ਮੈਨੂੰ ਰੂਸ ਵਿਚ ਬੈਚਲਰ ਬਾਅਦ ਇੱਕ ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ? ਮੈਨੂੰ ਅੰਡਰ ਬਾਅਦ ਇੱਕ ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਦੀ ਸਟੱਡੀ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ

ਅੱਜ ਦੇ ਕਾਲਜ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਦੇ ਕਈ ਕੀ ਬੈਚਲਰ ਬਾਅਦ ਪੰਗਾ ਕਰਨ ਦੇ ਸਵਾਲ ਦਾ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦੇ ਹੋ? ਦਰਅਸਲ, ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਗੰਭੀਰ ਸਵਾਲ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਨੌਜਵਾਨ ਆਦਮੀ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਇੱਕ ਚੋਣ ਹੈ: ਆਪਣੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਉਹ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਪੱਧਰ ਦੀ ਹੈ ਜ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਨ ਲਈ.

ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਸਵਾਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੇਗਾ.

ਮਾਸਟਰ ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ?

ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ, ਕਿ ਕੀ ਬੈਚਲਰ ਬਾਅਦ ਮਾਸਟਰ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਬਾਹਰ ਦਾ ਿਹਸਾਬ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਕੀ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.

ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਇਹ ਕਿਸਮ ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ 'ਚ ਹਾਲ ਹੀ' ਚ ਆਇਆ ਹੈ. ਦੇ ਬਾਅਦ ਰੂਸ ਨੂੰ ਅਪਣਾਇਆ ਇਕ ਦੋ ਪੜਾਵੀ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਪੱਛਮੀ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਹੈ, ਉਹ ਪ੍ਰਗਟ ਹੋਇਆ. ਇਸ ਸਿਸਟਮ ਵਿੱਚ, ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਦੋ ਪੱਧਰ 'ਵਿੱਚ ਸਨ: ਬੈਚੁਲਰਜ਼, ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਹੁਨਰ ਵਿਚ ਅਮਲੀ ਸਿਖਲਾਈ, ਅਤੇ ਮਾਲਕ ਹੈ, ਜੋ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਹੁਨਰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਇੱਕ ਉੱਚ ਅਵਸਥਾ ਹੈ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ.

ਉਸ ਨੇ ਮਾਲਕ ਦੇ ਵਿਸ਼ਾ ਦੇ ਇੱਕ magistracy ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਵਿਚ ਸਿਖਲਾਈ ਮੁਕੰਮਲ ਹੋ ਅਤੇ ਇੱਕ ਪਹਿਲੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਡਿਗਰੀ.

ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਦੂਜੇ ਪੜਾਅ

ਇਹ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਹੈ ਕਿ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਪਹੁੰਚ ਦੇ ਨਾਲ, ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਬੈਚਲਰ ਡਿਗਰੀ ਬਾਅਦ ਮਾਸਟਰ, ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਧਾਰਨ. "ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ," - ਕਿਸੇ ਵੀ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਜ ਇੱਕ ਮਾਤਾ ਦੀ ਸੋਚਦੇ.

ਪਰ, ਇਸ ਅਵਿਸ਼ਕਾਰ ਦੇ ਜਾਲ਼ ਦੀ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਹੇਠ ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੇਗਾ.

ਹਾਲ ਹੀ ਸਾਲ ਦੀ ਨਵੀਨਤਾ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਗਰੈਜੂਏਟ

ਇਹ ਇਸ ਲਈ ਵਾਪਰਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਪੱਛਮੀ ਸਿਸਟਮ ਲਈ ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਸਾਡੇ ਵੱਧ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.

ਇਹ ਇਸ ਕਰਕੇ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਰੂਸ ਵਿਚ ਹਮੇਸ਼ਾ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਦੇ ਪੜਾਅ ਹੇਠ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਦੀ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਸਿਸਟਮ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ: ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ, ਸੈਕੰਡਰੀ, ਵੋਕੇਸ਼ਨਲ ਅਤੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ. ਦੇ ਉਮੀਦਵਾਰ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਡਾਕਟਰ: ਵੀ ਅਕਾਦਮਿਕ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਸੀ.

ਰਸ਼ੀਅਨ ਫੈਡਰੇਸ਼ਨ ਦੇ ਮੌਜੂਦਾ ਪੜਾਅ 'ਤੇ, ਦੋ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਇਸ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਕਾਰਨ ਬਚ ਹੈ, ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਦੋ ਅੱਧੇ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਸੀ: ਬੈਚਲਰ ਅਤੇ ਮਾਸਟਰ. ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਕਾਮੁਕ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਮ ਹੁਨਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਬਿਲਕੁਲ 5 ਸਾਲ ਦੀ ਕੰਧ ਵਿੱਚ ਖਰਚ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਦੇ ਇੱਕ ਮਾਸਟਰ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਥੀਸਸ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ.

ਇਸ ਲਈ, ਮਾਹਰ ਅਜੇ ਵੀ ਸਾਫ਼-ਸਾਫ਼ ਦੇ ਕੀ ਰੂਸ 'ਚ ਬੈਚਲਰ ਬਾਅਦ ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਲੋੜ ਸਵਾਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਨਾ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ? ਉਸ ਨੇ, ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਗਰੈਜੂਏਟ ਹੈ, ਨਾ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇੱਕ ਹੈ, ਪਰ ਦੋ ਡਿਪਲੋਮੇ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਪਰ ਮਾਲਕ ਨੂੰ ਇਸ ਤੱਥ ਨੂੰ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕਰਮਚਾਰੀ ਨੂੰ ਕੋਲ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਨਾ ਕਰੋ: ਬੈਚੁਲਰਜ਼ ਜ ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ.

ਕੀ ਭਵਿੱਖ ਗਰੈਜੂਏਟ ਖੋਲ੍ਹਿਆ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ?

ਪਹਿਲੀ ਸਭ ਦੇ, ਸਕੂਲ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਕੀ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਦੋ-ਪੜਾਅ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਲੈ ਕੇ ਜਾਵੇਗਾ ਬਾਰੇ ਹੈਰਾਨ ਹਨ.

ਇਸ ਲਈ, ਉਹ ਇੱਕ ਪੇਸਟ ਆਪ ਲਈ ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਨਾ ਬੈਚਲਰ ਬਾਅਦ magistracy ਨੂੰ ਜਾਣ ਲਈ, ਜ ਦੀ ਹੈ.

ਹੋਰ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਇਹ ਨਜ਼ਰੀਏ 'ਤੇ ਗੌਰ ਕਰੋ.

ਵੇਖਿਆ ਜਾਵੇ ਮਾਸਟਰ ਇੱਕ ਉੱਚ ਵਿਦਿਅਕ ਹਾਲਤ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਮੌਕਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਇੱਕ ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਹੋਰ ਵੱਕਾਰੀ ਨੌਕਰੀ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ.

ਪਰ, ਅਮਲ ਵਿਚ, ਮਾਲਕ ਅਕਸਰ ਹੁਣੇ ਹੀ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਖਾਸ ਡਿਪਲੋਮਾ 'ਤੇ ਸੰਕੇਤ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੋਈ ਫ਼ਰਕ ਨਹੀ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਸ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਆਇਆ ਹੈ: ਸਪੈਸ਼ਲਿਸਟ, ਬੈਚਲਰ ਜ ਮਾਸਟਰ.

ਇਸ ਮਾਸਟਰ ਵਿੱਚ ਉਸ ਦੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਕੈਰੀਅਰ 'ਨੂੰ ਸੋਧਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ. ਇੱਕ ਨੌਜਵਾਨ ਆਦਮੀ ਨੂੰ ਸਪੈਸ਼ਲਿਟੀ "ਪਰਬੰਧ" ਵਿੱਚ ਬੈਚਲਰ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਲਓ. ਪਰ ਉਸ ਨੇ ਸਪੈਸ਼ਲਿਟੀ "ਪੱਤਰਕਾਰੀ" ਵਿੱਚ magistracy ਕਰਨ ਲਈ ਆਇਆ ਹੈ. ਵਾਧੂ ਦਾ ਇਮਤਿਹਾਨ ਪਾਸ ਕੀਤਾ ਸੀ, ਇਸ ਨੂੰ 2 ਸਾਲ ਵਿਚ ਨੂੰ ਦੂਜਾ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਸ ਦੀ ਪਸੰਦ ਦੀ ਮੁਹਾਰਤ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਹੋਰ ਨਜ਼ਰੀਏ ਹੈ, ਜੋ ਨੌਜਵਾਨ ਲੋਕ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਕੀ ਬੈਚਲਰ ਬਾਅਦ ਪੰਗਾ ਕਰਨ 'ਤੇ ਸੋਚ ਰਹੇ ਆਕਰਸ਼ਿਤ, ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਕੰਮ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ. ਪਰ, ਜੋ ਕਿ ਅਗਲੇ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਹੋਰ ਵਿਸਥਾਰ ਬਾਰੇ ਹੋਰ.

ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਮਾਸਟਰ

ਕਿਸੇ ਕਾਲਜ ਜਾ ਯੂਨੀਵਰਸਟੀ: ਵੈਸਟ ਵਿੱਚ, ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇਸ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਇੱਕ ਗਾਰੰਟੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਗਰੈਜੂਏਟ ਕਿਸੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਇਸ ਵਿਚ ਇਹ ਵੀ ਇਕ ਜੂਨੀਅਰ ਖੋਜਕਾਰ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਲੈ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਸਾਨੂੰ 'ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਉਮੀਦ ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਬਜਾਇ ਥਿਊਰੀ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਹੈ.

ਮਾਸਟਰ,: ਇਹ ਤੱਥ ਹੈ ਕਿ ਰੂਸ ਹੁਣ ਡਿਗਰੀ ਦੇ ਤਿੰਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਭਵ ਹੈ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੈ ਸਾਇੰਸ ਦੇ ਉਮੀਦਵਾਰ ਅਤੇ ਸਾਇੰਸ ਦੇ ਡਾਕਟਰ.

ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਜਿਆਦਾਤਰ PhDs ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਡਾਕਟਰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਕੀਮਤੀ ਹਨ, ਪਰ ਆਪਣੇ ਨੰਬਰ ਦੀ ਘੱਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਉੱਥੇ ਅਧਿਆਪਕ ਜੋ ਮੁਹਾਰਤ ਹੈ, ਇੱਕ ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਦੇ ਅਸੂਲ 'ਤੇ ਇੱਕ ਪੂਰਾ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਤਾ ਹੈ.

ਪਰ ਅਜਿਹੇ ਅਧਿਆਪਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਛੋਟੇ (ਟੀਚਿੰਗ ਸਟਾਫ ਦੀ ਕੁੱਲ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਬਾਰੇ 8%) ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਭ ਬਹੁਤ ਔਖਾ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਦਰਜਾ: ਉਹ ਹੁਣੇ ਲੋਡ ਹੈ ਅਤੇ ਛੋਟੀ ਤਨਖਾਹ ਵੱਧ ਹੋਰ ਹੈ.

ਇਸ ਲਈ, ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ, ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਉਪਦੇਸ਼ ਦੇਣ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸੰਭਵ ਕਮੀ ਨਾ ਡਰੋ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਡਿਗਰੀ ਇੱਕ ਮਾਸਟਰ, ਹੈ ਅਤੇ ਐੱਚ ਨਹੀ ਹੈ, ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.

ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਗਰੈਜੂਏਟ ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਅਤੇ ਮਾਲਕ ਦੇ ਵਿਸ਼ਾ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੇ ਲਈ ਇੱਕ ਮੁਸ਼ਕਲ ਵਿਧੀ ਪਾਸ. ਮਾਲਕ ਦੇ ਵਿਸ਼ਾ ਲਈ ਵੱਧ ਹੋਰ ਸਖਤ ਉਸ ਨੂੰ ਲੋੜ.

ਆਧੁਨਿਕ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਦੇ ਫੀਚਰ

ਬਸ ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਕਿ ਸਿੱਖਣ - ਇਸ ਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇੱਕ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ, ਪਰ ਸਿਖਲਾਈ ਆਪਣੀ ਸਿਹਤ ਨੂੰ ਜ ਵਿੱਤੀ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਨੂੰ ਹੈ ਨਾ ਕਿ ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਲਾਭ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ.

ਇਸ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਲਈ ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਬੈਚਲਰ ਬਾਅਦ magistracy ਜਾਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਇੱਕ ਨੌਜਵਾਨ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਇੱਛਾ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਮਰੱਥਾ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਇੱਕ ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ - ਉਹ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਉਹ ਖੁਸ਼ੀ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਦੋ ਸਾਲ ਖਰਚ ਕਰਨ ਲਈ, ਨਵ ਗਿਆਨ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ, ਨਵ ਹੁਨਰ, ਉਸ ਦੇ ਪਸੰਦ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਨਾਲ ਹਾਈ ਸਕੂਲ 'ਚ ਲੱਗੇ.

ਇਸ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਅੰਡਰ 'ਤੇ ਅਧਿਐਨ ਦੇ 4 ਸਾਲ ਚੱਲੀ ਹੈ, ਜੇ, ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਫਿਰ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਦਾ, ਨਾ ਸੁਪਨਾ ਹੈ, ਪਰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇੱਕ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਡਿਪਲੋਮਾ ਦੇ, ਉਹ ਯਕੀਨੀ ਤੌਰ' ਤੇ ਹੈ, ਨਾ ਕੀਮਤ ਦੇ ਲਈ ਇਕ ਹੋਰ 2 ਸਾਲ ਲਈ ਮੱਧਮ ਭਵਿੱਖ ਨਾਲ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਰਹਿ ਰਿਹਾ ਹੈ ਆਪਣੇ ਭਵਿੱਖ ਨੂੰ ਕੈਰੀਅਰ.

ਸਾਡੇ ਉਪਰ ਦੇਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਆਧੁਨਿਕ ਹਾਲਾਤ ਵਿੱਚ ਮਾਸਟਰ - ਜੀਵਨੀ ਵਿਚ ਇਕ ਛੋਟਾ ਪਲੱਸ ਨਿਸ਼ਾਨ ਵਰਗੇ ਕੁਝ ਹੈ. ਅਤੇ ਦਰੁਸਤ ਹੋਣ ਲਈ - ਸਬੂਤ ਹੈ ਕਿ ਲੋਕ ਆਪਣੇ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਲਈ "ਗ੍ਰੇਨਾਈਟ ਵਿਗਿਆਨ ਟੁੱਕ" ਹੈ. ਉਸ ਨੇ ਤਰਕ ਆਪਣੇ ਲਈ ਚੁਣਿਆ ਹੈ ਇੱਕ ਹੋਰ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਨੂੰ ਆਸਾਨ ਜ ਪੁਰਾਣੇ ਅਖਾੜੇ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਉਸ ਨੇ ਦਿਨ ਅਤੇ ਰਾਤ ਕੰਮ ਕੀਤਾ. ਪਰ, ਮਾਸਟਰ ਰੁਤਬੇ ਵਾਲੀ ਨੌਕਰੀ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਗਾਰੰਟੀ ਨਹੀ ਹੈ.

ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਦੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪੁੱਛੋ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ 'ਗੁਰੂ ਅੰਡਰ ਅਰਥਸ਼ਾਸਤਰੀ ਦੇ ਬਾਅਦ ਦੀ ਲੋੜ

ਸ਼ਾਇਦ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇਕ ਹੋਰ ਡਿਪਲੋਮਾ ਇਸ ਨੂੰ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਪਰ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਾਫ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨੌਜਵਾਨ ਲੋਕ ਜੋ ਦੋ ਸਾਲ ਬਾਅਦ ਇਕ ਛੋਟੇ ਜਿਹੇ ਕੰਪਨੀ ਵਿੱਚ ਬੈਚਲਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਅਤੇ ਅਰਥਸ਼ਾਸਤਰੀ ਦੇ ਇੱਕ ਖਾਸ ਸਥਾਨ 'ਤੇ ਦਾਖਲ ਇੱਕ ਹੈ ਜੋ ਫੁੱਲ-ਟਾਈਮ ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਅਤੇ 2 ਸਾਲ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਕੰਧ ਵਿੱਚ ਖਰਚ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਵੱਧ ਹੋਰ ਲਿਖਤੀ ਅਤੇ ਅਮਲੀ ਅਨੁਭਵ ਨੂੰ ਬਣ ਜਾਵੇਗਾ.

ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਫਾਰਮ

ਇਹ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਿਖਲਾਈ ਬਣਦਾ ਹੈ ਇੱਕ ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਬੈਚਲਰ ਵਿੱਚ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕੋ ਹੀ ਹਨ.

ਉੱਥੇ ਪੂਰੇ-ਟਾਈਮ, ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ ਦੂਰੀ ਸਿੱਖਣ. ਪੱਤਰ ਕੋਰਸ ਦੋ ਸਾਲ - ਦੋ ਅਤੇ ਇੱਕ ਅੱਧਾ ਸਾਲ ਫੁੱਲ-ਟਾਈਮ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ. ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਡਿਪਲੋਮੇ ਫਾਰਮ ਹਾਲੇ ਤੱਕ ਨਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਪਰ ਛੇਤੀ ਹੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਇਸ ਫਾਰਮ ਮੰਨਦਾ ਹੈ.

ਹਰ ਕੋਈ, ਜੋ ਕਿ ਕੀ ਜ ਨਾ ਅੰਡਰ ਬਾਅਦ ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਖਤਮ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਤੇ ਉਸੇ ਵੇਲੇ ਦੀ ਯੋਜਨਾ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰ ਜ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਤਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਮਾਸਟਰ ਦੇ ਵਿੱਚ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਬਹੁਤ. ਅਕਸਰ ਹਾਜ਼ਰੀਨ ਦੀ ਘਾਟ ਕਾਰਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਅੰਡਰ ਦੀ ਇੱਕ ਕਲਾਸ ਤੀਜੀ ਸ਼ਿਫਟ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ 5 ਵਜੇ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ ਦੇਰ ਖਤਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਦੁੱਖ.

ਕੰਟਰੋਲ ਦੇ ਫਾਰਮ ਬੈਚਲਰ ਵਿੱਚ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕੋ ਹੀ ਹਨ: ਮੌਜੂਦਾ ਤਰੱਕੀ, ਟੈਸਟ, ਪ੍ਰੀਖਿਆ, ਦੂਰੀ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਖਾਤੇ - ਕੰਟਰੋਲ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਆਦਿ ...

ਅੰਡਰ ਬਜਟ ਸਥਾਨ ਦੀ ਗਿਣਤੀ

ਨਾਲ ਹੀ, ਨੌਜਵਾਨ ਲੋਕ ਆਪਣੇ ਸਿੱਖਿਆ ਜਾਰੀ ਦੇ ਸੁਪਨੇ,, ਹਾਲ ਹੀ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਇਸ ਰੁਝਾਨ ਦਾ ਪਤਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅੰਡਰ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਚ ਬਜਟ ਨੂੰ ਸਥਾਨ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਕਮੀ ਹੈ. ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ, ਸੀਟ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਬੈਚਲਰ ਦੀ ਇੱਕ ਤਿਮਾਹੀ ਲਈ ਬਰਾਬਰ ਹਨ.

ਬਿਨੈਕਾਰ ਨੂੰ ਇੱਕ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਬਜਟ ਦੇ ਸਥਾਨ 'ਤੇ ਪਹੁੰਚਣ ਨਾ ਕਰਦਾ, ਜੇ, ਉਹ ਉਸ ਦੇ ਮਾਪੇ ਜੇਬ ਦੇ ਬਾਹਰ ਫੀਸ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ. ਨੂੰ ਇੱਕ magistracy ਵਿਚ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਭਾਅ ਇੱਕ ਬੈਚਲਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੈ.

ਕੁਝ ਹੱਦ ਤਕ ਇਸ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਚਾਹੁੰਦੇ ਦੇ ਵਹਾਅ ਨੂੰ ਇਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੈ. ਇਹ ਬਾਹਰ ਕਾਮੁਕ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਨੌਜਵਾਨ ਲੋਕ ਸਵਾਲ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਬੈਚਲਰ ਬਾਅਦ magistracy ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿ ਕੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹਨ.

ਬੇਸ਼ੱਕ ਇਸ ਦਾ ਇਹ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇਸ ਪੜਾਅ 'ਤੇ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਬਾਹਰ ਹੋਣ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਪਰ, ਸਾਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਲਾਉਣ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਤਾਕਤ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸਮਰੱਥਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਕੀ ਕੀਤਾ ਸੀ?

ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਨੌਜਵਾਨ ਵਿਅਕਤੀ ਜੋ ਆਪਣੇ ਆਪ ਲਈ ਅਜਿਹੇ ਗੰਭੀਰ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਇਹ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰਨ ਲਈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ "ਕੀ ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਬੈਚਲਰ ਬਾਅਦ ਇੱਕ ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਦੀ ਸਟੱਡੀ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ?", ਤੁਹਾਨੂੰ ਹੇਠ ਸੁਝਾਅ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਪਹਿਲੀ, ਫ਼ਾਇਦੇ ਅਤੇ ਉਸ ਸੰਭਵ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਦਾ ਭਾਰ. ਜ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕੀ ਜ ਨਾ ਉਸ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਬਾਰੇ ਸੋਚੋ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸਮੱਗਰੀ ਦੇ ਯੋਗ. ਸਭ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਅਸਲ ਵਿਚ, ਕੰਮ ਇਹ 2 ਸਾਲ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵਿੱਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਹਿਯੋਗ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ? ਉਹ ਇਸ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦੇ ਲਈ ਫੰਡ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ?

ਦੂਜਾ, ਇਸ ਬਾਰੇ ਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇਸ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਬਜਟ ਦੇ ਸਥਾਨ ਹਨ, ਜ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵਿੱਤੀ ਵਸੀਲੇ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਨ ਦੀ ਹੈ ਸੋਚਦੇ?

ਤੀਜਾ, ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਨਵ ਪੇਸ਼ੇ ਲਈ ਸਕੂਲ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਨੂੰ ਜਾਣ ਲਈ ਸੰਭਵ ਹੈ? ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਦੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪੁੱਛੋ ਮਾਸਟਰ ਬੈਚਲਰ ਬਾਅਦ ਇੱਕ ਵਕੀਲ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ? ਸ਼ਾਇਦ ਜਰੂਰੀ ਹੈ, ਦੇ ਵਕੀਲ ਇੱਕ ਨਵ ਸਪੈਸ਼ਲਿਟੀ ਤੇ magistracy, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਜਵਜਗਆਨਕ ਸਿਆਸੀ ਵਿਗਿਆਨੀ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਆਇਆ ਹੈ, ਜੇ.

ਮੈਨੂੰ ਮਾਸਟਰਜ਼ ਸੁੱਟ ਸਕਦਾ ਹੈ?

ਇਸ ਸਵਾਲ ਦਾ ਵੀ ਬਹੁਤ ਹੀ ਅਕਸਰ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਦਰਅਸਲ, ਅੰਡਰਗਰੈਜੂਏਟ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵੱਧ ਹੋਰ ਮਾਲਕ ਦੇ 2 ਵਾਰ ਪਸੰਦ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਕੂਲ ਛੱਡ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਹੈ.

ਇਹ ਤੱਥ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨੌਜਵਾਨ, ਜੋ ਕਿ ਲੋਕ ਨੂੰ ਸਾਕਾਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਇਕ ਵਾਰ ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਉਹ "ਵਿਦਿਆਰਥੀ 'ਦੀ ਹਾਲਤ ਵਿੱਚ ਰਹਿਣ ਲਈ ਜਾਰੀ, ਬੋਰਿੰਗ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਉਸ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਦੇਣ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਕੰਮ ਨੂੰ ਜਾਣ ਦਾ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕੀਤਾ. ਬੈਚਲਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ 'ਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਦੇ ਲਾਭ ਉਹ ਹੀ ਹੈ.

ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਜੇਕਰ ਬੈਚਲਰ ਪਰੋਗਰਾਮਰ ਬਾਅਦ ਗੁਰੂ, ਜਵਾਨ ਆਦਮੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਹੀ ਆਧੁਨਿਕ ਲੇਬਰ ਮਾਰਕੀਟ 'ਤੇ ਇੱਕ ਮਾਹਰ ਮੰਗ ਕੀਤੀ-ਬਾਅਦ ਹੁੰਦਾ ਹੈ? ਉਹ 2 ਸਾਲ ਹੋਰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਉਹ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ, ਹੋ ਸਕਦਾ?

ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਨੌਜਵਾਨ ਪਰੋਗਰਾਮਰ, ਜੋ ਕਿ ਸਵਾਲ ਦਾ ਆਪ ਦਾ ਜਵਾਬ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਇਸ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਇੱਕ ਬਦਲ ਹੈ?

ਇਹ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਮਿਤੀ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਬਦਲ ਉੱਥੇ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਇਸ ਲਈ-ਕਹਿੰਦੇ ਟਰੇਨਿੰਗ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਨਵ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ.

ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ ਵਿਚ ਸਭ ਵੱਡੇ ਅਤੇ ਛੋਟੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਤੱਤ, ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਜੋ ਇੱਕ ਨਵ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦਾ ਹੱਕ ਹੈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਆਇਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਕੁਝ ਵਾਰ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਡਿਪਲੋਮਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ.

ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅਤੇ ਗਰੁੱਪ ਅੱਖਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਉਪਦੇਸ਼ ਦੇ ਘੰਟੇ ਘੱਟ, ਇਸ ਲਈ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਸਿਖਲਾਈ, ਵੀ ਬਹੁਤ ਥੋੜਾ.

ਅਤੇ ਆਖ਼ਰੀ ਸਵਾਲ: ਮਾਸਟਰ ਅੰਡਰ Accountant ਬਾਅਦ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ?

ਉਪਰੋਕਤ ਸਾਨੂੰ ਲੱਭਣ ਲਈ ਇਸ ਸਵਾਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਸਾਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਦੇ ਬਾਅਦ. ਜੀ, ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ ਅਤੇ ਲੇਖਾਕਾਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਉਸ ਨੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਦਾ ਪਤਾ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਲੇਖਾਕਾਰ ਵੀ ਇੱਕ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਬਗੈਰ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ, Accountancy ਕੋਰਸ ਦੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਬਣ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਉੱਥੇ ਅੰਡਰ ਦੇ ਅੰਦਰ ਲੇਖਾ ਹਨ, ਪਰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਇੱਕ ਮੁਹਾਰਤ ਦੇ ਨਾਲ ਮਾਸਟਰਜ਼ ਬਹੁਤ ਹੀ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਇਸ ਲਈ ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਸਭ ਨੂੰ ਸਪੈਸ਼ਲਟੀਜ਼ ਉੱਥੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇਸ ਰੁਝਾਨ ਹੈ.

ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਛੋਟੇ ਲੇਖ ਵਿਚ ਸਾਨੂੰ ਰੂਸ ਵਿਚ ਕੀ ਹੈ, ਇੱਕ ਆਧੁਨਿਕ ਮਾਸਟਰ ਦੇ ਸਵਾਲ 'ਤੇ ਦੇਖਿਆ. ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਕੁਝ ਵਾਅਦੇ ਨੂੰ ਸਾਡੇ ਰਾਜ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਅਮਲ 'ਚ ਇਸ ਦੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ, ਪਰ ਫਿਰ ਵੀ ਸਿਸਟਮ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.