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਆਧੁਨਿਕ ਢੰਗ: ਫਾਰਮ, ਕਿਸਮ, ਕੁਸ਼ਲਤਾ.
3. ਇਨਟੈਗਰੇਟਿਡ ਕਲਾਸ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਛੋਟੇ ਗਰੁੱਪ ਲਈ: ਤਿਆਰ ਹੈ ਅਤੇ ਕਰਨ.

ਚੁਣੋ ਸਵੈ ਲਈ ਇੱਕ ਥੀਮ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੀ ਸਾਲਾਨਾ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਦੇ ਫਰੇਮਵਰਕ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸੰਭਵ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮੈਥੋਡਿਸਟ ਸਕੂਲ ਦੇ ਨਾਲ ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰਾ ਕਰਨ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ. ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਸਵਾਲ, ਸੰਬੰਧਤ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਸਮੁੱਚੀ ਦਿਸ਼ਾ ਦੇ ਨਾਲ ਇਕਸਾਰ ਸੀ.

ਕੰਮ ਦੀ ਫਾਰਮ

ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ (ਜੂਨੀਅਰ ਗਰੁੱਪ) ਵਿਚ ਸਵੈ-ਸਿੱਖਿਆ ਅਧਿਆਪਕ ਮਾਪੇ, ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਸਾਥੀ ਦੇ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਆਪ ਤੇ ਹੀ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਸ਼ਾਮਲ. ਇਹ ਕੰਮ ਨੂੰ ਦੀ ਕਥਿਤ ਰੂਪ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਸੁਤੰਤਰ ਦਾ ਕੰਮ ਦੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:

• ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਦੇ ਸਾਹਿਤ;
• ਮੁਦਰਾ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਦਾ ਤਜਰਬਾ;
• ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਲਿਖਤੀ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ;
• ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਮਾਪ;
• ਰਜਿਸਟਰੇਸ਼ਨ ਨਤੀਜੇ.

ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ ਸਲਾਹ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੰਮ ਦੇ ਅਜਿਹੇ ਫਾਰਮ, ਦੌਰ ਟੇਬਲ, ਵਿਦਿਅਕ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਅਤੇ ਹੋਰ ਨੂੰ ਵਰਤ ਸਕਦੇ.

ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਦੀ. ਚੁਣਿਆ ਥੀਮ ਤੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਲੈ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਉਸਤਾਦ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਮਨੋਰੰਜਨ ਦੇ ਸੰਗਠਨ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਪਹਿਲੀ ਸਿਰਫ ਇਕ ਸਾਲ ਵੀ ਛੇ ਮਹੀਨੇ ਵੱਧ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ 2 ਛੋਟੇ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਸਵੈ-ਸਿੱਖਿਅਕ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਲੈਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਪਰ ਉਮਰ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੀ ਬੱਚੇ ਦੇ ਬਾਗ਼ ਨੂੰ ਮੁਤਾਬਿਕ ਹੈ, ਸਾਨੂੰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਦੀ ਇੱਕ ਨੂੰ ਕੁਝ ਰਕਮ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪਰਬੰਧਿਤ. ਛੋਟੇ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ 1, ਜਦਕਿ ਸਿਰਫ ਨਵ ਹਾਲਾਤ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ.

ਇੱਕ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਰਨਾ ਹੈ: ਦਿਸ਼ਾ

ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕ (1 ਛੋਟੇ ਛੋਟੇ ਗਰੁੱਪ ਅਤੇ 2 ਦੇ ਗਰੁੱਪ) ਵਿਚ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਵੈ-ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸੁਚਾਰੂ ਅਤੇ ਕਾਰਵਾਈ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ:

1. ਕੋਈ ਥੀਮ ਚੁਣੋ.
2. ਟੀਚੇ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰੋ.
3. ਕੰਮ ਦੀ ਫਾਰਮ ਪਰਭਾਸ਼ਿਤ.
4. ਕੰਮ ਦੀ ਇੱਕ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਓ.
5. ਚੁਣੇ ਹੋਏ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਲਿਖਤੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ.
6. ਵਿਦਿਅਕ ਤਜਰਬੇ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ.
7. ਅਮਲੀ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਲਈ.
8. ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਇਸ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰੋ.
9. ਨਤੀਜੇ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ.

ਸਵੈ-ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਇੱਕ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣਾ

ਕਿਸ ਨੂੰ ਠੀਕ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਸੁਤੰਤਰ ਦੀ ਸਰਗਰਮੀ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ? ਸਾਨੂੰ ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਨ ਹੇਠ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ:

1. ਟਾਈਟਲ ਪੇਜ. "ਸਵੈ-ਸਿੱਖਿਆ ਅਧਿਆਪਕ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਵਿਚ (2 ਜੂਨੀਅਰ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ)", ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਨਾਮ, ਸਿੱਖਿਆ, ਦਾ ਤਜਰਬਾ, ਸੀਨੀਆਰਤਾ, ਵਰਗ ਅਤੇ ਹੋਰ: ਪਹਿਲੇ ਸਫ਼ੇ ਇੱਕ ਸਿਰਲੇਖ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ.
2. ਦਿੱਤਾ ਵਿਸ਼ੇ, ਟੀਚੇ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼.
3. ਮਾਪੇ, ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਦੀ ਠਾਣ ਫਾਰਮ.
4. ਇਹ ਸਾਹਿਤ ਦਾ ਇੱਕ ਸੂਚੀ ਜਾਰੀ ਕੀਤੀ.
5. ਇਹ ਚੁਣੇ ਹੋਏ ਥੀਮ ਹੈ ਅਤੇ ਦਰਜ 'ਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਖਾਸ ਅਮਲੀ ਸਰਗਰਮੀ ਨੂੰ ਦੱਸਦਾ ਹੈ.
6. ਨਿਵੇਸ਼ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਟੈਸਟ ਕੀਤਾ ਸਮੱਗਰੀ: ਬੱਚੇ ਕਰਾਫਟਸ, ਖੋਜ, ਢੰਗ, ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਹੋਰ ਦੇ ਮਾਲਕ.
7. ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਦੇ ਦਿੱਤਾ ਫਾਰਮ.

ਛੋਟੇ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਸਵੈ-ਉਸਤਾਦ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਲਈ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਰਚਨਾਤਮਕ ਕੰਮ, ਵਿਦਿਅਕ ਸਮਾਗਮ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਹੋਰ ਜੀਅ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ.

ਨਤੀਜੇ ਬਣਾਉਣਾ

ਇਹ ਥੀਮ 'ਤੇ ਕੰਮ ਸਾਰ ਸਮਾਪਤ ਕੀਤਾ: "ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸਵੈ-ਸਿੱਖਿਆ ਅਧਿਆਪਕ." 1 ਛੋਟੇ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਹੇਠ ਖਾਸ ਕੰਮ ਲਈ ਭੇਜਿਆ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਦੋ ਛੋਟੇ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਹੀ, ਆਪਣੇ ਹੀ ਸੁਤੰਤਰ ਕੰਮ ਅਤੇ ਕਰਾਫਟਸ, ਦਿਖਾ ਉਸਤਾਦ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਦਕਿ ਜ਼ਰੂਰੀ ਅਮਲੀ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਲਈ. ਕਿਸ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਸਵੈ-ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਜਾਰੀ ਕਰਨ ਦਾ? ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਫ਼ਾਰਮ ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ:

• ਥੀਮੈਟਿਕ ਵਰਕਸ਼ਾਪ;
• ਇੱਕ ਦੌਰ ਸਾਰਣੀ ਵਿੱਚ;
• ਇੱਕ ਮਾਸਟਰ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਉਪਦੇਸ਼ ਦੇ;
• ਓਪਨ ਵਰਗ ਦੇ;
• ਰਚਨਾਤਮਕ ਮੈਰਾਥਨ;
• ਮਨੋਰੰਜਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਕੰਮ, ਅਤੇ ਹੋਰ.

ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਅਧਿਆਪਕ ਹਮੇਸ਼ਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਇਹ ਅਹਿਸਾਸ ਨਾ ਸਵੈ-ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਛੋਟੇ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ. ਕਾਫ਼ੀ ਅਜੇ ਇਸ ਉਮਰ ਗਰੁੱਪ ਬੱਚੇ ਵਿਚ ਬੱਚੇ, ਕਿਸ ਨੂੰ ਕੁਝ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਇਸ ਕਰਕੇ, ਤਜਰਬਾ, ਵਿਦਿਅਕ ਅਵਿਸ਼ਕਾਰ ਵਰਤਣ ਲਈ, ਦੀ ਪੜਚੋਲ? ਅਸਲ ਵਿਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਨਾ ਹੀ ਸੰਭਵ ਪਰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ! ਸਾਡੇ ਆਧੁਨਿਕ ਪੀੜ੍ਹੀ - ਇਹ ਬੱਚੇ ਲੈ. ਪੁਰਾਣੀ, ਆਮ ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਅਧਿਆਪਕ ਸਿੱਖਿਆ ਤਕਨੀਕ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਇਹ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਹੌਲੀ ਹੋ ਜਾਵੇਗੀ.

ਕੰਮ ਨੂੰ pedagogical ਅਵਿਸ਼ਕਾਰ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਪੀੜ੍ਹੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਮਾਜ ਦੇ ਸਾਰੇ ਆਧੁਨਿਕ ਲੋੜ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦਾ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਵਿਚ ਵਾਰ ਨਾਲ ਰੱਖਣ ਦੇ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ, ਸਾਨੂੰ ਸਵੈ-ਸਿੱਖਿਆ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕ (2 ਛੋਟੇ ਸਮੂਹ ਅਤੇ ਛੋਟੇ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ 1) ਦੀ ਇੱਕ ਮੋਟਾ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਹੈ, ਕੰਮ ਅਤੇ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਸੰਭਵ ਫਾਰਮ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਸੀ. ਪਰ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਕੰਮ - ਸਭ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਕਲਪਨਾ ਦੇ ਉੱਪਰ ਹੈ. ਇਹ ਬਾਕਸ ਦੇ ਬਾਹਰ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਪਹੁੰਚ ਕਰਨ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਰਚਨਾਤਮਕ - ਸਿਰਫ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਕੰਮ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਲਈ ਦਿਲਚਸਪ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ.